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中學(xué)課程建設(shè)案例剖析與策略研究

出版社：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社出版時(shí)間：2023-10-01
開本： 16開 頁數(shù)： 256
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中學(xué)課程建設(shè)案例剖析與策略研究 版權(quán)信息

中學(xué)課程建設(shè)案例剖析與策略研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書從五個(gè)篇章著手，著重闡述省級(jí)課題《校本課程實(shí)踐追蹤與反思研究》的研究成果以及推廣效果，接近切合當(dāng)前處于發(fā)展中的一線學(xué)校“以校本課程研發(fā)促進(jìn)學(xué)生成才教師成功學(xué)校發(fā)展”這一編寫初衷，使教師從被動(dòng)的課程實(shí)施者轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的課程開發(fā)者，增進(jìn)教師對(duì)學(xué)校課程乃至整個(gè)學(xué)校的歸屬感，讓教師真正從工作中獲得創(chuàng)造的快樂和成就感，成為有生命活力的專業(yè)技術(shù)人員，喚醒并增強(qiáng)一線教師的課程研發(fā)意識(shí)，使其具有更強(qiáng)的批判反思能力，提升教師的專業(yè)水平，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵的良性發(fā)展。

中學(xué)課程建設(shè)案例剖析與策略研究 目錄

**章 課題引領(lǐng)： 校本課程建設(shè) 循環(huán)實(shí)證研究 ／ １ **節(jié) 研究背景 ／ ２ 第二節(jié) 研究綜述 ／ ４ 第三節(jié) 核心概念界定與文獻(xiàn)綜述 ／ ７ 第四節(jié) 研究目的 ／ ９ 第五節(jié) 研究?jī)?nèi)容 ／ １３ 第六節(jié) 研究計(jì)劃與階段成果 ／ １７ 第七節(jié) 成果鑒定報(bào)告 ／ ２３ 第八節(jié) 研究反思 ／ ２７ 第二章 理論指導(dǎo)：?jiǎn)拘褌(gè)體認(rèn)知 案例指引研究 ／ ３１ **節(jié) 理念的內(nèi)化，源于喚醒 ／ ３２ 第二節(jié) 案例的引領(lǐng)，立于反思 ／ ３９ 第三節(jié) 團(tuán)隊(duì)的合作，成于實(shí)踐 ／ ６０ 第三章 實(shí)地跟崗：守正出新 重道立人 ／ ６７ **節(jié) 日常管理中的智慧把控 ／ ６９ 第二節(jié) 品牌建設(shè)中的學(xué)科融合 ／ ７４ 第三節(jié) 班級(jí)管理中的文化植根 ／ ７８ 第四節(jié) 親清家校中的理念創(chuàng)新 ／ ９０ 第四章 行動(dòng)研究：校本教研助推 對(duì)話優(yōu)質(zhì)課堂 ／ ９９ **節(jié) 浸潤(rùn)教研文化，行動(dòng)助推發(fā)展 ／ ９９ 第二節(jié) 課堂深度探究，細(xì)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)把控 ／ １０８ 第三節(jié) 厘清高效概念，扎實(shí)課堂改革 ／ １１５ 第四節(jié) 傾聽一線聲音，引發(fā)模式思考 ／ １２０ 第五節(jié) 開展課堂觀察，落實(shí)課堂評(píng)價(jià) ／ １３９ 第六節(jié) 細(xì)化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，探索目標(biāo)導(dǎo)向 ／ １６１ 第七節(jié) 課型范式構(gòu)建，課例設(shè)計(jì)展示 ／ １８１ 第八節(jié) 亮點(diǎn)特色打造，研究推進(jìn)發(fā)展 ／ １９２ 第九節(jié) 微型課題研究，辦學(xué)特色呈現(xiàn) ／ ２０８ 第五章 成果提煉：學(xué)科教研融合 助推五育并舉 ／ ２１３ **節(jié) 治班策略德育課程 ／ ２１５ 第二節(jié) 基礎(chǔ)學(xué)科開發(fā)課程 ／ ２３０ 第三節(jié) 信息技術(shù)變革課程 ／ ２４６ 第四節(jié) 陽光體育運(yùn)動(dòng)課程 ／ ２６０ 第五節(jié) 校園美育拓展課程 ／ ２７５ 第六節(jié) 硬筆書法推廣課程 ／ ２８９ 第七節(jié) 逸遠(yuǎn)農(nóng)場(chǎng)勞育課程 ／ ２９３ 參考文獻(xiàn) ／ ３０６ 編后記 ／ ３１０
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中學(xué)課程建設(shè)案例剖析與策略研究 作者簡(jiǎn)介

高強(qiáng)，四川師范大學(xué)本科畢業(yè)，四川省崇慶中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)；主要研究方向?yàn)榻處煂I(yè)發(fā)展。 于正超，樂山師范學(xué)院本科畢業(yè)，崇州市三江中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)；主要研究方向?yàn)榻處煂I(yè)發(fā)展。

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