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智慧課堂 信息學(xué)競賽入門

出版社：北京理工大學(xué)出版社出版時間：2023-07-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 299頁
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智慧課堂 信息學(xué)競賽入門 版權(quán)信息

智慧課堂 信息學(xué)競賽入門 內(nèi)容簡介

本書主要講信息學(xué)競賽C++語言編程的基礎(chǔ)知識，是學(xué)習(xí)C++語言的入門級圖書。本書基于智慧生態(tài)理念，以卡通對話形式，具有科學(xué)性與趣味性結(jié)合、內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理、例題豐富。全面地闡述了C++的基本概念和技術(shù)，循序漸進(jìn)地弓導(dǎo)初學(xué)者了解計算機(jī)的基礎(chǔ)知識，設(shè)計的程序代碼給出了詳細(xì)的注釋，確保學(xué)習(xí)者在徹底夯實(shí)理論知識的同時，進(jìn)一步提升程序設(shè)計能力。書中循序漸進(jìn)地引導(dǎo)初學(xué)者了解計算機(jī)編程的基礎(chǔ)知識，揭開程序設(shè)計的神秘面紗，進(jìn)而逐步講解C++語言的基本概念和基礎(chǔ)知識，為編程教學(xué)方式提供了一種新的思路。

智慧課堂 信息學(xué)競賽入門 目錄

**章 走近信息學(xué) 節(jié) 什么是信息學(xué) 第二節(jié) 計算機(jī)也有語言 第三節(jié) C++語言概述 第二章 好的開端——順序結(jié)構(gòu) 節(jié) Hello World 第二節(jié) 變量——可變的籠子 第三節(jié) 常用數(shù)據(jù)類型 第四節(jié) 運(yùn)算符與表達(dá)式 第五節(jié) 基本的輸入與輸出 第六節(jié) 順序結(jié)構(gòu)綜合實(shí)戰(zhàn) 第三章 岔路口的選擇——分支結(jié)構(gòu) 節(jié) 如何選擇 第二節(jié) 選擇方式之if語句 第三節(jié) 選擇方式之switch語句 第四節(jié) 分支結(jié)構(gòu)綜合實(shí)戰(zhàn) 第四章 轉(zhuǎn)圈圈——循環(huán)結(jié)構(gòu) 節(jié) 轉(zhuǎn)圈圈之while循環(huán) 第二節(jié) 轉(zhuǎn)圈圈之for循環(huán) 第三節(jié) 轉(zhuǎn)圈圈之do…while循環(huán) 第四節(jié) 多重圈圈之循環(huán)嵌套 第五節(jié) 如何出圈——循環(huán)控制語句 第六節(jié) 循環(huán)結(jié)構(gòu)綜合實(shí)戰(zhàn) 第五章 同類數(shù)據(jù)歡聚一堂——數(shù)組 節(jié) 一維數(shù)組怎么用 第二節(jié) 二維數(shù)組怎么用 第三節(jié) 字符數(shù)組與字符串類型 第四節(jié) 數(shù)組綜合實(shí)戰(zhàn) 第五節(jié) 綜合練習(xí) 第六章 好用的工具——函數(shù) 節(jié) 制作工具——函數(shù)的定義和調(diào)用參數(shù) 第二節(jié) 工具的使用范圍——函數(shù)的變量作用域 第三節(jié) 遞歸函數(shù) 第四節(jié) 函數(shù)綜合運(yùn)用1 第五節(jié) 函數(shù)綜合運(yùn)用2 第六節(jié) 函數(shù)綜合實(shí)戰(zhàn) 第七章 歡聚一堂——文件和結(jié)構(gòu)體 節(jié) 文件操作 第二節(jié) 海納百川——結(jié)構(gòu)體 第八章 快捷方式——指針 節(jié) 如何創(chuàng)建快捷方式——指針的定義 第二節(jié) 指針的計算 第三節(jié) 指針與數(shù)組 第四節(jié) 指針與函數(shù) 第五節(jié) 鏈表結(jié)構(gòu) 第六節(jié) 指針綜合實(shí)戰(zhàn) 參考文獻(xiàn)
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智慧課堂 信息學(xué)競賽入門 作者簡介

宋強(qiáng)平，碩士，北京市 0一中學(xué)信息技術(shù)教師，雙榆樹校區(qū)教師發(fā)展中心副主任，海淀區(qū)信息技術(shù)骨 ，海淀區(qū)兼職教研員，海淀區(qū)青年崗位能手，海淀區(qū)教育信息化 個人，全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽指導(dǎo)教師，北京信息學(xué)名師工作室成員，北京青少年信息學(xué)人才培養(yǎng)基地負(fù)責(zé)人。出版著作1部，主持市級課題2項、區(qū)級課題3項，發(fā)表論文多篇，獲北京市首屆教師“基本功與智慧”教育教學(xué)研究成果一等獎，獲北京市基礎(chǔ)教育 課堂教學(xué)設(shè)計評選活動一等獎，獲北京市信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)評優(yōu)課活動一等獎。輔導(dǎo)學(xué)生參加科技競賽 40余項，學(xué)生獲獎近 300人次，多次獲得 、 、市區(qū)級科技競賽 指導(dǎo)教師稱號。

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