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綜合設(shè)計基礎(chǔ)

作者：王萍
出版社：電子工業(yè)出版社出版時間：2024-01-01
開本： 16開 頁數(shù)： 200
本類榜單：藝術(shù)銷量榜
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綜合設(shè)計基礎(chǔ) 版權(quán)信息

綜合設(shè)計基礎(chǔ) 本書特色

大量 案例設(shè)計理論+課題訓(xùn)練+創(chuàng)意生活 大量 案例設(shè)計理論+課題訓(xùn)練+創(chuàng)意生活

綜合設(shè)計基礎(chǔ) 內(nèi)容簡介

本書是作者從大量教學(xué)實踐中梳理教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)而高度凝練出的符合設(shè)計類學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)課程需求的設(shè)計基礎(chǔ)書籍。內(nèi)容分三篇，**篇是設(shè)計理論篇，引導(dǎo)讀者從美術(shù)思維轉(zhuǎn)向設(shè)計思維，從設(shè)計理論、設(shè)計史、設(shè)計批評三個維度認(rèn)識和理解設(shè)計；第二篇是課題訓(xùn)練篇，包括“玩轉(zhuǎn)甲骨文”“形由意生”“結(jié)構(gòu)的魅力”三個課題訓(xùn)練；第三篇是創(chuàng)意生活篇，以專題為切入點，介紹設(shè)計創(chuàng)作的流程，拓展讀者的設(shè)計思維。本書適合作為高等學(xué)校設(shè)計類專業(yè)綜合設(shè)計基礎(chǔ)課程的教材，也適合設(shè)計初學(xué)者參考。

綜合設(shè)計基礎(chǔ) 目錄

目錄 **篇 設(shè)計理論篇 / 1 藝術(shù) 美術(shù) 設(shè)計 / 2 一、索本求源 / 2 二、從美術(shù)到設(shè)計 / 30 三、從設(shè)計到設(shè)計作品 / 54 第二篇 課題訓(xùn)練篇 / 69 課題訓(xùn)練1 玩轉(zhuǎn)甲骨文 / 70 一、課題任務(wù) / 70 二、課題訓(xùn)練目標(biāo) / 70 三、教學(xué)引導(dǎo) / 71 四、評價標(biāo)準(zhǔn) / 78 五、課題知識分享與預(yù)想交流提綱 / 78 六、問題與方法 / 82 課題訓(xùn)練2 形由義生 / 95 一、課題任務(wù) / 95 二、課題訓(xùn)練目標(biāo) / 96 三、教學(xué)難點與引導(dǎo) / 97 四、評價標(biāo)準(zhǔn) / 101 五、問題與方法 / 101 課題訓(xùn)練3 結(jié)構(gòu)的魅力 / 114 一、課題任務(wù) / 114 二、課題訓(xùn)練目標(biāo) / 115 三、教學(xué)引導(dǎo) / 117 四、評價標(biāo)準(zhǔn) / 133 五、問題與方法 / 133 第三篇 創(chuàng)意生活篇 / 163 中國傳統(tǒng)節(jié)日 ? 創(chuàng)意非遺 ? 餐飲品牌設(shè)計 / 164 一、課題任務(wù) / 164 二、課題訓(xùn)練目標(biāo) / 165 三、教學(xué)引導(dǎo) / 165 四、評價標(biāo)準(zhǔn) / 174 五、設(shè)計流程展現(xiàn)――學(xué)生作品 / 174 六、完整設(shè)計流程 / 187
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綜合設(shè)計基礎(chǔ) 作者簡介

王萍，廣東工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院副教授，有著工科與文科的交叉學(xué)科學(xué)習(xí)背景，主持多項省部級項目，發(fā)表多篇論文，長期從事設(shè)計學(xué)（環(huán)境設(shè)計）教學(xué)與科研工作。

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