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大學(xué)堂系列 人類命運(地理學(xué)與生活+認識海洋+認識生態(tài)+認識飛行+環(huán)境的科學(xué))(全5冊)
大學(xué)堂系列 人類命運(地理學(xué)與生活+認識海洋+認識生態(tài)+認識飛行+環(huán)境的科學(xué))(全5冊) 版權(quán)信息
- ISBN：9787518955435
- 條形碼：9787518955435 ; 978-7-5189-5543-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
大學(xué)堂系列 人類命運(地理學(xué)與生活+認識海洋+認識生態(tài)+認識飛行+環(huán)境的科學(xué))(全5冊) 本書特色
《地理學(xué)與生活》 經(jīng)典之作 美國地理學(xué)家協(xié)會杰出學(xué)者獎獲得者領(lǐng)銜編著。 全面覆蓋 依照學(xué)科體系的脈絡(luò)進行編排，系統(tǒng)介紹山海變遷、氣候演化、全球資源、多樣文化、經(jīng)濟形勢、城市規(guī)劃、區(qū)域傳統(tǒng)及人與自然等精彩內(nèi)容。 精美插圖 450余幅全彩圖片，收錄詳實數(shù)據(jù)、跨時代攝影照片、代表性理論模型，輔以深入淺出的專業(yè)解讀。 權(quán)威翻譯 北京大學(xué)教授傾力合譯，悉心勘校，引領(lǐng)讀者窺探地理學(xué)的奧秘，從大千世界細入生活百態(tài)。 《認識海洋》 系統(tǒng)編排 全面覆蓋海洋領(lǐng)域各分支學(xué)科，從海洋地質(zhì)結(jié)構(gòu)到海水的物理化學(xué)特征，從潮汐、洋流等海洋現(xiàn)象到細菌、哺乳生物等海洋中的居民，內(nèi)容循序漸進，全景展現(xiàn)海洋的奧秘，打造讀者對海洋的立體認知。 注重實用海洋與人類生活息息相關(guān)。本書9次修訂再版，通過引入大量貼合生活的實例和特設(shè)介紹海洋學(xué)科學(xué)進展的專欄，貼合海洋學(xué)熱點話題，各部分內(nèi)容互相滲透，引領(lǐng)讀者融會貫通地掌握海洋學(xué)知識，并能將科學(xué)原理運用到實際生活中。 啟迪思維以人類探索海洋的歷史為起點，以自然現(xiàn)象和科學(xué)原理為經(jīng)緯，透過浩渺的視角閱覽人類所賴以生存的地球系統(tǒng)，深度理解海洋這個人類生存與發(fā)展的重要空間。 《環(huán)境的科學(xué)》 全面了解現(xiàn)代環(huán)境危機，豐富具體的案例傳達著環(huán)境與人類千絲萬縷的聯(lián)系。 精準的數(shù)據(jù)、積極且公正的觀點、全面更新的科學(xué)探索和延伸觀察專欄。 從單一物種到世界資源，以全球視野包羅重要環(huán)境議題。 人類在自然界的適當位置是什么？我們該如何保護賴以生存的環(huán)境？這本書都會告訴你。 世界前途由你塑造，本書將有助于你成長為一位合格的環(huán)境公民，保護地球資源。
大學(xué)堂系列 人類命運(地理學(xué)與生活+認識海洋+認識生態(tài)+認識飛行+環(huán)境的科學(xué))(全5冊) 內(nèi)容簡介
《大學(xué)堂系列 人類命運(地理學(xué)與生活+認識海洋+認識生態(tài)+認識飛行+環(huán)境的科學(xué))(全5冊)》由(美)小曼努埃爾·C.莫里斯著
大學(xué)堂系列 人類命運(地理學(xué)與生活+認識海洋+認識生態(tài)+認識飛行+環(huán)境的科學(xué))(全5冊) 作者簡介
《地理學(xué)與生活》
著者簡介
阿瑟·格蒂斯（Arthur Getis），獲賓夕法尼亞州立大學(xué)學(xué)士和碩士學(xué)位、華盛頓大學(xué)博士學(xué)位，與人合著多本地理學(xué)教科書和兩本地圖模式分析專著。任《地理分析雜志》（Journal of Geographical Analysis）聯(lián)合主編和《地理分析》（Geographical Analysis）與《區(qū)域科學(xué)論文集》（Papersin Regional Science）編委多年，圣迭戈州立大學(xué)伯奇地理研究所所長。2002 年，榮獲美國地理學(xué)家協(xié)會杰出學(xué)者獎。
朱迪絲·格蒂斯（Judith Getis），獲密歇根大學(xué)學(xué)士、碩士學(xué)位。她和丈夫阿瑟·格蒂斯是美國中學(xué)地理學(xué)計劃的原作者之一。
杰爾姆·D.費爾曼（Jerome D. Fellmann），獲芝加哥大學(xué)學(xué)士、碩士和博士學(xué)位。除了在韋恩州立大學(xué)、不列顛哥倫比亞大學(xué)和加利福尼亞州立大學(xué)北嶺分校任客座教授外，主要在伊利諾伊大學(xué)香檳分校任職。教學(xué)與科研興趣主要集中在人文地理領(lǐng)域，特別是城市與經(jīng)濟地理，以及地理文獻和地理教育等方面。
譯者簡介
黃潤華，北京大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院教授，地理學(xué)名詞審定委員會委員。長期從事土壤地理學(xué)、自然地理學(xué)、環(huán)境科學(xué)教學(xué)和研究。獲國家科技進步二等獎1項。主要譯著有《重新發(fā)現(xiàn)地理學(xué)》《當代地理學(xué)要義——概念、思維與方法》和《美國環(huán)境科學(xué)百科全書》等。
韓慕康，北京大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院教授，地理學(xué)名詞審定委員會委員。長期從事海岸地貌、構(gòu)造地貌和地震地質(zhì)方面的研究。參編專著和辭書10余部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇，獲國家*科技進步獎2項。
孫穎，1998 年畢業(yè)于北京大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)系，獲得人文地理學(xué)碩士學(xué)位。現(xiàn)就職于北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用文理學(xué)院城市科學(xué)系，任講師。曾參與翻譯《當代地理學(xué)要義——概念、思維與方法》等著作。
《認識海洋》基斯·A. 斯韋德魯普（Keith A. Sverdrup），擔任威斯康星大學(xué)密爾沃基分校地球物理學(xué)教授，講授海洋學(xué)課程25 年，并從事地質(zhì)構(gòu)造和地震學(xué)的研究工作，曾獲得該校的本科教學(xué)獎。基斯在明尼蘇達大學(xué)獲得地球物理學(xué)學(xué)士學(xué)位，之后在斯克里普斯海洋研究所研究太平洋盆地地震構(gòu)造，并獲得地球科學(xué)博士學(xué)位。
基斯一直積極參與美國地球物理協(xié)會（AGU）、美國物理研究所（AIP）和美國地質(zhì)學(xué)會（GSA）的教育計劃，加入美國地球物理聯(lián)合會教育和人力資源委員會12年，其中有4年擔任該委員會主席。此外，他還在美國地球物理協(xié)會的卓越地球物理教育獎委員會、《地球與太空》的編輯顧問委員會及沙利文獎委員會的科學(xué)報道評選均擔任職務(wù)；乖敲绹锢硌芯克锢斫逃瘑T會成員，他也是美國地球物理聯(lián)合會、美國湖沼海洋學(xué)會、海洋學(xué)會、美國地質(zhì)學(xué)會、國家地質(zhì)教師協(xié)會、國家科學(xué)教師協(xié)會以及美國Sigma Xi 科學(xué)研究學(xué)會成員。2005—2007 年，基斯任職于美國國家科學(xué)基金會事業(yè)部本科教育分部。
弗吉尼亞·安布拉斯特（E. Virginia Armbrust），現(xiàn)任華盛頓大學(xué)海洋學(xué)院教授，從事海洋浮游植物的教學(xué)及研究工作。她在斯坦福大學(xué)獲得人類生物學(xué)學(xué)士學(xué)位，在麻省理工學(xué)院和伍茲霍爾海洋研究所獲得生物海洋學(xué)博士學(xué)位。安布拉斯特博士主要研究海洋浮游植物的生物多樣性、生理和生態(tài)，探究這些微生物對棲息地變化的應(yīng)變特征。她在一個國際科研項目中擔任首席科學(xué)家，該項目致力于確定海洋硅藻的全部DNA 序列，以便更好地了解這些有機體的各種生物功能。她還擔任西北太平洋人類健康和海洋研究中心聯(lián)合主任，積極探索海洋過程和人類健康之間的聯(lián)系。安布拉斯特博士還是海洋與漁業(yè)科學(xué)學(xué)院環(huán)境基因中心負責人，以及戈登-貝蒂·穆爾基金會海洋微生物研究項目的成員。
安布拉斯特博士從事多年本科和研究生的教學(xué)工作，兩次獲得學(xué)院研究生教學(xué)優(yōu)秀獎，曾指導(dǎo)過30名本科生進行實驗研究，是40位研究生的導(dǎo)師委員會成員。在擔任“攜手科學(xué)”（Partners in Science）項目導(dǎo)師期間，她在自己的實驗室中為許多高中教師提供了暑期進修指導(dǎo)。
《環(huán)境的科學(xué)》
威廉 · 坎寧安（William Cunningham），美國明尼蘇達大學(xué)的名譽教授，他在植物學(xué)、遺傳學(xué)、細胞生物學(xué)以及生物保護計劃方面持續(xù)了36年的教學(xué)工作。1963年，他獲得得克薩斯州植物學(xué)博士學(xué)位，并在普渡大學(xué)擔任博士后研究員兩年。他曾多次在瑞典、挪威、印度尼西亞和中國做訪問學(xué)者？矊幇膊┦恐铝τ谏飳W(xué)的本科階段的教育和教學(xué)發(fā)展。他從結(jié)構(gòu)生物學(xué)開始了他的教學(xué)生涯，他還長期專注于環(huán)境科學(xué)和教學(xué)課程，并獲得了明尼蘇達大學(xué)授予的兩項榮譽——杰出教學(xué)獎和“Amoco”校友獎。
瑪麗 · 安 · 坎寧安（Mary Ann Cunningham），一直致力于地理和地理信息系統(tǒng)（GIS）以及瓦薩學(xué)院的環(huán)境研究。她的研究包括使用GIS來評估保護和生物多樣性的景觀級問題。她對了解草地環(huán)境破壞的本質(zhì)和對鳥類群落構(gòu)成的影響感興趣。她研究的農(nóng)業(yè)景觀涉及工作景觀、資源使用、遺跡野生動物棲息地和景觀美學(xué)，旣·安獲得了明尼蘇達大學(xué)、俄勒岡大學(xué)的地理學(xué)博士學(xué)位，還有卡爾頓學(xué)院的地質(zhì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
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