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大學(xué)信息技術(shù)(普通高等教育“十四五”系列教材)

大學(xué)信息技術(shù)(普通高等教育“十四五”系列教材)

作者：曾翰穎
出版社：中國水利水電出版社出版時(shí)間：2023-12-01
開本： 其他 頁數(shù)： 184
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大學(xué)信息技術(shù)(普通高等教育“十四五”系列教材) 版權(quán)信息

大學(xué)信息技術(shù)(普通高等教育“十四五”系列教材) 內(nèi)容簡介

本書以教育部高等學(xué)校大學(xué)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會 2023 年 4 月所編制《新時(shí)代大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》為指導(dǎo)，參照其中“信息與社會”知識領(lǐng)域的有關(guān)要求，結(jié)合《高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略研究報(bào)告暨計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》的“1+X”課程設(shè)置方案，以及有關(guān)課程思政的教學(xué)目標(biāo)，緊扣當(dāng)前信息技術(shù)的發(fā)展而編寫，既可作為本科院校計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課程的教材，也可作為科學(xué)與技術(shù)類通識課程的教材。本書共分 6 章，由曾翰穎編寫完成，旨在通過引入交叉學(xué)科內(nèi)容，進(jìn)一步拓展學(xué)生信息視野，從而能以一種更廣闊、更融合的視角來看待信息技術(shù)，理解其給人類社會所帶來的影響，思考人類自身的生存狀況，以及來自信息技術(shù)的挑戰(zhàn)，塑造基于信息技術(shù)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

大學(xué)信息技術(shù)(普通高等教育“十四五”系列教材) 目錄

前言 第1章 信息的本質(zhì)  1.1 信息是什么  1.1.1 一個(gè)世紀(jì)難題  1.1.2 字典中的定義  1.1.3 信息的特征  1.2 信息的本質(zhì)  1.2.1 麥克斯韋妖  1.2.2 薛定諤的貓  1.3 信息本體論  1.3.1 哲學(xué)的思考  1.3.2 信息守恒律 第2章 信息論與熵  2.1 香農(nóng)與信息  2.1.1 通信中的關(guān)鍵問題  2.1.2 維納的控制論  2.1.3 信息論  2.2 為什么是2  2.2.1 無所不在的0與1  2.2.2 二進(jìn)制與問題求解  2.3 熵及其應(yīng)用  2.3.1 熱力學(xué)定律  2.3.2 信息熵 第3章 網(wǎng)絡(luò)及其效應(yīng)  3.1 網(wǎng)絡(luò)概述  3.1.1 互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展史  3.1.2 普適化的網(wǎng)絡(luò)  3.1.3 社會網(wǎng)絡(luò)分析  3.2 網(wǎng)絡(luò)科學(xué)  3.2.1 定義與發(fā)展  3.2.2 概念和結(jié)構(gòu)  3.3 網(wǎng)絡(luò)動力學(xué)  3.3.1 同質(zhì)性  3.3.2 平衡原理  3.3.3 級聯(lián)效應(yīng)  3.4 復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象  3.4.1 六度分隔  3.4.2 冪律分布 第4章 人工智能哲學(xué)  4.1 人工智能概述  4.1.1 AI的誕生  4.1.2 圖靈測試  4.2 機(jī)器的進(jìn)化  4.2.1 專家系統(tǒng)  4.2.2 人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)  4.3 奇點(diǎn)臨近  4.3.1 A=A X  4.3.2 機(jī)器能超越人類嗎  4.4 群體智能  4.4.1 博弈  4.4.2 合作的進(jìn)化 第5章 數(shù)據(jù)與計(jì)算  5.1 大數(shù)據(jù)時(shí)代  5.1.1 萬物皆數(shù)  5.1.2 計(jì)算的世界  5.1.3 大數(shù)據(jù)的到來  5.2 定性與定量  5.2.1 科學(xué)的范式  5.2.2 兩種傳承  5.3 社會中的計(jì)算  5.3.1 生命的價(jià)值  5.3.2 表決的悖論 第6章 信息時(shí)代與社會  6.1 信息時(shí)代  6.1.1 何為時(shí)代  6.1.2 信息社會  6.2 信息科學(xué)  6.2.1 歷史與現(xiàn)狀  6.2.2 社會領(lǐng)域中的信息  6.2.3 自然領(lǐng)域中的信息  6.3 信息技術(shù)與社會  6.3.1 我們在變淺薄簿嗎  6.3.2 關(guān)系還是聯(lián)系  6.3.3 道德機(jī)器 參考文獻(xiàn)
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大學(xué)信息技術(shù)(普通高等教育“十四五”系列教材) 作者簡介

曾翰穎，男，副教授職稱，目前任教于廣東韶關(guān)學(xué)院信息工程學(xué)院，擔(dān)任公共教學(xué)系主任一職，長期從事計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育，主要研究方向?yàn)橛?jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)仿真、計(jì)算機(jī)教育等，講授的課程包括“大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”“Python語言程序設(shè)計(jì)”“信息技術(shù)導(dǎo)論”“網(wǎng)絡(luò)營銷學(xué)”等，主持各類項(xiàng)目10余項(xiàng)，其中省部級項(xiàng)目5項(xiàng)，主編教材1部，參編2部，發(fā)表論文10余篇，以第一身份獲得省級教學(xué)獎勵2項(xiàng)，其中省教育廳1項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽多次獲獎，其中國家二等獎1項(xiàng)，并獲“最佳指導(dǎo)老師”。

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