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文化浸潤(rùn) 涵養(yǎng)童年 幼兒園涵養(yǎng)課程的實(shí)踐探索
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文化浸潤(rùn) 涵養(yǎng)童年 幼兒園涵養(yǎng)課程的實(shí)踐探索 版權(quán)信息
- ISBN：9787303299577
- 條形碼：9787303299577 ; 978-7-303-29957-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
文化浸潤(rùn) 涵養(yǎng)童年 幼兒園涵養(yǎng)課程的實(shí)踐探索 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書是深圳市龍崗區(qū)龍崗街道中心幼兒園扎根中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和當(dāng)代文化，在“根植教育之源，涵養(yǎng)幸福童年“的辦園思想引領(lǐng)下，在幼兒園教育教學(xué)中落實(shí)立德樹人任務(wù)的實(shí)踐探索成果。本書包括理論篇、實(shí)踐篇和環(huán)境篇。理論篇闡釋了幼兒園文化滋養(yǎng)、環(huán)境浸潤(rùn)、探究學(xué)習(xí)的教育之道。實(shí)踐篇以活動(dòng)作為課程實(shí)施的載體，精選小中大班不同的主題探究活動(dòng)案例，真實(shí)展現(xiàn)了涵養(yǎng)課程以文化滋養(yǎng)幼兒、以探究活動(dòng)支架幼兒多元發(fā)展的實(shí)踐探索。環(huán)境篇展示支持探究活動(dòng)開展的室內(nèi)環(huán)境、戶外環(huán)境和室內(nèi)外一體化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)思路和實(shí)踐方法。全書圖文并茂、理論與實(shí)踐結(jié)合，具有一定的實(shí)踐參考價(jià)值。
文化浸潤(rùn) 涵養(yǎng)童年 幼兒園涵養(yǎng)課程的實(shí)踐探索 作者簡(jiǎn)介
主編張素梅，深圳市龍崗區(qū)寶龍街道第一幼兒教育集團(tuán)總園長(zhǎng)，龍崗街道中心幼兒園園長(zhǎng)，幼兒園高級(jí)教師，廣東省“百千萬人才培養(yǎng)工程”幼兒園名書記名園長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象，深圳市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)“張素梅名師工作室”主持人，深圳市學(xué)前教育“苗圃工程”名園長(zhǎng)，深圳市學(xué)前教育專家指導(dǎo)委員會(huì)委員，深圳市教育督導(dǎo)評(píng)估專家?guī)斐蓡T，深圳市鵬城幼教蒲公英獎(jiǎng)“十佳教育工作者”。研究領(lǐng)域：幼兒園課程建設(shè)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。主持省市級(jí)課題6項(xiàng)，參編著作3部，發(fā)表論文近10篇。
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