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本教材根據(jù)教育部對于“十五”期間高等教育教學改革的要求,著眼培養(yǎng)新世紀的醫(yī)學人才,體現(xiàn)本學科教學的最好水平,既適用于培養(yǎng)長學制的高層次專業(yè)人才,又適用于不同學制的人才培養(yǎng)。力求突破原有教材的編寫框架,有利于培養(yǎng)學生的思維能力及創(chuàng)新意識。本書共分三篇,為了便于理解和應用,依次介紹口腔胚胎學、口腔組織學、口腔病理學及附錄口腔疾病的實驗研究四大部分共23章。著重介紹了口腔的胚胎發(fā)育、組織學特征;病理學重點介紹病理特點,適當聯(lián)系疾病的原因與臨