本書分為古代學(xué)前教育；近代學(xué)前教育；現(xiàn)代學(xué)前教育三編，主要內(nèi)容包括：原始社會及古代東方國家的幼兒教育；古代西方的學(xué)前教育等�！�
《微觀經(jīng)濟學(xué)》是一套適合應(yīng)用型人才使用的初級經(jīng)濟學(xué)大學(xué)本科教材，也可作為教學(xué)、科研參考材料。經(jīng)濟學(xué)不僅對我們了解企業(yè)、家庭、國家和世界經(jīng)濟的運轉(zhuǎn)大有裨益，而且對于個人理財、職業(yè)規(guī)劃，甚至婚戀選擇等都有幫助。只要面臨選擇，經(jīng)濟學(xué)的思維和方法就能有用武之地。為了讓初學(xué)者既…
按照全國文化基層隊伍培訓(xùn)工作總體安排，根據(jù)當(dāng)前基層文化隊伍培訓(xùn)缺乏統(tǒng)一教材的實際情況，為指導(dǎo)、推動各地基層文化隊伍培訓(xùn)工作，2011年初，文化部委托國家公共文化服務(wù)體系建設(shè)專家委員會編寫了《全國基層文化隊伍培訓(xùn)指導(dǎo)綱要》。專家委員會高度重視《指導(dǎo)綱要》編寫工…
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本書共十章，內(nèi)容包括：電子商務(wù)與支付基礎(chǔ)、電子銀行及其支付體系、電子貨幣與支付工具、電子支付與清算體系、安全電子支付措施、網(wǎng)絡(luò)支付及其安全支付模式、第三方支付及其清算、網(wǎng)絡(luò)銀行及其支付服務(wù)、中國國家支付清算系統(tǒng)建設(shè)，以及電子支付的風(fēng)險防范與法律環(huán)境建設(shè)。為清晰和完整地講…
本書是面向現(xiàn)代物流管理專業(yè)的基礎(chǔ)課教材，在借鑒和吸收國內(nèi)外物流學(xué)基礎(chǔ)理論和最新研究成果的基礎(chǔ)上，密切結(jié)合現(xiàn)代物流的發(fā)展和物流管理專業(yè)教學(xué)的實際，在知識體系、架構(gòu)和編寫內(nèi)容上均體現(xiàn)現(xiàn)代物流的特色。本書內(nèi)容主要包括物流緒論、物流的基本業(yè)務(wù)功能與物流管理和應(yīng)用三大塊。書中…
瑞士教育心理學(xué)巨匠皮亞杰認為：對幼兒智力的培養(yǎng)應(yīng)注重其智力發(fā)育所處的階段，因材施教。3～6歲的孩子已能用語言描述具體事物，也極容易從故事中汲取生活經(jīng)驗，同時此階段也是兒童學(xué)習(xí)日常規(guī)范、豐富語匯的關(guān)鍵時期。寶寶第一次新新連環(huán)畫是為3～6歲的中國寶寶量身打造的心理幫助讀物。作者保冬…
“生活篇”側(cè)重于日常生活交際,學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了日常生活中常用的各類表達,和其中常見的各類文化現(xiàn)象�！吧钇卑ㄕJ識新朋友、點菜、購物、看病、打電話、做客、運動、穿衣、過生日、談?wù)摻】�、談�(wù)搫游锏?0個主題。通過“生活篇”的學(xué)習(xí),你可以快速掌握生活中常見的字詞、常用的生活用語…
雷達先生“在動蕩的低谷”以“靈性激活歷史”，搜尋“廢墟上的精魂”，追尋“文學(xué)與讀者的精神聯(lián)結(jié)”，追蹤“歷史的靈魂與靈魂的歷史”，探究“生存本相，展示原色魄力”暢談文學(xué)中的生存狀態(tài)和無主題變奏，反思“近三十年長篇小說審美經(jīng)驗”，把脈分一析“當(dāng)今文學(xué)癥候”，率先提出“原創(chuàng)力的匱…
本書分四冊。第一冊是一元與多元微積分初步；第二冊是一元微積分的理論與方法；第三冊是多元微積分理論與計算。這三冊可作為數(shù)學(xué)系本科數(shù)學(xué)分析課程教材或教學(xué)參考書。最后一冊為專冊，它包含若干專題，供教學(xué)選用或課外參考。本書是作者在總結(jié)最近幾年來北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系本科數(shù)學(xué)分析課程教學(xué)…
