消防員是怎么救火的？ 警察是怎么破案的？大人們上班時(shí)在做什么？......本書(shū)帶領(lǐng)孩子們深入體驗(yàn)不同的職業(yè)與人生，了解社會(huì)的方方面面，引導(dǎo)其發(fā)掘自身的興趣，認(rèn)識(shí)到各種職業(yè)都有它的快樂(lè)與艱辛；而無(wú)論在將來(lái)從事哪種職業(yè)，只要熱愛(ài)與努力，都可以讓自己變得閃閃發(fā)光。本書(shū)將為孩子們描繪生物…

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　　消防員是怎么救火的？警察是怎么破案的？大人們上班時(shí)在做什么？……《我要當(dāng)演說(shuō)家/發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)兒童職業(yè)啟蒙繪本（第三輯）》將帶領(lǐng)孩子們深入體驗(yàn)不同的職業(yè)與人生，了解社會(huì)生活的方方面面，引導(dǎo)其發(fā)展發(fā)氣掘自身的興趣，認(rèn)識(shí)到各種職業(yè)都有它的快樂(lè)與艱辛：而無(wú)論在將來(lái)從事哪種職業(yè)，只…

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《發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)兒童職業(yè)啟蒙繪本》圖書(shū)生動(dòng)有趣的系列讀物，從不同職業(yè)的日常內(nèi)容、職責(zé)、快樂(lè)和困難等方面，鮮活地為孩子們呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)有趣的職業(yè)全貌，旨在幫助寶寶了解與其生活聯(lián)系緊密的職業(yè)知識(shí)、啟蒙職業(yè)意識(shí)。通過(guò)閱讀職業(yè)啟蒙系列繪本，不僅可以讓寶寶開(kāi)闊眼界，增加對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，還可以…

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本書(shū)通過(guò)對(duì)忽必烈的一生中主要事件的記述，提取其中的智慧光芒，給后人以借鑒和啟迪。全書(shū)內(nèi)容包括忽必烈對(duì)你說(shuō)成功之路、忽必烈對(duì)你說(shuō)形勢(shì)和機(jī)遇、忽必烈對(duì)你說(shuō)管理等�！�

　　詩(shī)是語(yǔ)言的藝術(shù)，是詩(shī)人自己的詩(shī)家語(yǔ)。詩(shī)寫(xiě)人生與生活，透析“詩(shī)、思、意”，從“隨物賦形”至“隨心造物”。周長(zhǎng)騎的詩(shī)，詩(shī)意抖鬃，可讓人長(zhǎng)騎。讀周長(zhǎng)騎的詩(shī)，可以觀他的哲思與學(xué)識(shí)。愛(ài)情與死亡是永遠(yuǎn)充滿著魔力的話題，在愛(ài)與死亡中寄予了我們對(duì)待生命、對(duì)待世界的態(tài)度，《我們將完成兩次…

　　2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了里氏8級(jí)的特大地震，對(duì)包括縣級(jí)市都江堰在內(nèi)的成都市西北部造成了巨大破壞。在世界遺產(chǎn)都江堰渠首工程所在的核心保護(hù)區(qū)內(nèi)，除建筑遺產(chǎn)受災(zāi)比較嚴(yán)重以外，擁有2000余年歷史的都江堰一如既往地發(fā)揮著分流、灌溉的作用，再次向世人證明了其工程規(guī)劃之完善�！　〈恕�

準(zhǔn)社會(huì)交往現(xiàn)象廣泛存在于受眾的日常媒體使用活動(dòng)之中。本書(shū)聚焦微博這一社交媒體平臺(tái)，探索發(fā)生在微博空間中的準(zhǔn)社會(huì)交往現(xiàn)象。本書(shū)的研究成果主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是對(duì)基于微博的準(zhǔn)社會(huì)交往理論結(jié)構(gòu)進(jìn)行探討，提出了微博準(zhǔn)社會(huì)交往的三因素結(jié)構(gòu)模型，并由此編制微博準(zhǔn)社會(huì)交往量表；二是…

《文化學(xué)軌跡》力圖系統(tǒng)地總結(jié)文化學(xué)研究成果，梳理文化學(xué)發(fā)展的軌跡，闡述文化學(xué)的研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容和研究方法。 本書(shū)力圖系統(tǒng)全面地總結(jié)文化學(xué)的發(fā)展軌跡，在借鑒前人研究成果的基礎(chǔ)上提出自己的見(jiàn)解，如把文化學(xué)確立為一級(jí)學(xué)科，分析文化學(xué)學(xué)科體系的框架，把文化研究與其他學(xué)科研究緊密聯(lián)…

本書(shū)對(duì)《文心雕龍》審美心理學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行了初步探索，并根據(jù)中國(guó)古代審美心理學(xué)的一般理論來(lái)解釋和分析《文心雕龍》中的審美學(xué)思想。作者就審美主體心理智能結(jié)構(gòu)、審美主體修養(yǎng)、審美創(chuàng)作體驗(yàn)、審美接受等相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)了論述。同時(shí)探討了中國(guó)古代審美心理學(xué)思想極為重視審美主體的心理智能結(jié)構(gòu)的建…

《我像只魚(yú)兒在你的荷塘》蔡楠的小小說(shuō)合集。作者既是荷花淀派詩(shī)意小說(shuō)的傳承者，又是新時(shí)代先鋒小說(shuō)的寫(xiě)作者和堅(jiān)守者。收入在本集中的小小說(shuō)在在作品內(nèi)容上所凸現(xiàn)出作者強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感，對(duì)人類生存環(huán)境與大自然和諧相處的憂患和思考。語(yǔ)言上追求優(yōu)美的意境，飛翔的文字感覺(jué)，飄逸抒情且具有非凡…

近代已降，對(duì)于中西文化的對(duì)比研究可謂多矣。但把中西文化的主要特征概括為“王道”與“霸道”，把中國(guó)“王道”視為一個(gè)發(fā)酵于夏商周三代，由孔子引發(fā)、孟子、荀子等儒學(xué)大師的詮釋和擴(kuò)展，經(jīng)老子道家、墨子墨家、孫子兵家、禪宗佛教等學(xué)派釋微與闡發(fā)，內(nèi)涵異常豐富、具有廣泛包容性和東方倫理智…

本書(shū)的作者郭長(zhǎng)保 山西人，1983年畢業(yè)于山西大學(xué)中文系，1987年畢業(yè)于天津師范大學(xué)文學(xué)院，文學(xué)碩士，現(xiàn)為天津師范大學(xué)文學(xué)院教授。本書(shū)從傳統(tǒng)文人意識(shí)的消解入手，勾勒出了從晚明至五四中國(guó)新文化與新文學(xué)秩序的建立以及到現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的基本輪廓，而這一過(guò)程是從中晚明以來(lái)直至晚清、五四�！�

　　本書(shū)全面分析了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的形態(tài)、組織機(jī)制、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、投資與貿(mào)易，介紹了美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞，以及日本、韓國(guó)的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐指導(dǎo)性�！�