伍迪和皮皮是兩個橡果男孩，秋天，他們跳上一片大樹葉開始了一場旅行。在旅行中他們遇到了很多困難，甚至被樹精扣在了森林里，但他們都能樂觀面對，并積極解決問題，直到松鼠和小榛果找到他倆………

《兩只壞老鼠的故事》講述了兩只頑皮的小老鼠溜進娃娃屋把一些東西偷回到自己家的故事。這個故事是波特小姐在一段特別快樂的時光中創(chuàng)作出來的。那時候，波特小姐和她的編輯諾爾曼成了非常親密的朋友。為了方便波特小姐作畫，諾爾曼為她的兩只寵物鼠做了一個新籠子，這兩只寵物鼠就是故事主人公的…

安格斯厭倦了同一個院子、同一只貓，溜出門去探險。它來到寬闊的大路上，遇見了另一只狗，它和那只狗歡快地追著跑，卻差點兒被羊頂?shù)剑凰�還遇見了一輛嘀嘀叫的小汽車……天黑了，安格斯能找到回家的路嗎？…

《穿靴子的貓》是一個廣泛流傳的童話故事，講述的是一只具有紳士品格的貓用果敢、勇氣和智慧為主人贏得美好生活的故事。這個故事的寓意是：無論從父輩那里得到多么可觀的財富，對于年輕人來說，擁有獨特的本領(lǐng)，掌握為人處世的方法，通常都要比既得的財物更有價值。…

《城市鼠詹尼的故事》是以美麗的湖區(qū)為故事場景的。這個故事的主題實際上來源于《伊索寓言》，所以波特小姐在獻詞中寫道：“獻給在暗處的伊索。”在創(chuàng)作這個故事時，波特小姐的視力已經(jīng)遠不如以前，這讓她感到非常沮喪：“我已經(jīng)看不出它們的顏色了。”可是，那些鄉(xiāng)村畫依舊…

本書是凱迪克大獎得主婉達•蓋格繼《100萬只貓》后又一力作。“呼！今天的太陽可真毒啊，我干得可真累��！你是真的不知道一個男人要干多少活兒，列斯，你是真的不知道！你干的這些活兒根本不值一提。”弗里茨一邊擦汗一邊抱怨道。于是妻子就提議他們把角色互換一下，讓弗里茨做一…

《小松鼠納特金的故事》是19—20世紀英國繪本大師畢翠克絲•波特系列繪本之一。對于自然和小動物的熱愛充實了波特的童年，而英國湖區(qū)美麗的自然風光又給了她無限的靈感和想象的天地，再加上她本身極高的繪畫和寫作天分，使得波特總能把自然景物和小動物栩栩如生地呈現(xiàn)出來。這個小松鼠…

這一天，山上來了一個長得非常奇怪的動物，它對波波老爺爺準備的那些食物可不感興趣，而孩子們的那些玩具娃娃才是它的愛！它不僅會搶走他們心愛的娃娃，而且還會把這些娃娃們吃光，這聽上去實在是糟糕透了！波波老爺爺一定把怪物阻止住，最后，他想到了一個絕妙的主意………

每一天，在太陽還沒有升起的時候，有一只小狗不停地重復一句咒語，它可不是一只普通的狗，就像它的名字“一無所有”一樣，它看起來什么也不是，它是隱形的，沒有人可以看得見它。它多么想和其他小狗一樣，可以被看得到��！最后，它的愿望實現(xiàn)了嗎？…

在開始創(chuàng)作《小貓湯姆的故事》時，波特小姐已經(jīng)在索利村經(jīng)營了山頂農(nóng)場一年多。這個故事的場景全部取材于農(nóng)場的真實場景：“這時，塔比莎•特維切特夫人帶著她的孩子們沿著鄉(xiāng)間小路來到山頂農(nóng)場的前門，我們在樓梯上或臥室里可以看見，小貓蹦蹦跳跳地穿過花園的花叢，跳到花園的圍墻上…

在遙遠的鄉(xiāng)下，有一座漂亮的小房子，她每天站在山岡上看風景，除了日月星辰和四季的變化，她還看到鄉(xiāng)村的景物隨著挖馬路、開商店、蓋高樓、通地下鐵而一點一點地改變，小雛菊和蘋果樹不見了，取而代之的是都市的烏煙瘴氣和行色匆匆的人們。還好，小房子的主人的后代發(fā)現(xiàn)了小房子，把她又移到了鄉(xiāng)…

淘淘和鬧鬧是兩只可愛的小田鼠，他們一家生活在一片大大的、滿是鮮花和快樂的干草地上。有一天，他們正在和媽媽的藍色大毛線球玩耍，誰知毛線球卻從他們舒適的小窩中滾了出去。淘淘和鬧鬧決心跟隨在毛線球后面，也許它會帶他們找到自己非常喜歡吃的芝士呢！　　這趟旅行把他們帶到了一座滿是奇特…

從前，有一個叫佩爾的瑞典小男孩。他有一只屬于自己的小羊羔，并無微不至地照料著它。小羊羔和佩爾一起長大了，小羊羔身上的毛長得越來越長，可是佩爾身上的外套卻越來越短！佩爾拿來一把大剪刀，把小羊羔身上的羊毛全都剪了下來。他為什么要這樣做呢？…

在一片湖的正中央有一個小島，小婦人和她的孩子們就居住在那里。他們有一所形狀像帽子的小小的農(nóng)舍，孩子們都叫它“帽子小屋”。當媽媽不在家的時候，帽子小屋的孩子們想幫媽媽干點家務(wù)活兒，卻不小心闖了大禍，一場大火把帽子小屋全都燒毀了！這可怎么辦呢？…

瑪麗是一輛紅色的蒸汽挖土機，邁克把她愛護得很好，他們在一起愉快地工作，可惜好景不長，新型挖土機的出現(xiàn)搶走了他們的工作。邁克舍不得把她丟棄，他仍然相信瑪麗的工作能力。有一天，邁克在報紙上看到有一座小城要建新的市政廳，于是，他們出發(fā)了………

當瑪?shù)铝盏暨M塞納河就要被淹沒的時候，一只勇敢的小狗游過來救了她�，F(xiàn)在這只被稱為吉納維夫的小狗成了瑪?shù)铝兆钫鋹鄣膶氊�。但是克羅薇小姐卻碰到了個難題，現(xiàn)在十二個小姑娘只有一條狗，不可能讓每個小姑娘身邊都有小狗的陪伴，這可怎么辦才好呢？…

一只小鹿正在鮮花盛開的菩提樹下吃草，草叢中躺著熟睡的羅莎琳德，夏天暖洋洋的微風輕柔地吹拂著……后來羅莎琳德心愛的小鹿被國王抓住當了寵物，而幫助尋找小鹿的獵人也被關(guān)進了牢里。羅莎琳德能救出獵人和她心愛的小鹿嗎？…

拉封丹的創(chuàng)作從古代的寓言作品中汲取靈感，卻與古代寓言的風格不同，故事生動幽默，詼諧的語言中透著機智。本冊繪本精選了拉封丹寓言中膾炙人口的篇目，以小動物們?yōu)橹鹘�，通過幽默和平易親切的敘事方式，描繪出一個個生動的哲理故事，同時勾勒出一個個鮮活的形象。…

該故事取材自著名的《安徒生童話》，講述了一個愚蠢、虛榮、自欺欺人的皇帝當眾丟臉的故事。故事形式風趣幽默，毫不說教，體現(xiàn)了孩子敢于說真話的無瑕童心。維吉尼亞•李•伯頓通過幽默的語言和細膩精致的畫作賦予了經(jīng)典更加鮮活的生命力�！�

巴巴國王帶領(lǐng)大象們在森林里建造他們的美麗的家園一一塞萊斯特城。塞萊斯特城里有大禮堂、學校、劇場、游樂場、醫(yī)院、網(wǎng)球場等等。大象們過起了快樂的城市生活。不過，一場意外擾亂了這里祥和的氣氛，他們能平安度過危險嗎?…

波特小姐對各種小昆蟲都充滿興趣。在《點點鼠夫人的故事》中，和人類世界類似，一些爬行昆蟲冒冒失失地闖入了點點鼠夫人整潔的家中。波特小姐原本還在繪畫中設(shè)計了蜈蚣這個角色，但是為了照顧孩子們的閱讀習慣，就把一開始在故事中設(shè)計的蜈蚣的畫面，換成了一張蝴蝶小姐品嘗方糖的唯美畫面。在這…

巴巴國王要做父親了！這對大象王國來說可是個天大的喜訊。巴巴每天都緊張地盼望著小象寶寶的出生。這天，宣告小象寶寶出生的禮炮響了，可是怎么是三聲呢？原來是三只小象呀！以后的日子里，小象們會遇到什么危險嗎？他們會健康地長大嗎？…

★現(xiàn)代兒童圖畫書之父讓•德•布呂諾夫的代表作 法國兒童文學瑰寶 美國人文學科基金會推薦讀物 ★大象巴巴的故事風靡世界八十余載，歷久彌新。作者讓•德•布呂諾夫用鮮艷、豐富、充滿幽默感的畫面和富有想象力的語言，為孩子們創(chuàng)造了一個天馬行空的世界。這個不同尋常的故事，…

大象王國的學校放暑假了，猴子澤飛爾也要回自己的家鄉(xiāng)——猴城了�；丶液�，澤飛爾認識了小美人魚艾蘭諾；沒多久，猴城又發(fā)生了一件大事：伊莎貝爾公主失蹤了！掠走伊莎貝爾公主的是一個怪獸！澤飛爾能順利地救回公主嗎？后來又會發(fā)生怎樣的故事呢？…

當上國王的巴巴，決定和賽斯王后乘坐熱氣球去蜜月旅行。但是，這趟旅行并不順利，熱氣球在海面上遭遇了暴風，降落在一個孤島上，他們在島上遭到了野人的攻擊，后來又被帶到馬戲團……好不容易回到森林后，大象王國又面臨一場巨大的災(zāi)難，巴巴能否帶領(lǐng)大象們渡過難關(guān)、打敗入侵者?…

茂密的森林里，可愛的小象巴巴出生了。巴巴和家人、朋友快樂地生活在一起，直到發(fā)生了一次意外，森林里的小象巴巴來到了人類的城市。他會有怎樣的遭遇呢？城市安逸的生活會讓巴巴留下來嗎？…

★榮獲紐伯瑞兒童文學獎 ★本冊繪本為世界圖畫書大師婉達•蓋格的代表作之一，內(nèi)容無任何刪減，采用珍貴的原版插圖，譯文尊重原著，盡可能還原經(jīng)典，為孩子們搭起一座通往文學與藝術(shù)殿堂的橋梁。 ★本冊繪本內(nèi)容豐富，展現(xiàn)了一段充滿想象力和童趣的冒險旅程，構(gòu)思奇幻，耐人尋味，讓孩子們在…

有一位老爺爺和一位老奶奶，他們生活在一座非常漂亮、干凈的房子里。但是老爺爺和老奶奶并不快樂，因為他們實在是太孤單了。老奶奶想要一只貓，于是老爺爺翻山越嶺去找貓。終于，老爺爺找到了一座遍布小貓的山丘。最后，他帶著上百萬只貓的大隊伍浩浩蕩蕩地回家了，接下來，會發(fā)生什么事情呢？…

《噼里啪啦生日會》以母愛為主題，寫了與媽媽有關(guān)的幾個小故事，表達了母子之間、夫妻之間恩愛和諧的感情，整本書都充滿了濃濃的愛意。母愛是一個經(jīng)常被我們提及的詞語，但是母愛并不僅僅是一個簡單的詞語，它體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ�活的點點滴滴中，是一個關(guān)心的眼神，也是去參加家長會的時候精心的裝…

全書探討的是一些在孩子們看來有些神秘的事件，比如UFO，比如做夢會遇到的“鬼壓床”事件，比如買刮刮樂彩票，還有夜里在樓道里涂鴉的的神秘事件。這些故事都充滿了神秘感，但是多米和多樂通過一些非常有意思的行動，一一解開了這些故事的真面相。 整本故事既充滿趣味性，又有著一定的教育意義…