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本書內(nèi)容包括：國家審計促進經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變研究、棚戶區(qū)改造審計監(jiān)督研究、地方審計機關(guān)審計能力建設(shè)研究等�！�
本書通過詳細的解題過程、獨特而華麗的技巧、經(jīng)典的概括和闡述來幫助讀者掌握復(fù)變函數(shù)和積分變換這一數(shù)學(xué)理論�！�
《70件審計藏品故事》圍繞審計博物館的70件審計藏品娓娓道來，通過圖文并茂的形式講述了藏品背后的審計故事，由此展開一段段審計歷史的回憶，可作為廣大審計工作者、審計歷史研究者和社會公眾了解審計、關(guān)注審計、研究審計的審計讀本�！�
《薩班斯-奧克斯利法案后的公司治理》包括了一系列美國薩班斯法案頒布后關(guān)于公司治理領(lǐng)域新發(fā)表的文章。薩班斯法案改變了美國公司治理的實務(wù)，并且對《薩班斯-奧克斯利法案后的公司治理》討論的亞太和歐洲市場的公司治理產(chǎn)生了重大影響。公司治理不僅一直是會計、財務(wù)和法律領(lǐng)域的熱點話題，…
本書運用實證和規(guī)范研究相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的方法，從引入價值增值理念出發(fā)，對軍隊績效審計功能進行拓展，分析了軍隊績效審計推廣應(yīng)用的必要性，并通過對軍隊績效審計推廣應(yīng)用條件的分析，提出總體思路，從而設(shè)定軍隊績效審計推廣應(yīng)用的戰(zhàn)略目標，進行戰(zhàn)略選擇，并設(shè)計實現(xiàn)目標的具體實施…
本書共分五個部分：理論概要篇、監(jiān)督指導(dǎo)篇、實務(wù)操作篇、規(guī)章制度篇、案例分析篇，講述了監(jiān)事會制度的起源、發(fā)展和派出監(jiān)事會的組織機構(gòu)、特點、職權(quán)等，闡述了派出監(jiān)事會進行監(jiān)督所做的各項工組和方式方法及要點等，并進行了實物舉例說明。本書所依托的藍本，2013年10月曾榮獲第二十八屆北京市…
本書共九章，內(nèi)容包括：金融概論、貨幣流通、銀行信貸、證券、保險、稅收概論和稅制要素、工商稅收、關(guān)稅和農(nóng)業(yè)稅收、稅收征管等�！�
本書介紹了會計法律制度、支付結(jié)算法律制度、稅收法律制度、財政法規(guī)制度、財政法規(guī)制度、會計職業(yè)道德等內(nèi)容。…
本書共十章，內(nèi)容包括：會計科目與賬戶、復(fù)試記賬法、企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)、成本計算、會計憑證、會計賬簿、財務(wù)處理程序、財產(chǎn)清查、會計報表等內(nèi)容�！�
我們的物質(zhì)生活雖然富裕了，但是人們的快樂感覺卻少了。好多人每天煩惱不斷，沒有心平氣和的時光，身心被各種名利所羈絆，焦慮、煩躁、痛苦、不安、恐懼等壞情緒經(jīng)常纏繞著，亞健康已經(jīng)成為其親密的伴侶，各種各樣的現(xiàn)代病不時侵入，甚至有不少人悲傷地夭折……這是為什么呢？ 實際上，我們心…
通常的高考作文類圖書都是把滿分卷匯靠在一起,然后逐一評點。張伯華老師卻不落窠臼,花大力氣將最新高考滿分作文題匯到寫作技法里。用寫作技法分析作文,用滿分作文佐證技法。讓學(xué)生既欣賞了好作文。又弄懂了滿分作文是怎樣寫出來的。…
通常的高考作文類圖書都是把滿分卷匯靠在一起,然后逐一評點。張伯華老師卻不落窠臼,花大力氣將最新高考滿分作文題匯到寫作技法里。用寫作技法分析作文,用滿分作文佐證技法。讓學(xué)生既欣賞了好作文。又弄懂了滿分作文是怎樣寫出來的�！�
中國古代有個笑話:相傳仙人呂洞賓路遇一個乞丐,動了惻隱之心,便將路邊的石頭點化成金子送給他。乞丐仍不走,呂洞賓又給他點化了一塊金子。他還不走。呂洞賓問他:“你還要什么?”那乞丐道:“我想要你的手指頭�！�這個故事原本是用來諷刺貪心不足的人的。這個乞丐和普希金的童…
教育部新課程標準在學(xué)生作文的字數(shù)上有了一定的要求,要想讓學(xué)生有限的文字中寫出非同尋常的好作文,必須要在“想”上下功夫,張伯華老師秉承他“會想才能會寫”的教學(xué)理念,延續(xù)其更新知識、更新思路的“頓悟”寫作教學(xué)法編寫了本套作文書。愿全國處于九年義務(wù)教育階段的中小學(xué)生老師能從中獲益�！�
本叢書的每冊均設(shè)立以下欄目:趣味小故事——以故事導(dǎo)入,激發(fā)閱讀興趣;教你想與寫——從思路啟發(fā)人手,講解寫作技巧;同齡人佳作——提供范文,輔以“亮點揭示”供讀者賞析、品味、感悟;信息鏈接——提供豐富多彩的相關(guān)資料,為練筆奠定信息基礎(chǔ);快意練筆——提供不同類型的文題,…
教育部的新課程標準在學(xué)生作文的字數(shù)上有了一定的要求,要想讓學(xué)生在有限的文字中寫出非同尋常的好作文,必須要在“想”上下功夫。張伯華老師秉承他“會想才能會寫”的教學(xué)理念,延續(xù)其更新知識、更新思路的“頓悟”寫作教學(xué)法編寫了本套作文書。愿全國處于九年義務(wù)教育階段的中小學(xué)生和教師能從中…
中國古代有個笑話:相傳仙人呂洞賓路遇一個乞丐,動了惻隱之心,便將路邊的石頭點化成金子送給他。乞丐仍不走,呂洞賓又給他點化了一塊金子。他還不走。呂洞賓問他:“你還要什么?”那乞丐道:“我想要你的手指頭。”這個故事原本是用來諷刺貪心不足的人的。這個乞丐和普希金的童…
“鳳頭、豹尾、豬肚子”是對好文章的形容。學(xué)生學(xué)寫作文就是要學(xué)會怎樣開頭、怎樣結(jié)尾、怎樣謀篇布局、怎樣寫景狀物、怎樣敘事記人、怎樣把內(nèi)容寫得豐富而有韻味,從而準確、生動地把自己的思想和情感表達出來。一篇過硬的、能拿高分的優(yōu)秀作文各個環(huán)節(jié)都不能馬虎。好的作文開頭就像一首好歌…
