《垃圾分類讀本（小學(xué)版）》編寫初衷是通過(guò)對(duì)我國(guó)生活垃圾污染現(xiàn)狀的陳述說(shuō)明生活垃圾給國(guó)人帶來(lái)的環(huán)境困擾，進(jìn)而闡述生活垃圾分類的意義，并借鑒國(guó)外生活垃圾分類的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我國(guó)的生活垃圾分類作知識(shí)性指導(dǎo)�！独�圾分類讀本（小學(xué)版）》介紹了生活垃圾減量處置的一些小竅門，同時(shí)希望《…

　　《書(shū)法/學(xué)前教育專業(yè)通用教材（美術(shù)）》分為六章：一章為概述，主要內(nèi)容為書(shū)法發(fā)展簡(jiǎn)史，書(shū)寫的工具材料（筆、墨、紙、硯）包括碑、帖的選擇，以及書(shū)法用筆、用墨、點(diǎn)畫、結(jié)構(gòu)等技法常識(shí)。第二章以顏真卿《顏勤禮碑》為例講楷書(shū)，主要內(nèi)容為楷書(shū)概說(shuō)、楷書(shū)的點(diǎn)畫及寫法、楷書(shū)的結(jié)體方法。第…

本書(shū)由理論篇和實(shí)踐篇構(gòu)成。理論篇包括大學(xué)體育課程概述、體育與健康、保健與康復(fù)、體育人文、大學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)價(jià)等, 引導(dǎo)學(xué)生了解體育課程的性質(zhì), 傳授學(xué)生健身與健康的知識(shí), 拓展學(xué)生體育人文視野, 引導(dǎo)學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試等 ; 實(shí)踐篇包括田徑、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、健美…

本書(shū)是江西理工大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心基于本校及省內(nèi)相關(guān)高校物理實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)實(shí)際情況及多年的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上編寫而成的。體系按基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)組織教學(xué)內(nèi)容；內(nèi)容主要包括誤差和數(shù)據(jù)處理的基本知識(shí)和涉及力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理實(shí)驗(yàn)等實(shí)驗(yàn)。本書(shū)在敘述介紹實(shí)…

　　《Python編程與人工智能啟蒙》主要分三個(gè)部分：入門篇通過(guò)一款叫CodeMonkey的軟件來(lái)使孩子們初步建立對(duì)編程的感性認(rèn)識(shí)；基礎(chǔ)篇詳細(xì)介紹Python語(yǔ)言的基本語(yǔ)法和使用方法；高階篇?jiǎng)t是在孩子們初步掌握Python語(yǔ)言的基礎(chǔ)上，介紹一些Python中的高階內(nèi)容，還以通俗易懂、生動(dòng)有趣的方式給孩子們介…

本書(shū)內(nèi)容包括: 入門很簡(jiǎn)單、秀出自己、還能讓屏幕顯示很更多、讓按鈕起作用、隨機(jī)數(shù)的樂(lè)趣、唱個(gè)歌吧、循環(huán)很有趣、我的狀態(tài)你知道、關(guān)于時(shí)間等�！�

本書(shū)是以培養(yǎng)兒童創(chuàng)新能力與“計(jì)算思維”為主旨, 結(jié)合區(qū)域優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編著而成, 全書(shū)共25課, 既有從Scratch角色繪制、指令使用、舞臺(tái)搭建, 到創(chuàng)建富媒體應(yīng)用程序的基礎(chǔ)學(xué)習(xí), 又有針對(duì)編程理念的思維訓(xùn)練。每課都有完整案例, 通過(guò)情景呈現(xiàn)、任務(wù)分析、腳本搭建、實(shí)踐與創(chuàng)新、課外拓展等幾個(gè)環(huán)節(jié)…

本書(shū)共12課，內(nèi)容包括：隱形的力量、神來(lái)之“手”、機(jī)器人繪畫大賽、酷炫的創(chuàng)造、曼妙的堆疊、木塊上的魔術(shù)師、編程控制魔術(shù)師、循環(huán)的智慧、多米諾骨牌搭建等�！�

本書(shū)以教育部制定的《高職高專教育高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)基本要求》為指導(dǎo), 遵循“以應(yīng)用為目的, 以必需、夠用為度”的原則, 以提高高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為目的進(jìn)行編寫的。本書(shū)與《高等數(shù)學(xué)》教材配套, 共分為八章, 主要內(nèi)容包括函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微分、積分及其應(yīng)用、微分方程、空間向量與空間…

姚煒、王錚主編的《改變生活的物聯(lián)網(wǎng)》是人工智能系列課程教材中的一種，延續(xù)了人工智能系列課程的體系。全書(shū)包括場(chǎng)景導(dǎo)入、創(chuàng)意制作、職業(yè)探索、課外拓展四個(gè)環(huán)節(jié)。場(chǎng)景導(dǎo)入部分簡(jiǎn)單介紹了物聯(lián)網(wǎng)的概念、物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀、物聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)面臨的信息安全問(wèn)題及對(duì)策；通過(guò)這部分的學(xué)習(xí)，同…

姚煒、王錚主編的《狙擊自然災(zāi)害》是本系列課程教材中的一種，延續(xù)了人工智能系列課程的體系。全書(shū)設(shè)計(jì)了場(chǎng)景導(dǎo)入、創(chuàng)意制作、職業(yè)探索、課外拓展四個(gè)環(huán)節(jié)。場(chǎng)景導(dǎo)入部分介紹了地震預(yù)報(bào)的相關(guān)新聞與資料，同時(shí)簡(jiǎn)單講解了如何用數(shù)學(xué)方法預(yù)測(cè)災(zāi)害與應(yīng)對(duì)氣候變化。創(chuàng)意制作部分包括找出地震頻發(fā)地區(qū)…

姚煒、王錚主編的《比真實(shí)更逼真的VR》是人工智能系列課程教材中的一種，延續(xù)了人工智能課程的體系。本書(shū)設(shè)計(jì)了場(chǎng)景導(dǎo)入、創(chuàng)意制作、職業(yè)探索、課外拓展四個(gè)環(huán)節(jié)。在場(chǎng)景導(dǎo)入部分，同學(xué)們將了解到虛擬現(xiàn)實(shí)的發(fā)展歷程、趨勢(shì)以及虛擬現(xiàn)實(shí)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用。在創(chuàng)意制作部分，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們將…

姚煒、王錚主編的《更加快速更加準(zhǔn)確--智能醫(yī)療》是人工智能系列課程教材中的一種，延續(xù)了人工智能系列課程的體系。本書(shū)設(shè)計(jì)了場(chǎng)景導(dǎo)入、創(chuàng)意制作、職業(yè)探索、課外拓展四個(gè)環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入神奇的智能醫(yī)療世界。在場(chǎng)景導(dǎo)入部分，同學(xué)們將對(duì)隨身醫(yī)院“U-Healthcare”及相應(yīng)的先進(jìn)技術(shù)“l(fā)ab on…

姚煒、王錚主編的《人工智能的無(wú)限挑戰(zhàn)》是人工智能系列課程的基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)了場(chǎng)景導(dǎo)入、創(chuàng)意制作、職業(yè)探索、課外拓展四個(gè)環(huán)節(jié)。場(chǎng)景導(dǎo)入部分介紹了人工智能的現(xiàn)狀、人工智能之父、阿爾法狗學(xué)習(xí)圍棋的方法以及人工智能在各個(gè)領(lǐng)域的表現(xiàn)；通過(guò)這部分的學(xué)習(xí)，同學(xué)們就能對(duì)人工智能有個(gè)大概的了解了�！�

　　《素描 現(xiàn)代美術(shù)教育基礎(chǔ)教程》在介紹美術(shù)大師的素描作品的同時(shí)，也結(jié)合實(shí)踐對(duì)素描過(guò)程中的理念和技巧加以闡述，以方便讀者的學(xué)習(xí)和掌握�！　∪珪�(shū)共分七個(gè)部分，內(nèi)容包括：素描的基礎(chǔ)知識(shí)、發(fā)展演化、表現(xiàn)技法、傳統(tǒng)題材、教學(xué)體系、大師作品分析和經(jīng)典作品賞析�！�

本書(shū)在內(nèi)容編排上采用了“案例背景”“案例描述”“案例反思”等模塊形式, 用75個(gè)問(wèn)題帶出75個(gè)解決問(wèn)題的“招數(shù)”, 把小學(xué)、初中、高中各個(gè)階段新班主任遇到的頭痛的問(wèn)題作了細(xì)致的梳理, 用典型的案例說(shuō)明給中小學(xué)班主任工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。于潔工作室是蘇州市十五個(gè)班主任名師工作室之一, 該…

本書(shū)對(duì)英語(yǔ)課程中的“單元導(dǎo)入”“閱讀”“語(yǔ)法”“綜合技能”“任務(wù)”五種典型課型的“核心環(huán)節(jié)”“設(shè)計(jì)理念”“任務(wù)評(píng)價(jià)”進(jìn)行設(shè)計(jì)與分析, 為一線教師有效設(shè)計(jì)教學(xué)提供了很好的參照。…

本書(shū)全面、系統(tǒng)地介紹了我國(guó)東南沿海各地及海上絲綢之路沿途亞、非各國(guó)的音樂(lè)文化, 是作者多年研究絲路文化的最新成果。介紹了山東鼓吹、昆曲、古琴、江南絲竹、福建南音、廣東音樂(lè)、海南調(diào)聲、印尼佳美蘭、印度拉格、阿拉伯木卡姆、非洲鼓樂(lè)等世界著名的音樂(lè)品種, 內(nèi)容豐富, 文字流暢, 可讀性強(qiáng)…

本書(shū)分為原理與技術(shù)、學(xué)習(xí)與踐行、蛻變與成長(zhǎng)三部分。主要內(nèi)容包括: 關(guān)于心態(tài)的兩個(gè)原理 ; 組織變革原理 ; 教練技術(shù) ; 領(lǐng)導(dǎo)力 ; 只要開(kāi)始 永遠(yuǎn)不晚 ; 只要相信 就有可能 ; 向內(nèi)看 從我開(kāi)始等�！�

　　《城鎮(zhèn)化推進(jìn)與公民社會(huì)建設(shè)前沿問(wèn)題研究 中國(guó)特色城鎮(zhèn)化研究報(bào)告（2015）》旨在探索法治中國(guó)建設(shè)的社會(huì)基礎(chǔ)、方向路徑、現(xiàn)實(shí)策略與理論體系，以積極推進(jìn)公民社會(huì)與法治中國(guó)建設(shè)的學(xué)術(shù)創(chuàng)新和對(duì)法治實(shí)踐的理論回應(yīng)。一是主題鮮明、遞進(jìn)展開(kāi)。二是多維視角、關(guān)注現(xiàn)實(shí)。三是新秀暫露、前景良好…

　　《開(kāi)示門徑 丹陽(yáng)五大教育家思想的實(shí)踐研究/丹陽(yáng)教育家研究叢書(shū)》梳理、匯編了教育家馬相伯、呂鳳子、呂叔湘、匡亞明、戴伯韜的教育思想。也有根據(jù)教育家的教育思想，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，實(shí)踐和發(fā)展教育家思想的典型案例。特點(diǎn)是用教育家的教育觀、教師觀、學(xué)生觀、教材觀、課堂教學(xué)觀、課程觀等等…

本書(shū)為“文史合璧”系列叢書(shū)之一, 主要選取隋唐五代期間既具有文學(xué)意味, 又反映一定的歷史面貌的優(yōu)美文章, 主要包括作者簡(jiǎn)介、題解、正文、注釋和賞析等內(nèi)容, 以增強(qiáng)具有中等文化以上的讀者品鑒中國(guó)古典文學(xué)的能力, 提高讀者的文史知識(shí)水平。…

本書(shū)為“文史合璧叢書(shū)”之一, 主要選取我國(guó)兩宋、金、元時(shí)期既具有文學(xué)意味, 又具備史學(xué)價(jià)值的優(yōu)美文章加以介紹和鑒賞, 包括作者簡(jiǎn)介、正文、注釋、賞析等內(nèi)容, 使讀者從中得到文學(xué)的熏陶, 獲得歷史的感悟, 從而提高個(gè)人素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)�！�

本書(shū)主要選取明代和清代既具有文學(xué)意味, 又具備史學(xué)價(jià)值的文章, 分為作者簡(jiǎn)介、題解、正文、注釋、賞析等部分, 可使讀者閱讀后增長(zhǎng)文學(xué)和是學(xué)方面的學(xué)養(yǎng), 提高個(gè)人素質(zhì)和對(duì)文學(xué)、史學(xué)的品鑒水平�！�

本書(shū)精選魏晉南北朝時(shí)期兼具文學(xué)色彩和史料價(jià)值的精品美文, 力圖彰顯兩者的特色和成就。主要內(nèi)容包括: 曹操 讓縣自明本志令、吳質(zhì) 在元城與魏太子箋、諸葛亮 出師表、曹丕 與吳質(zhì)書(shū)等�！�

本書(shū)主要選取先秦階段諸子既具有文學(xué)意味, 又具備史學(xué)價(jià)值的文章, 如《戰(zhàn)國(guó)策》《呂氏春秋》《國(guó)語(yǔ)》《莊子》以及李斯的《諫逐客書(shū)》等, 分為作者簡(jiǎn)介、正文、注釋、賞析等部分, 可是讀者閱讀后增長(zhǎng)文史學(xué)養(yǎng), 提高品鑒水平。…

本書(shū)內(nèi)容為作者多年來(lái)公開(kāi)發(fā)表及未發(fā)表的教育論文及教育隨筆, 涵蓋作者從太平中學(xué)、蘇苑中學(xué)、東山中學(xué)到吳中區(qū)教研室30多年來(lái)的教育心得及體會(huì)。作者從教育理論、教育方法、教學(xué)案例分析等各方面闡述了自己的觀點(diǎn), 其教學(xué)思想成熟且富有新意。…

本書(shū)為國(guó)家社科基金項(xiàng)目的最終成果, 從實(shí)踐與理論方面總結(jié)和研究蘇州市城鄉(xiāng)一體化發(fā)展道路的經(jīng)驗(yàn)及問(wèn)題。包括: 文獻(xiàn)綜述 ; 蘇州市城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的宏觀背景、實(shí)踐創(chuàng)新、理論解讀、特色與經(jīng)驗(yàn)、道路比較、問(wèn)題與對(duì)策