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幼兒園語言教育 版權(quán)信息
- ISBN:7107175610
- 條形碼:9787107175619 ; 978-7-107-17561-9
- 裝幀:簡裝本
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:
幼兒園語言教育 目錄
**章 幼兒語言發(fā)展與語言教育…………………………(l)
**節(jié) 幼兒語言發(fā)展與全面發(fā)展的關(guān)系…………………(l)
第二節(jié) 幼兒語言發(fā)展的過程………………………………(8)
第三節(jié) 幼兒語言發(fā)展規(guī)律對幼兒語言教育的意義………(29)
第二章 幼兒語言教育的基本觀念…………………………(35)
**節(jié) 完整語言的觀念……………………………………(35)
第二節(jié) 整合教育的觀念……………………………………(44)
第三節(jié) 活動教育的觀念……………………………………(52)
第三章 幼兒國語言教育的目標……………………………(59)
**節(jié) 幼兒園語言教育目標制定的依據(jù)…………………(59)
第二節(jié) 幼兒園語言教育目標的發(fā)展………………………(62)
第三節(jié) 幼兒國語言教育目標內(nèi)容的分析…………………(73)
第四章 幼兒園語言教育的內(nèi)容……………………………(83)
**節(jié) 專門 的語言教育內(nèi)容…………………………… (83)
第二節(jié) 滲透的語言教育內(nèi)容………………………………(93)
第三節(jié) 整合課程中的語言教育……………………………(98)
第五章 幼兒園的談話活動…………………………………(105)
**節(jié) 談話活動的教育要求………………………………(105)
第二節(jié) 談話活動的設(shè)計與組織……………………………(115)
第三節(jié) 談話活動的實例分析………………………………(120)
第六章 幼兒園的講述活動…………………………………(125)
**節(jié) 講述活動的教育要求………………………………(125)
第二節(jié) 講述活動的設(shè)計與組織……………………………(135)
第三節(jié) 講述活動的實例分析………………………………(139)
第七章 幼兒園的聽說游戲…………………………………(147)
**節(jié) 聽說游戲的教育要求………………………………(147)
第二節(jié) 聽說游戲的設(shè)計與組織……………………………(157)
第三節(jié) 聽說游戲的實例分析………………………………(161)
第八章 幼兒園的文學(xué)活動…………………………………(167)
**節(jié) 文學(xué)活動的教育要求………………………………(167)
第二節(jié) 文學(xué)活動的設(shè)計與組織……………………………(177)
第三節(jié) 文學(xué)活動的實例分析………………………………(188)
第九章 幼兒園的早期閱讀活動……………………………(203)
**節(jié) 早期閱讀活動的教育要求…………………………(203)
第二節(jié) 早期閱讀活動的設(shè)計與組織………………………(215)
第三節(jié) 早期閱讀活動的實例分析…………………………(218)
第十章 幼兒教的語言藝術(shù)…………………………………(227)
**節(jié) 幼兒教師語言對幼兒發(fā)展的影響…………………(227)
第二節(jié) 幼兒教師語言藝術(shù)的基本標準……………………(235)
第三節(jié) 幼兒語言教育中教師的角色和語言………………(242)
主要參考文獻……………………………………………… (250)
**節(jié) 幼兒語言發(fā)展與全面發(fā)展的關(guān)系…………………(l)
第二節(jié) 幼兒語言發(fā)展的過程………………………………(8)
第三節(jié) 幼兒語言發(fā)展規(guī)律對幼兒語言教育的意義………(29)
第二章 幼兒語言教育的基本觀念…………………………(35)
**節(jié) 完整語言的觀念……………………………………(35)
第二節(jié) 整合教育的觀念……………………………………(44)
第三節(jié) 活動教育的觀念……………………………………(52)
第三章 幼兒國語言教育的目標……………………………(59)
**節(jié) 幼兒園語言教育目標制定的依據(jù)…………………(59)
第二節(jié) 幼兒園語言教育目標的發(fā)展………………………(62)
第三節(jié) 幼兒國語言教育目標內(nèi)容的分析…………………(73)
第四章 幼兒園語言教育的內(nèi)容……………………………(83)
**節(jié) 專門 的語言教育內(nèi)容…………………………… (83)
第二節(jié) 滲透的語言教育內(nèi)容………………………………(93)
第三節(jié) 整合課程中的語言教育……………………………(98)
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**節(jié) 談話活動的教育要求………………………………(105)
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第三節(jié) 談話活動的實例分析………………………………(120)
第六章 幼兒園的講述活動…………………………………(125)
**節(jié) 講述活動的教育要求………………………………(125)
第二節(jié) 講述活動的設(shè)計與組織……………………………(135)
第三節(jié) 講述活動的實例分析………………………………(139)
第七章 幼兒園的聽說游戲…………………………………(147)
**節(jié) 聽說游戲的教育要求………………………………(147)
第二節(jié) 聽說游戲的設(shè)計與組織……………………………(157)
第三節(jié) 聽說游戲的實例分析………………………………(161)
第八章 幼兒園的文學(xué)活動…………………………………(167)
**節(jié) 文學(xué)活動的教育要求………………………………(167)
第二節(jié) 文學(xué)活動的設(shè)計與組織……………………………(177)
第三節(jié) 文學(xué)活動的實例分析………………………………(188)
第九章 幼兒園的早期閱讀活動……………………………(203)
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第十章 幼兒教的語言藝術(shù)…………………………………(227)
**節(jié) 幼兒教師語言對幼兒發(fā)展的影響…………………(227)
第二節(jié) 幼兒教師語言藝術(shù)的基本標準……………………(235)
第三節(jié) 幼兒語言教育中教師的角色和語言………………(242)
主要參考文獻……………………………………………… (250)
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