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歷史·文化·傳承:華諫國際文化教育建筑設(shè)計作品專輯

歷史·文化·傳承:華諫國際文化教育建筑設(shè)計作品專輯

作者：羅凱
出版社：中國建筑工業(yè)出版社出版時間：2007-02-01
開本： 16開 頁數(shù)： 283頁
本類榜單：建筑銷量榜
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歷史·文化·傳承:華諫國際文化教育建筑設(shè)計作品專輯 版權(quán)信息

歷史·文化·傳承:華諫國際文化教育建筑設(shè)計作品專輯 本書特色

在這個混合的時代，建筑師必須為自己的靈魂制訂規(guī)則。這些設(shè)計作品飽蘸了對歷史與文化眷戀的激情，凝結(jié)著對文化教育建筑的感悟和思辯，這是作者內(nèi)心輻射式的歷史道白，也是作者與中國高校造園史的超然對話。

歷史·文化·傳承:華諫國際文化教育建筑設(shè)計作品專輯 內(nèi)容簡介

在這個混合的時代，建筑師必須為自己的靈魂制訂規(guī)則。這些設(shè)計作品飽蘸了對歷史與文化眷戀的激情，凝結(jié)著對文化教育建筑的感悟和思辯，這是作者內(nèi)心輻射式的歷史道白，也是作者與中國高校造園史的超然對話。整個中國的建筑設(shè)計行業(yè)，其本身飛速發(fā)展所導致的急功近利正侵蝕著年輕設(shè)計師的靈魂，中國的建筑設(shè)計業(yè)所處的時代是產(chǎn)品時代遠非作品時代，在一個前所未有的機遇到來的時候，中國的建筑界缺乏應(yīng)有的準備。尚處于起步階段的中國建筑設(shè)計界，其缺乏創(chuàng)造性是多方位的，這在理論研究和建筑評論上同樣顯露無遺。中國本土建筑師必須形成自己的價值判斷體系和建筑理論導引，不斷探詢新興的工程技術(shù)、材料知識、設(shè)計手段，以適應(yīng)不斷更新的市場環(huán)境，創(chuàng)造真正揭示人們內(nèi)心情感的建筑表達方式，歷史的重任無疑落在我們這代人肩上；而身處這個時代，更困難的事莫過于讓建筑師明確以創(chuàng)作建筑精品為目標的歷史使命；中國建筑師的現(xiàn)狀，直接導致了中國建筑的平凡和空洞。

歷史·文化·傳承:華諫國際文化教育建筑設(shè)計作品專輯 目錄

序緒論 歷史·文化·傳承**章 華諫建筑完成時華東政法學院松江校區(qū)復旦大學新江灣城校區(qū)上海應(yīng)用技術(shù)學院南校區(qū)圖文信息中心、藝術(shù)樓上海工程技術(shù)大學松江新校區(qū)華東師范大學閔行校區(qū)總體景觀設(shè)計上海實業(yè)集團崇明東灘培訓基地上海市金山區(qū)亭林小學上海市寶山氣象中心第二章 華諫建筑進行時華東師范大學學術(shù)交流中心上海理工大學校區(qū)更新計劃上海電力學院上海水產(chǎn)大學臨港新校區(qū)復旦大學視覺藝術(shù)學院實驗中心上海應(yīng)用技術(shù)學院奉賢新校區(qū)第三章 華諫建筑過去時上海海事大學臨港新校區(qū)科研樓上海大學東部校區(qū)上海音樂學院汾陽路校區(qū)項目主創(chuàng)人員注引后記
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歷史·文化·傳承:華諫國際文化教育建筑設(shè)計作品專輯 作者簡介

羅凱，上海華東建設(shè)發(fā)展設(shè)計有限公司總建筑師，行署華諫國際（DHGP）建筑設(shè)計集團中國區(qū)首席代表，上海華諫規(guī)劃建筑設(shè)計研究中心總經(jīng)理。

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