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工業(yè)設(shè)計概論

出版社：海洋出版社出版時間：2008-03-01
開本： 16開 頁數(shù)： 119
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工業(yè)設(shè)計概論 版權(quán)信息

工業(yè)設(shè)計概論 內(nèi)容簡介

《工業(yè)設(shè)計概論》是大多數(shù)高校工業(yè)設(shè)計專業(yè)的必修課，目前市場上同類型教材很多，但經(jīng)過對十幾所高校的調(diào)研，教師在教學(xué)過程中不論選用目前的哪一本教材都要經(jīng)過自己的取舍、增補，而且大多數(shù)學(xué)校學(xué)時相當（多為36學(xué)時），取舍、增補的內(nèi)容也大致相當，即老師們在長期一線教學(xué)中，對于學(xué)生通過《工業(yè)設(shè)計概論》這門課程所必需掌握的知識有了一種共識，本書正是基于這樣一種共識而編寫的教材。
主要內(nèi)容：設(shè)計及工業(yè)設(shè)計的基本概念、廣義工業(yè)設(shè)計及其分類、工業(yè)設(shè)計的發(fā)展、工業(yè)設(shè)計大表現(xiàn)方法、設(shè)計案例與作品賞析。
本書特色：本書作為應(yīng)用型高等學(xué)校本科的教材，兼顧了高等職業(yè)技術(shù)教育，書中理論知識的闡述既系統(tǒng)完整又簡明扼要，語言淺顯易懂，重點突出，實用性強，同時以豐富的典型案例使內(nèi)容活潑新穎。
讀者對象：本書可作為應(yīng)用型本科或高職院校工業(yè)設(shè)計專業(yè)學(xué)生的教材和參考書，也可作為其他專業(yè)的選修課教材或參考書。

工業(yè)設(shè)計概論 目錄

第1章　緒論
1.1　設(shè)計的概念及本質(zhì)
1.1.1　設(shè)計的概念
1.1.2　設(shè)計的本質(zhì)
1.1.3　設(shè)計的領(lǐng)域
1.2　工業(yè)設(shè)計
1.2.1　工業(yè)設(shè)計的基本概念及定義
1.2.2　工業(yè)設(shè)計的性質(zhì)和特征
1.3　工業(yè)設(shè)計的地位與作用
1.3.1　工業(yè)設(shè)計在社會、經(jīng)濟發(fā)展中的地位與作用
1.3.2　工業(yè)設(shè)計在企業(yè)中的地位與作用
1.3.3　工業(yè)設(shè)計在人們生活中的地位與作用
1.4　設(shè)計科學(xué)的架構(gòu)
1.4.1　設(shè)計與藝術(shù)
1.4.2　設(shè)計與社會
1.4.3　設(shè)計與科學(xué)技術(shù)
1.4.4　設(shè)計與經(jīng)濟
1.5　本章小結(jié)
1.6　習(xí)題
第2章　廣義工業(yè)設(shè)計及其分類
2.1　產(chǎn)品設(shè)計
2.1.1　產(chǎn)品設(shè)計的要素
2.1.2　產(chǎn)品設(shè)計的類型
2.1.3　產(chǎn)品設(shè)計的程序與方法
2.2　環(huán)境設(shè)計
2.2.1　環(huán)境設(shè)計的概念及內(nèi)涵
2.2.2　環(huán)境設(shè)計的特征與要素
2.2.3　環(huán)境設(shè)計的過程
2.2.4　公共設(shè)施設(shè)計
2.2.5　展示設(shè)計
2.3　視覺傳達設(shè)計
2.3.1　視覺傳達設(shè)計的特點
2.3.2　視覺傳達設(shè)計的主要領(lǐng)域
2.4　本章小結(jié)
2.5　習(xí)題
第3章　工業(yè)設(shè)計的發(fā)展
3.1　工業(yè)設(shè)計思想的萌芽
3.1.1　18世紀前的手工藝設(shè)計
3.1.2　工業(yè)設(shè)計萌芽
3.2　早期工業(yè)設(shè)計的探索和醞釀
3.2.1　工藝美術(shù)運動
3.2.2　新藝術(shù)運動
3.2.3　包豪斯與國際現(xiàn)代主義運動
3.2.4　美國工業(yè)設(shè)計的興起
3.3　工業(yè)設(shè)計思想和體系的全面形成
3.3.1　第二次世界大戰(zhàn)后歐洲的工業(yè)設(shè)計
3.3.2　第二次世界大戰(zhàn)后美國的工業(yè)設(shè)計
3.3.3　日本的工業(yè)設(shè)計
3.4　后現(xiàn)代時期的工業(yè)設(shè)計
3.4.1　波普風格（PoP）
3.4.2　高技術(shù)風格
3.4.3　理性主義與“無名性”設(shè)計
3.4.4　后現(xiàn)代主義
3.4.5　解構(gòu)主義
3.5　走向未來的工業(yè)設(shè)計
3.5.1　計算機與工業(yè)設(shè)計
3.5.2　綠色設(shè)計
3.5.3　工業(yè)設(shè)計的發(fā)展趨勢
3.6　中國工業(yè)設(shè)計的發(fā)展及現(xiàn)狀
3.7　本章小結(jié)
3.8　習(xí)題
第4章　工業(yè)設(shè)計的表現(xiàn)方法
4.1　工業(yè)設(shè)計表現(xiàn)技法基礎(chǔ)
　……
第5章　設(shè)計案例與作品賞析
參考文獻
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工業(yè)設(shè)計概論 節(jié)選

第1章　緒論
　　教學(xué)目標
　、倭私狻霸O(shè)計”一詞的涵義及其本質(zhì)和領(lǐng)域。
　、诹私夤I(yè)設(shè)計的概忿及其性質(zhì)、特征。
　　③明確工業(yè)設(shè)計的地位和作用。
　、苷莆赵O(shè)計和工業(yè)設(shè)計之間的關(guān)系、工業(yè)設(shè)計的內(nèi)涵和存在意義。
　、菝鞔_設(shè)計與藝術(shù)、社會、科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟的關(guān)系。
　、蘖私夤I(yè)設(shè)計的美學(xué)法則。
自從有了人類，就開始了人造物的活動，就有了設(shè)計。設(shè)計伴隨著人類的歷史走過了數(shù)千年，并隨著時代的進步，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。內(nèi)容不斷擴大，逐步分解為若干個專業(yè)的設(shè)計體系。
工業(yè)設(shè)計是從設(shè)計中剝離出來的一個方向。是工業(yè)大生產(chǎn)的產(chǎn)物。與傳統(tǒng)的藝術(shù)設(shè)計和工程設(shè)計有著本質(zhì)的區(qū)別，特指工業(yè)時代的一種技術(shù)與美學(xué)與人的統(tǒng)籌規(guī)劃設(shè)計。現(xiàn)代社會的人們越來越認識到工業(yè)設(shè)計在人們生活和經(jīng)濟中的重要地位和作用。越來越多的國家和地區(qū)把工業(yè)設(shè)計視為推動其經(jīng)濟發(fā)展的法寶。
　　1.1　設(shè)計的概念及本質(zhì)
　　設(shè)計是一個古老的概念。是人類特有的一種實踐活動，每個人都在設(shè)計，設(shè)計自己的生活、設(shè)計自己的工作、設(shè)計自己的穿戴
……設(shè)計普遍存在于人們中間。
　 1.1.1　設(shè)計的概念
　 對于“設(shè)計”一詞，我們并不陌生。在日常工作和生活中常常使用“設(shè)計”一詞，如發(fā)型設(shè)計、服裝設(shè)計、家具設(shè)計、廣告設(shè)計、機械設(shè)計等。設(shè)計在社會生活中無處不見。它已經(jīng)滲透到社會生活的各個角落。人人都在設(shè)計，人人都在自覺或不自覺地運用設(shè)計在創(chuàng)造或改變周邊的一切事與物。正如美國設(shè)計理論家維克多·巴巴納克（Victor Papanek）在《為現(xiàn)實世界而設(shè)計》（Design for theReal World）一書的開篇寫的：“每個人都是設(shè)計師。我們所做的一切幾乎都是設(shè)計，因為設(shè)計是基本的人類行為！
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工業(yè)設(shè)計概論 作者簡介

張峻霞，1968年出生，獲博士學(xué)位，現(xiàn)就職天津科技大學(xué)工業(yè)設(shè)計系主任，教授。
　　研究方向：長期從事工業(yè)設(shè)計專業(yè)教學(xué)，為研究生、本科生主講過多門專業(yè)課程，主持開發(fā)的多媒體課件《人機工程》獲2007年全國多媒體課件大賽三等獎，主持或參與數(shù)十項國家級、省部級及橫向科研項目，曾榮獲天津市科技進步二等獎，以第一作者在核心期刊共發(fā)表論文20余篇，其中三篇被El檢索，一篇被ISTP收錄。

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