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大學(xué)圖書館服務(wù)創(chuàng)新與理念創(chuàng)新
大學(xué)圖書館服務(wù)創(chuàng)新與理念創(chuàng)新 版權(quán)信息
- ISBN：756430006x
- 條形碼：9787564300067 ; 978-7-5643-0006-7
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
大學(xué)圖書館服務(wù)創(chuàng)新與理念創(chuàng)新 內(nèi)容簡介
本書共刊登論文54篇，主要討論了大學(xué)圖書館面臨的發(fā)展與創(chuàng)新問題，分為讀者服務(wù)、信息服務(wù)、信息素質(zhì)教育、文獻(xiàn)資源建設(shè)、數(shù)字圖書館建設(shè)及圖書館事業(yè)6個(gè)欄目。
大學(xué)圖書館服務(wù)創(chuàng)新與理念創(chuàng)新 目錄
**篇 讀者服務(wù)
1.大學(xué)圖書館服務(wù)價(jià)值的思考
2.國內(nèi)圖書館“普遍服務(wù)”精神之倡議
3.高校圖書館讀者自助服務(wù)探析
4.淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校圖書館讀者服務(wù)工作
5.現(xiàn)代高校圖書館的服務(wù)補(bǔ)救策略
6.對勤工助學(xué)學(xué)生參與高校圖書館服務(wù)工作的思考.
7.從調(diào)查數(shù)據(jù)看高校圖書館的讀者服務(wù)
8.研究生利用文獻(xiàn)信息資源的現(xiàn)狀及對策
9.高校教師讀者信息需求調(diào)查與分析
10.圖書館預(yù)約借書中的問題及解決辦法探微
11.淺談高校圖書館特藏文獻(xiàn)管理特點(diǎn)
第二篇 信息服務(wù)
12.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)圖書館服務(wù)創(chuàng)新——信息推送服務(wù)
13.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的讀者信息需求與信息服務(wù)
14.知識(shí)倉庫與圖書館信息服務(wù)淺析
15.高校圖書館在科研成果轉(zhuǎn)化中的信息服務(wù)
16.IC：任職教育環(huán)境下軍校圖書館信息服務(wù)新模式
17.加強(qiáng)文獻(xiàn)型數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)挖掘，促進(jìn)圖書館知識(shí)轉(zhuǎn)移
18.科技查新與高？蒲泄芾淼膮f(xié)同
19.查新中查新員與委托人的互動(dòng)及其效應(yīng)
20.對高校圖書館文獻(xiàn)傳遞服務(wù)的探索與思考
21.高校圖書館文獻(xiàn)傳遞工作探索與思考
22.信息時(shí)代圖書館文獻(xiàn)傳遞障礙淺析
23.高校圖書館參考咨詢服務(wù)的柔性化探究
24.試論數(shù)字化信息資源利用中的技術(shù)支持服務(wù)
25.關(guān)于我國核心期刊測評方法的探討
26.影響用戶信息可信度的判斷因素探究
27.GoPubMed：基于語義本體的智能生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索工具
第三篇 信息素質(zhì)教育
28.文獻(xiàn)檢索課程雙語教學(xué)的探索與實(shí)踐
29.“案例教學(xué)”在文獻(xiàn)檢索課程中的應(yīng)用探討
30.自助式教學(xué)模式在高校信息素養(yǎng)教育中的應(yīng)用
31.大學(xué)生信息素質(zhì)培養(yǎng)中文獻(xiàn)檢索課程的核心作用及實(shí)現(xiàn)
32.專利情報(bào)分析創(chuàng)新和活用性教學(xué)實(shí)踐
33.一舉兩得：通過改革學(xué)科館員制度加強(qiáng)信息素養(yǎng)教育
第四篇 文獻(xiàn)資源建設(shè)
34.立足鐵路的特色資源建設(shè)實(shí)踐
35.高校圖書館贈(zèng)書質(zhì)量控制和管理
36.多元化采訪模式下的高校圖書館招標(biāo)工作
37.采編業(yè)務(wù)外包質(zhì)量控制探討
38.論信息超載與自建庫建設(shè)的誤區(qū)
第五篇 數(shù)字圖書館建設(shè)
39.基于Web Service的聯(lián)合編目系統(tǒng)在圖書館的實(shí)現(xiàn)
40.基于UML設(shè)計(jì)面向?qū)ο蟮膱D書館特色資源管理系統(tǒng)
41.學(xué)術(shù)資源門戶系統(tǒng)的建設(shè)與發(fā)展研究
42.學(xué)位論文的開放獲取與著作權(quán)保護(hù)
43.國際數(shù)字資源長期保存系統(tǒng)的研究現(xiàn)狀
44.數(shù)字長期保存系統(tǒng)存檔過程與案例研究
45.數(shù)字長期保存系統(tǒng)訪問過程的技術(shù)分析
46.EXCEL在個(gè)人文獻(xiàn)管理中的應(yīng)用
第六篇 圖書館事業(yè)
47.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館的發(fā)展研究
48.基于MBO理論的我國高校圖書館管理研究
49.淺析知識(shí)管理對圖書館管理文化的影響
50.論新時(shí)期獨(dú)立學(xué)院圖書館人力資源管理
51.關(guān)于高校圖書館建立“學(xué)科館員”制度的思考
52.圖書館2.0與館員技術(shù)素養(yǎng)
53.關(guān)于高校圖書館與校園文化建設(shè)的思考
54.“三審制”是保障圖書質(zhì)量的有效機(jī)制
1.大學(xué)圖書館服務(wù)價(jià)值的思考
2.國內(nèi)圖書館“普遍服務(wù)”精神之倡議
3.高校圖書館讀者自助服務(wù)探析
4.淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校圖書館讀者服務(wù)工作
5.現(xiàn)代高校圖書館的服務(wù)補(bǔ)救策略
6.對勤工助學(xué)學(xué)生參與高校圖書館服務(wù)工作的思考.
7.從調(diào)查數(shù)據(jù)看高校圖書館的讀者服務(wù)
8.研究生利用文獻(xiàn)信息資源的現(xiàn)狀及對策
9.高校教師讀者信息需求調(diào)查與分析
10.圖書館預(yù)約借書中的問題及解決辦法探微
11.淺談高校圖書館特藏文獻(xiàn)管理特點(diǎn)
第二篇 信息服務(wù)
12.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)圖書館服務(wù)創(chuàng)新——信息推送服務(wù)
13.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的讀者信息需求與信息服務(wù)
14.知識(shí)倉庫與圖書館信息服務(wù)淺析
15.高校圖書館在科研成果轉(zhuǎn)化中的信息服務(wù)
16.IC：任職教育環(huán)境下軍校圖書館信息服務(wù)新模式
17.加強(qiáng)文獻(xiàn)型數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)挖掘，促進(jìn)圖書館知識(shí)轉(zhuǎn)移
18.科技查新與高？蒲泄芾淼膮f(xié)同
19.查新中查新員與委托人的互動(dòng)及其效應(yīng)
20.對高校圖書館文獻(xiàn)傳遞服務(wù)的探索與思考
21.高校圖書館文獻(xiàn)傳遞工作探索與思考
22.信息時(shí)代圖書館文獻(xiàn)傳遞障礙淺析
23.高校圖書館參考咨詢服務(wù)的柔性化探究
24.試論數(shù)字化信息資源利用中的技術(shù)支持服務(wù)
25.關(guān)于我國核心期刊測評方法的探討
26.影響用戶信息可信度的判斷因素探究
27.GoPubMed：基于語義本體的智能生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索工具
第三篇 信息素質(zhì)教育
28.文獻(xiàn)檢索課程雙語教學(xué)的探索與實(shí)踐
29.“案例教學(xué)”在文獻(xiàn)檢索課程中的應(yīng)用探討
30.自助式教學(xué)模式在高校信息素養(yǎng)教育中的應(yīng)用
31.大學(xué)生信息素質(zhì)培養(yǎng)中文獻(xiàn)檢索課程的核心作用及實(shí)現(xiàn)
32.專利情報(bào)分析創(chuàng)新和活用性教學(xué)實(shí)踐
33.一舉兩得：通過改革學(xué)科館員制度加強(qiáng)信息素養(yǎng)教育
第四篇 文獻(xiàn)資源建設(shè)
34.立足鐵路的特色資源建設(shè)實(shí)踐
35.高校圖書館贈(zèng)書質(zhì)量控制和管理
36.多元化采訪模式下的高校圖書館招標(biāo)工作
37.采編業(yè)務(wù)外包質(zhì)量控制探討
38.論信息超載與自建庫建設(shè)的誤區(qū)
第五篇 數(shù)字圖書館建設(shè)
39.基于Web Service的聯(lián)合編目系統(tǒng)在圖書館的實(shí)現(xiàn)
40.基于UML設(shè)計(jì)面向?qū)ο蟮膱D書館特色資源管理系統(tǒng)
41.學(xué)術(shù)資源門戶系統(tǒng)的建設(shè)與發(fā)展研究
42.學(xué)位論文的開放獲取與著作權(quán)保護(hù)
43.國際數(shù)字資源長期保存系統(tǒng)的研究現(xiàn)狀
44.數(shù)字長期保存系統(tǒng)存檔過程與案例研究
45.數(shù)字長期保存系統(tǒng)訪問過程的技術(shù)分析
46.EXCEL在個(gè)人文獻(xiàn)管理中的應(yīng)用
第六篇 圖書館事業(yè)
47.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館的發(fā)展研究
48.基于MBO理論的我國高校圖書館管理研究
49.淺析知識(shí)管理對圖書館管理文化的影響
50.論新時(shí)期獨(dú)立學(xué)院圖書館人力資源管理
51.關(guān)于高校圖書館建立“學(xué)科館員”制度的思考
52.圖書館2.0與館員技術(shù)素養(yǎng)
53.關(guān)于高校圖書館與校園文化建設(shè)的思考
54.“三審制”是保障圖書質(zhì)量的有效機(jī)制
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大學(xué)圖書館服務(wù)創(chuàng)新與理念創(chuàng)新 節(jié)選
**篇 讀者服務(wù)
大學(xué)圖書館服務(wù)價(jià)值的思考
【摘要】 本文闡述了圖書館存在的必要和大學(xué)圖書館服務(wù)價(jià)值的內(nèi)涵及影響價(jià)值的
因素，并提出了實(shí)現(xiàn)大學(xué)圖書館服務(wù)價(jià)值的主要措施。
【關(guān)鍵詞】 大學(xué)圖書館服務(wù)價(jià)值
1 前言
隨著數(shù)字化時(shí)代的到來，越來越多的非圖書館組織、機(jī)構(gòu)和企業(yè)介入到信息服務(wù)領(lǐng)域，圖書館存儲(chǔ)和傳播信息的至尊地位受到威脅，甚至有人提出圖書館是否還有存在的必要，將來還能走多遠(yuǎn)。面對這些擔(dān)憂和迷惘，我們需要對圖書館自身服務(wù)價(jià)值進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，并讓這種認(rèn)識(shí)成為一種增強(qiáng)行業(yè)信心和熱愛圖書館事業(yè)的精神力量，以指導(dǎo)我們的行動(dòng)。馬克思主義的價(jià)值觀告訴我們，一個(gè)事物的價(jià)值僅僅在于它能滿足人們的某種需要，或者換言之，凡是人們需要的都具有某種價(jià)值，一旦人們不需要了，它就會(huì)喪失其價(jià)值。圖書館的功能在于它能儲(chǔ)存、傳播信息知識(shí)，通過服務(wù)活動(dòng)能滿足人們對文獻(xiàn)信息的需求，能發(fā)揮社會(huì)教育的作用。大學(xué)圖書館作為學(xué)校教學(xué)和科研服務(wù)的文獻(xiàn)信息中心，其存在價(jià)值在于為高校讀者提供文獻(xiàn)信息資源服務(wù)。
2 大學(xué)圖書館服務(wù)價(jià)值的內(nèi)涵和影響價(jià)值的因素
服務(wù)是圖書館的生命線，是圖書館的核心工作，是聯(lián)結(jié)圖書館一館員、讀者、信息資源等因子的紐帶，是圖書館實(shí)現(xiàn)其自身價(jià)值的唯一途徑。大學(xué)圖書館服務(wù)價(jià)值體現(xiàn)在讀者（主要是大學(xué)生和大學(xué)教師）在接受館員服務(wù)過程中自己心理對服務(wù)的滿意度、館員對自己服務(wù)工作的滿意度、信息資源被利用的有效度以及圖書館對社會(huì)的影響力諸方面。這正是哈佛商學(xué)院Heskett等學(xué)者提出的服務(wù)價(jià)值鏈思想在圖書館界的應(yīng)用：讀者滿意度，讀者獲得信息的利用價(jià)值，館員滿意度及其圖書館社會(huì)影喻力之間存在直接、牢固的關(guān)系，而這些關(guān)系都是通過服務(wù)活動(dòng)來銜接的。圖書館資源利用價(jià)值由讀者的滿意度來實(shí)現(xiàn)；-讀者的滿意度受讀者得到的服務(wù)質(zhì)量的影響；服務(wù)質(zhì)量由工作能力強(qiáng)、業(yè)績好的館員來創(chuàng)造：館員的滿意度主要來自高質(zhì)量的支持性服務(wù)和政策，這些服務(wù)和政策使館員能夠?yàn)樽x者創(chuàng)造更多的價(jià)值，從而提高圖書館的整體形象和社會(huì)影響力。
……
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