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高職大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃

高職大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃

出版社：中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社出版時間：2008-09-01
開本： 16開 頁數(shù)： 248 頁
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高職大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃 版權(quán)信息

  • ISBN：9787312023873
  • 條形碼：9787312023873 ; 978-7-312-02387-3
  • 裝幀：暫無
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：

高職大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃 目錄

前言
**章 未來決定于現(xiàn)在
**節(jié) 職業(yè)與人生
一、職業(yè)的內(nèi)涵
二、職業(yè)的分類與職業(yè)發(fā)展趨勢
三、職業(yè)與專業(yè)學(xué)習(xí)
第二節(jié) 職業(yè)生涯與發(fā)展
一、職業(yè)生涯的概念
二、職業(yè)生涯發(fā)展理論
三、職業(yè)生涯發(fā)展階段
第三節(jié) 影響職業(yè)生涯發(fā)展的因素
一、個人因素
二、組織因素
三、環(huán)境因素

第二章 高職大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)
**節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的含義及意義
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的含義
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的特點
三、高職大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
四、高職大學(xué)生的就業(yè)形勢
第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃與大學(xué)生活
一、勤于思考，善于分析
二、珍惜在校生活，提高專業(yè)技能
三、重視社會實踐，增強就業(yè)能力
四、關(guān)注職場變化，及時調(diào)整職業(yè)方向
五、突出專長，全面發(fā)展
第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃要素及方法
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本要素
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的方法
三、職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該注意的問題

第三章 認識自我
**節(jié) 能力與職業(yè)
一、能力及其影響因素
二、職業(yè)能力及測評
三、職業(yè)技能測評
第二節(jié) 興趣與職業(yè)
一、興趣的含義及分類
二、興趣與職業(yè)
三、了解你的職業(yè)興趣
第三節(jié) 人格與職業(yè)
一、性格與職業(yè)
二、氣質(zhì)與職業(yè)
第四節(jié) 需要、價值觀與職業(yè)
一、馬斯洛的需要層次論
二、價值觀與職業(yè)價值觀
三、價值觀評定
第五節(jié) 職業(yè)期望
一、職業(yè)期望的分類
二、制定合理的職業(yè)期望
三、克服職業(yè)挫折，提高挫折商

第四章 職業(yè)與職場
**節(jié) 認識職場
一、我國的產(chǎn)業(yè)和行業(yè)概述
二、變化中的職場
三、我國勞動力市場狀況
第二節(jié) 職業(yè)信息
一、掌握收集職業(yè)信息的方法和途徑
二、職業(yè)信息的整理與分析
三、職業(yè)信息選介

第五章 職業(yè)環(huán)境分析
**節(jié) 外部環(huán)境分析
一、社會環(huán)境整體分析
二、組織(企業(yè))環(huán)境分析
三、職場環(huán)境分析
第二節(jié) 職業(yè)環(huán)境的個人因素分析
一、職業(yè)阻隔的個人因素
二、如何突破職業(yè)阻隔

第六章 職業(yè)生涯目標(biāo)的確定
**節(jié) 確定職業(yè)目標(biāo)的意義及其影響因素
一、確定職業(yè)生涯目標(biāo)的意義
二、影響職業(yè)生涯目標(biāo)確定的因素
三、確立職業(yè)生涯目標(biāo)應(yīng)注意的事項
第二節(jié) 職業(yè)方向與定位
一、明確職業(yè)方向
二、解析職業(yè)定位
三、明確方向、準(zhǔn)確定位
第三節(jié) 確定職業(yè)生涯目標(biāo)
一、目標(biāo)的分解
二、目標(biāo)的組合
三、計劃制訂與實施

第七章 職業(yè)決策理論及其應(yīng)用
**節(jié) 職業(yè)決策理論
一、職業(yè)決策及類型
二、決策模型及模式理論
三、決策風(fēng)格
四、影響決策的主要因素
五、決策階段理論
六、成功做出決策的策略
第二節(jié) 職業(yè)生涯決策的應(yīng)用
一、驗證“知己”--自我對話
二、驗證“知彼”--環(huán)境分析
三、職業(yè)路線選擇
第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的實施與評估反饋
一、制訂行動計劃與措施
二、評估與反饋

第八章 高職大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)
**節(jié) 高職大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)概述
一、高職大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)及其意義
二、高職大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的類型和方向
三、高職大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)及對策
四、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策法規(guī)
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備及創(chuàng)業(yè)過程
一、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備
二、創(chuàng)業(yè)的一般過程
三、成功創(chuàng)業(yè)的基本因素
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)素質(zhì)
一、創(chuàng)業(yè)者心理素養(yǎng)
二、創(chuàng)業(yè)者的工作特征
三、創(chuàng)業(yè)者**的其他素養(yǎng)
四、創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)能力

第九章 高職大學(xué)生就業(yè)力
**節(jié) 專業(yè)技能與就業(yè)力
一、學(xué)好公共基礎(chǔ)課，完善知識結(jié)構(gòu)
二、強化專業(yè)理論學(xué)習(xí)，積極培養(yǎng)自學(xué)能力
三、重視專業(yè)實踐，不斷提高專業(yè)實踐能力
第二節(jié) 通用技能與就業(yè)力
一、開拓創(chuàng)新與決策能力
二、實踐操作與適應(yīng)社會能力
三、人際交往與表達能力
四、組織管理與團結(jié)協(xié)作能力
五、解決問題能力
第三節(jié) 個人素養(yǎng)與就業(yè)力
一、目標(biāo)、信心、意志
二、健康素質(zhì)
三、誠信
第四節(jié) 提高就業(yè)力的途徑
一、科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃是提升就業(yè)力的基礎(chǔ)
二、積極投身社會實踐是提升就業(yè)力的關(guān)鍵
三、良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)是提升就業(yè)力的根本
四、正確的擇業(yè)心態(tài)是提升就業(yè)力的保證
五、獲取職業(yè)資格證書(職業(yè)技能證書)
六、根據(jù)目標(biāo)職業(yè)要求，制定大學(xué)期間的學(xué)業(yè)規(guī)劃
附錄一 高職大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃表
附錄二 職業(yè)生涯階段評估表
附錄三 職業(yè)規(guī)劃書
參考文獻
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