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穿越比較文學(xué)的世紀空間:新時期比較文學(xué)教學(xué)30年 版權(quán)信息
- ISBN:7811103893
- 條形碼:9787811103892 ; 978-7-81110-389-2
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
穿越比較文學(xué)的世紀空間:新時期比較文學(xué)教學(xué)30年 內(nèi)容簡介
本書主要內(nèi)容包括:教學(xué)回顧:30年風(fēng)雨兼程、教材建設(shè):30年墾拓建構(gòu)、課程設(shè)置:30年播撒火種、人才培養(yǎng):30年跨越時空、世紀展望:將教學(xué)進行到底等。
穿越比較文學(xué)的世紀空間:新時期比較文學(xué)教學(xué)30年 目錄
序
**章 教學(xué)回顧:30年風(fēng)雨兼程
一、百年中國比較文學(xué)教學(xué)歷史與開路先鋒的回顧與反思
二、新時期30年比較文學(xué)教學(xué)復(fù)興、繁榮與創(chuàng)新的回顧
三、新時期30年比較文學(xué)教學(xué)的歷史思考
第二章 教材建設(shè):30年墾拓建構(gòu)
一、開創(chuàng)期(1981一1986)
二、繁榮期(1987—1998)
三、創(chuàng)新期(1999—2008)
第三章 課程設(shè)置:30年播撒火種
一、30年比較文學(xué)課程綜述
二、30年比較文學(xué)課程一覽
第四章 人才培養(yǎng):30年跨越時空
一、新時期比較文學(xué)教學(xué)與人才培養(yǎng)體系的建立
二、新時期比較文學(xué)教學(xué)與人才培養(yǎng)體系的嬗變
第五章 世紀展望:將教學(xué)進行到底
一、新世紀“比較文學(xué)與世界文學(xué)”的前景
二、新世紀“比較文學(xué)與世界文學(xué)”教學(xué)教材體系的構(gòu)建
三、“比較文學(xué)與世界文學(xué)”教學(xué)教材建設(shè)與新世紀人才培養(yǎng)
四、新世紀“比較文學(xué)與世界文學(xué)”教學(xué)教材建設(shè)及與時俱進
五、新世紀“比較文學(xué)與世界文學(xué)”教學(xué)教材資源的應(yīng)用與大眾共享
第六章 名師導(dǎo)航:我與比較文學(xué)教學(xué)
一、樂黛云:我的比較文學(xué)之路
二、陳悖:在摸索中前進
三、饒莧子:我與比較文學(xué)
四、孫景堯:我的比較文學(xué)老師
五、謝天振:我與比較文學(xué)
六、劉獻彪:走在比較文學(xué)教學(xué)普及的路上
七、孟昭毅:我與比較文學(xué)之緣
第七章 薪火相傳:比較文學(xué)伴我成長
一、李紅葉:從比較文學(xué)到兒童文學(xué)
二、蔣芳:比較文學(xué)讓我步步前行
三、譚佳:知識經(jīng)驗的不斷反思與調(diào)整
四、賴騫宇:為什么進行比較?
五、古純剛:與比較文學(xué)結(jié)緣
六、崔璀:每一段路都值得走
附錄
一、新時期比較文學(xué)教材目錄
二、新時期比較文學(xué)教學(xué)資料、工具書目錄
三、新時期比較文學(xué)教學(xué)論文索引
四、中國比較文學(xué)教學(xué)研究會的兩點建議
五、關(guān)于提高比較文學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量的建議
后記
**章 教學(xué)回顧:30年風(fēng)雨兼程
一、百年中國比較文學(xué)教學(xué)歷史與開路先鋒的回顧與反思
二、新時期30年比較文學(xué)教學(xué)復(fù)興、繁榮與創(chuàng)新的回顧
三、新時期30年比較文學(xué)教學(xué)的歷史思考
第二章 教材建設(shè):30年墾拓建構(gòu)
一、開創(chuàng)期(1981一1986)
二、繁榮期(1987—1998)
三、創(chuàng)新期(1999—2008)
第三章 課程設(shè)置:30年播撒火種
一、30年比較文學(xué)課程綜述
二、30年比較文學(xué)課程一覽
第四章 人才培養(yǎng):30年跨越時空
一、新時期比較文學(xué)教學(xué)與人才培養(yǎng)體系的建立
二、新時期比較文學(xué)教學(xué)與人才培養(yǎng)體系的嬗變
第五章 世紀展望:將教學(xué)進行到底
一、新世紀“比較文學(xué)與世界文學(xué)”的前景
二、新世紀“比較文學(xué)與世界文學(xué)”教學(xué)教材體系的構(gòu)建
三、“比較文學(xué)與世界文學(xué)”教學(xué)教材建設(shè)與新世紀人才培養(yǎng)
四、新世紀“比較文學(xué)與世界文學(xué)”教學(xué)教材建設(shè)及與時俱進
五、新世紀“比較文學(xué)與世界文學(xué)”教學(xué)教材資源的應(yīng)用與大眾共享
第六章 名師導(dǎo)航:我與比較文學(xué)教學(xué)
一、樂黛云:我的比較文學(xué)之路
二、陳悖:在摸索中前進
三、饒莧子:我與比較文學(xué)
四、孫景堯:我的比較文學(xué)老師
五、謝天振:我與比較文學(xué)
六、劉獻彪:走在比較文學(xué)教學(xué)普及的路上
七、孟昭毅:我與比較文學(xué)之緣
第七章 薪火相傳:比較文學(xué)伴我成長
一、李紅葉:從比較文學(xué)到兒童文學(xué)
二、蔣芳:比較文學(xué)讓我步步前行
三、譚佳:知識經(jīng)驗的不斷反思與調(diào)整
四、賴騫宇:為什么進行比較?
五、古純剛:與比較文學(xué)結(jié)緣
六、崔璀:每一段路都值得走
附錄
一、新時期比較文學(xué)教材目錄
二、新時期比較文學(xué)教學(xué)資料、工具書目錄
三、新時期比較文學(xué)教學(xué)論文索引
四、中國比較文學(xué)教學(xué)研究會的兩點建議
五、關(guān)于提高比較文學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量的建議
后記
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