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組織行為學

出版社：西南財經(jīng)大學出版社出版時間：2009-03-01
開本： 16開 頁數(shù)： 291
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組織行為學 版權(quán)信息

  • ISBN：9787811382112
  • 條形碼：9787811382112 ; 978-7-81138-211-2
  • 裝幀：暫無
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

組織行為學 內(nèi)容簡介

組織行為學是管理學、心理學的新發(fā)展，是在第二次世界大戰(zhàn)以后隨著行為科學學派的出現(xiàn)而產(chǎn)生的。它是行為科學在組織管理領(lǐng)域的應(yīng)用。**本組織行為學的教科書是1945年問世的。早在20世紀50年代末，美國就建立了專門的研究機構(gòu)。美國心理學協(xié)會第十四分會——工業(yè)心理學分會的一批人獨立出來專門從事“組織行為學”課題的研究。
組織行為學是一門以一定組織中人的心理活動和行為反應(yīng)的規(guī)律性為研究對象的學科。雖然從西方傳到中國不到30年的時間，但在中國學者和實際工作者的共同努力下，組織行為學已經(jīng)逐步形成了具有中國特色且符合中國實際的理論體系，在中國市場經(jīng)濟運行中起到了應(yīng)有的作用。生產(chǎn)力中*活躍、*積極的因素——人，既是管理過程中的主體，又是管理過程中的客體。以培養(yǎng)管理者為目標的管理教育就是要提高各級管理者對人的行為的預(yù)測、協(xié)調(diào)、控制和引導(dǎo)，從而提高人們的工作能力，激發(fā)人們的工作熱情，*大限度地發(fā)揮人的工作潛能，更有效地實現(xiàn)組織目標，而這就是組織行為學研究的終極目的。
本書在介紹組織行為學發(fā)生、發(fā)展的基本過程的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地闡述了組織行為學的基本原理以及這些原理對管理者的啟示，并通過典型案例的分析使讀者更進一步加深對基本原理的理解。本書具有以下幾個特點：其一，可讀性。本書收集了比較翔實的資料，可供讀者研讀。其二，前沿性。本書不僅繼承了廣大學者的研究成果，而且在理論方面有一定的發(fā)展。其三，實踐性。本書在參考已有文獻資料的基礎(chǔ)上，提出了一些符合中國國情的基本觀點，并提供了相應(yīng)案例。

組織行為學 目錄

**章　導(dǎo)論
　**節(jié)　組織行為學的產(chǎn)生
　一、管理學與組織行為學
　 二、心理學與組織行為學
　 三、行為科學與組織行為學
　 四、管理心理學與組織行為學
　第二節(jié)　組織行為學的發(fā)展階段與流派
　 一、科學管理階段
　 二、行為科學階段
　 三、系統(tǒng)科學階段
　第三節(jié)　組織行為學的研究對象與方法
　 一、組織行為學的研究對象
　 二、組織行為學的研究方法特征與分類
　第四節(jié)　組織行為學的學科性質(zhì)與目標
　 一、組織行為學的學科性質(zhì)
　二、組織行為學的目標
　 三、組織行為學面臨的挑戰(zhàn)與機遇
第二章　人性基本理論
　**節(jié)　中國古代人性理論
一、“自然人”假設(shè)
二、“道德人”假設(shè)
三、“利欲人”假設(shè)
四、“動態(tài)人”假設(shè)
　第二節(jié)　西方近代人性理論
　一、“經(jīng)濟人”假設(shè)
　　二、“社會人”假設(shè)
　 三、“自我實現(xiàn)人”假設(shè)
　四、“復(fù)雜人”假設(shè)
　 五、中西方人性理論之比較
　第三節(jié)　當代人性理論新進展
一、雙向人性假設(shè)理論
二、新人性假設(shè)理論
第三章　個體過程
　**節(jié)　知覺與行為
　 一、感覺與知覺
　二、社會知覺
　三、歸因
　第二節(jié)　需要、動機、態(tài)度、價值觀與行為
　 一、需要與行為
　 二、動機與行為
　 三、價值觀與行為
　四、態(tài)度與行為
　第三節(jié)　人格與情緒
一、個性
二、氣質(zhì)與行為
三、性格與行為
四、能力與行為
五、情緒與行為
　第四節(jié)　學習與強化
一、學習
二、強化
三、學習理論在組織中的一些具體應(yīng)用
　第五節(jié)　工作壓力與挫折
一、壓力
二、挫折
　……
第四章　激勵理論　
第五章　群體過程
第六章　領(lǐng)導(dǎo)過程
第七章　組織過程
參考文獻
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