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伴隨小學(xué)生成長(zhǎng)的十大哲學(xué)家-小學(xué)生愛(ài)讀本-名人勵(lì)志

伴隨小學(xué)生成長(zhǎng)的十大哲學(xué)家-小學(xué)生愛(ài)讀本-名人勵(lì)志

出版社：哈爾濱出版社出版時(shí)間：2009-08-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 199
本類(lèi)榜單：少兒銷(xiāo)量榜
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伴隨小學(xué)生成長(zhǎng)的十大哲學(xué)家-小學(xué)生愛(ài)讀本-名人勵(lì)志 版權(quán)信息

  • ISBN：9787807537915
  • 條形碼：9787807537915 ; 978-7-80753-791-5
  • 裝幀：暫無(wú)
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>>

伴隨小學(xué)生成長(zhǎng)的十大哲學(xué)家-小學(xué)生愛(ài)讀本-名人勵(lì)志 本書(shū)特色

《伴隨小學(xué)生成長(zhǎng)的十大哲學(xué)家》是由哈爾濱出版社出版的。在歷史的長(zhǎng)河中，名人的足跡從未被時(shí)間所湮沒(méi)，他們的故事猶如點(diǎn)點(diǎn)星光，在逝去的歲月中熠熠生輝。他們用深邃的思想、超凡的智慧和不懈的追求，在歷史長(zhǎng)河中留下了濃重的色彩。現(xiàn)在讓我們穿越時(shí)空，去游覽但丁《神曲》中奇妙的世界，聆聽(tīng)貝多芬“扼住命運(yùn)咽喉”的強(qiáng)悍樂(lè)聲，感受愛(ài)迪生“百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”，觀賞達(dá)·芬奇《蒙娜麗莎》神秘的微笑，領(lǐng)略柏拉圖《理想國(guó)》中睿智的思想……從他們成功的軌跡中，汲取我們成長(zhǎng)的力量。歷史需要回顧，我們正在成長(zhǎng)，這些不朽的群像、偉大的足音，將激勵(lì)我們走向絢爛的未來(lái)。

伴隨小學(xué)生成長(zhǎng)的十大哲學(xué)家-小學(xué)生愛(ài)讀本-名人勵(lì)志 目錄

從王子到圣人——釋迦牟尼佛陀出世俗世冥想出城遇惑苦行修道悟道成佛傳播教義大成至圣先師——孔子少賤之年好學(xué)不倦興辦私學(xué)仲尼從政周游求仕落葉歸根哲學(xué)之王——柏拉圖少年才俊柏拉圖師從蘇格拉底承師志游歷四方為理想創(chuàng)建學(xué)園十字架上的救世主——耶穌上帝之子耶穌覺(jué)悟耶穌受洗天國(guó)運(yùn)動(dòng)榮進(jìn)圣城猶大賣(mài)主耶穌受難用真理激勵(lì)人心的偉大哲學(xué)家——培根早慧少年走上仕途仕途失意著書(shū)立說(shuō)英明永存從學(xué)徒到思想家——盧梭少年坎坷青年漂泊追求與挫折一舉成名隱居創(chuàng)作逃亡國(guó)外孤獨(dú)的晚年永不過(guò)時(shí)的思想巨人——康德誕生在不平凡的日子走上科學(xué)探索之路重返哥尼斯堡真、善、美的統(tǒng)一規(guī)則而豐富的生活思想永不休止思想上的偉人——黑格爾少年黑格爾在革命中成長(zhǎng)為“上帝之國(guó)”而奮斗在耶拿成就“世界精神”家庭事業(yè)雙豐收站在“奧林匹斯”之巔為全人類(lèi)幸福而奮斗——馬克思金色童年少年宏志甜美愛(ài)情偉大友誼創(chuàng)作《資本論》與世長(zhǎng)辭精神分析學(xué)奠基人——弗洛伊德非凡的猶太男孩緊張的大學(xué)生活初創(chuàng)精神分析學(xué)甜蜜愛(ài)情與婚姻在艱難中輝煌學(xué)說(shuō)的延伸和影響病痛中的老人
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伴隨小學(xué)生成長(zhǎng)的十大哲學(xué)家-小學(xué)生愛(ài)讀本-名人勵(lì)志 節(jié)選

《伴隨小學(xué)生成長(zhǎng)的十大哲學(xué)家》選取了對(duì)人類(lèi)歷史進(jìn)程產(chǎn)生過(guò)重大影響的十位著名哲學(xué)家，追尋并講述了他們的成長(zhǎng)歷程，力求對(duì)你的心靈有所觸動(dòng)，助你早日確定自己的人生航向。打開(kāi)《伴隨小學(xué)生成長(zhǎng)的十大哲學(xué)家》，孔子、柏拉圖等大哲學(xué)家們?nèi)松纳衩孛婕唽⒃谀忝媲耙粚訉油嗜。你?huì)發(fā)現(xiàn)，他們的偉大人生都有賴于艱苦不懈的努力。相信只要你努力，也一樣可以達(dá)到這樣的高度。通俗易懂的語(yǔ)言、精美的圖片定會(huì)讓你對(duì)《伴隨小學(xué)生成長(zhǎng)的十大哲學(xué)家》愛(ài)不釋手。

伴隨小學(xué)生成長(zhǎng)的十大哲學(xué)家-小學(xué)生愛(ài)讀本-名人勵(lì)志 相關(guān)資料

插圖：從王子到圣人——釋迦牟尼俗世冥想悉達(dá)多天姿聰慧、悟性極佳，從小就喜歡思考，喜歡提問(wèn)題。其父凈飯王期望他長(zhǎng)大以后成為“轉(zhuǎn)輪圣王”，有意加以培養(yǎng)。他命兒子同釋迦族兒童約萬(wàn)人一起到教書(shū)法師跋陀羅尼的學(xué)堂學(xué)習(xí)。悉達(dá)多很快就脫穎而出。對(duì)王子的博學(xué)多才，法師常常驚嘆不已。除此之外，王子還學(xué)習(xí)哲學(xué)、韻文、占學(xué)、數(shù)學(xué)、歷法、祭法、技藝等多種知識(shí)與技能。悉達(dá)多是王位的繼承者，而且他的父親凈飯王也相信他將會(huì)成為一代圣君。因?yàn)樗苓^(guò)良好的宮廷教育，并且由于他的天生智慧和資質(zhì)，在十五歲時(shí)，已經(jīng)學(xué)完了文事、武功所有的知識(shí)了。因此凈飯王為他舉行灌頂授職大典，宴請(qǐng)鄰國(guó)諸王、大臣、婆羅門(mén)眾等來(lái)觀禮，用四海水為他灌頂授印，立為儲(chǔ)君。也許是生就的性格，7歲以后的悉達(dá)多已經(jīng)對(duì)日常的玩耍沒(méi)有多大的興趣了，這時(shí)許許多多的自然界的現(xiàn)象引起了他的興趣。隨著年齡的增長(zhǎng)，他思考的問(wèn)題也越來(lái)越深?yuàn)W。當(dāng)他看到喜馬拉雅山上巍峨矗立的雪峰時(shí)，他便想到了人類(lèi)自己，與高山相比人類(lèi)是多么的渺小、短暫。同時(shí)他又想到人生雖然短暫，但人類(lèi)卻是有思想的，因而，人類(lèi)又是偉大的，值得驕傲的。這許許多多的問(wèn)題困擾著他，于是他問(wèn)他的姨母和父王：為什么世界上有高山、有積雪、有峭壁、有怪石

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