三字經(jīng) 弟子規(guī) 百家姓 千字文-少兒注音美繪本
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三字經(jīng) 弟子規(guī) 百家姓 千字文-少兒注音美繪本 版權(quán)信息
- ISBN:9787511000569
- 條形碼:9787511000569 ; 978-7-5110-0056-9
- 裝幀:暫無
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
三字經(jīng) 弟子規(guī) 百家姓 千字文-少兒注音美繪本 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《三字經(jīng)》 王應(yīng)麟(1223—1296),字伯厚,號(hào)深寧居士,南宋著名學(xué)者。晚年所著《三字經(jīng)》以三言韻語的形式,表述了中華文明中*精華的部分,用以教育后代子孫!度纸(jīng)》流傳深遠(yuǎn)、家喻戶曉,被譽(yù)為“蒙學(xué)之冠”! 作者生于宋代,所以《三字經(jīng)》原著的歷史部分只寫到了宋朝。到清朝道光年間,衡陽人賀興思對(duì)《三字經(jīng)》進(jìn)行了補(bǔ)充,增加了元、明、清三個(gè)朝代的歷史,*終寫成了《三字經(jīng)注解備要》,成為現(xiàn)在*為完善的《三字經(jīng)》版本。1928年,章炳麟重訂。 《三字經(jīng)》自問世以來,歷經(jīng)七百年,由于書中三字一句的韻文通俗易懂,內(nèi)容涉及中國(guó)傳統(tǒng)教育、歷史、天文、地理、倫理以及道德,加之文筆韻律優(yōu)美,深入淺出,是兒童學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的*佳啟蒙讀物之一!度纸(jīng)》現(xiàn)已被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“世界兒童道德教育叢書”! 兜茏右(guī)》 李毓秀(1662—1 722),字子潛,清山西絳州人,秀才出身,以教書為業(yè),他編寫的《弟子規(guī)》曾在當(dāng)時(shí)風(fēng)行一時(shí),成為傳授倫理道德的啟蒙經(jīng)典! 宋代大理學(xué)家朱熹編有《童蒙須知》。后來,李毓秀結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在《童蒙須知》的基礎(chǔ)上寫成《訓(xùn)蒙文》。李毓秀的同時(shí)代人賈有仁叉對(duì)《訓(xùn)蒙文》作了修改,*終定名為《弟子規(guī)》! 《弟子規(guī)》從居家、出外、待人、接物、學(xué)習(xí)五個(gè)方面教育兒童養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品行。它通俗易懂,韻律優(yōu)美,容符合中國(guó)的傳統(tǒng)倫理和道德,因此自清代以來,幾乎沒有哪種啟蒙讀物能與之相比! ”緯包括百家姓和千字文。
三字經(jīng) 弟子規(guī) 百家姓 千字文-少兒注音美繪本 節(jié)選
《三字經(jīng)弟子規(guī)百家姓千字文(少兒注音美繪本)》內(nèi)容簡(jiǎn)介:《三字經(jīng)》王應(yīng)麟(1223—1296),字伯厚,號(hào)深寧居士,南宋著名學(xué)者。晚年所著《三字經(jīng)》以三言韻語的形式,表述了中華文明中*精華的部分,用以教育后代子孫!度纸(jīng)》流傳深遠(yuǎn)、家喻戶曉,被譽(yù)為“蒙學(xué)之冠”。作者生于宋代,所以《三字經(jīng)》原著的歷史部分只寫到了宋朝。到清朝道光年間,衡陽人賀興思對(duì)《三字經(jīng)》進(jìn)行了補(bǔ)充,增加了元、明、清三個(gè)朝代的歷史,*終寫成了《三字經(jīng)注解備要》,成為現(xiàn)在*為完善的《三字經(jīng)》版本。1928年,章炳麟重訂!度纸(jīng)》自問世以來,歷經(jīng)七百年,由于書中三字一句的韻文通俗易懂,內(nèi)容涉及中國(guó)傳統(tǒng)教育、歷史、天文、地理、倫理以及道德,加之文筆韻律優(yōu)美,深入淺出,是兒童學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的*佳啟蒙讀物之一!度纸(jīng)》現(xiàn)已被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“世界兒童道德教育叢書”!兜茏右(guī)》李毓秀(1662—1 722),字子潛,清山西絳州人,秀才出身,以教書為業(yè),他編寫的《弟子規(guī)》曾在當(dāng)時(shí)風(fēng)行一時(shí),成為傳授倫理道德的啟蒙經(jīng)典。宋代大理學(xué)家朱熹編有《童蒙須知》。后來,李毓秀結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在《童蒙須知》的基礎(chǔ)上寫成《訓(xùn)蒙文》。李毓秀的同時(shí)代人賈有仁叉對(duì)《訓(xùn)蒙文》作了修改,*終定名為《弟子規(guī)》!兜茏右(guī)》從居家、出外、待人、接物、學(xué)習(xí)五個(gè)方面教育兒童養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品行。它通俗易懂,韻律優(yōu)美,容符合中國(guó)的傳統(tǒng)倫理和道德,因此自清代以來,幾乎沒有哪種啟蒙讀物能與之相比。《三字經(jīng)弟子規(guī)百家姓千字文(少兒注音美繪本)》還包括百家姓和千字文。
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