古代漢語同步輔導(dǎo)-(二) 版權(quán)信息
- ISBN:9787802219434
- 條形碼:9787802219434 ; 978-7-80221-943-4
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古代漢語同步輔導(dǎo)-(二) 本書特色
《古代漢語(2)同步輔導(dǎo)》:名校名師聯(lián)手打造,系統(tǒng)歸納重點(diǎn)難點(diǎn),精選典型同步練習(xí),緊密聯(lián)系考研,躋身更高層次。
古代漢語同步輔導(dǎo)-(二) 內(nèi)容簡介
本套書為王力先生主編的《古代漢語》(四卷本)的輔導(dǎo)用書。 本書按照王力《古代漢語》體例,分為文選、常用詞以及古漢語通論三個部分。另外,為了便于廣大讀者鞏固所學(xué)知識,本書還針對自主學(xué)習(xí)和研究生入學(xué)考試的復(fù)習(xí),設(shè)置了同步練習(xí)以及考研真題鏈接部分。其中文選部分旨在點(diǎn)出文章的重點(diǎn)、難點(diǎn),對重點(diǎn)詞匯以及古漢語特殊句式進(jìn)行全面地分析舉例,并給出選文的參考譯文;常用詞部分以王力《古代漢語》常用詞為藍(lán)本,提綱挈領(lǐng)點(diǎn)出常用詞的常見用法,理清其詞義發(fā)展線索;通論部分則廣泛吸收其他教材的一些觀點(diǎn)以及學(xué)界*新研究成果,努力做到集眾家之所長;同步練習(xí)題部分針對文選、常用詞及通論三部分分別設(shè)置題目,針對性強(qiáng)、覆蓋面全、題型典型,并注意聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,重視學(xué)生實(shí)際能力的鍛煉和培養(yǎng);考研真題鏈接部分搜集整合、精心選編了全國各大院校近年來碩士研究生考試真題,并給出參考答案,為參加研究生考試的考生提供了**手的考研資料,以便廣大考生對考研真題有直觀的感性認(rèn)識,在復(fù)習(xí)中做到有的放矢。本書為第二冊。
古代漢語同步輔導(dǎo)-(二) 目錄
古代漢語同步輔導(dǎo)-(二) 節(jié)選
《古代漢語(2)同步輔導(dǎo)》按照王力《古代漢語》體例,分為文選、常用詞以及古漢語通論三個部分。另外,為了便于廣大讀者鞏固所學(xué)知識,《古代漢語(2)同步輔導(dǎo)》還針對自主學(xué)習(xí)和研究生入學(xué)考試的復(fù)習(xí),設(shè)置了同步練習(xí)以及考研真題鏈接部分。其中文選部分旨在點(diǎn)出文章的重點(diǎn)、難點(diǎn),對重點(diǎn)詞匯以及古漢語特殊句式進(jìn)行全面地分析舉例,并給出選文的參考譯文;常用詞部分以王力《古代漢語》常用詞為藍(lán)本,提綱挈領(lǐng)點(diǎn)出常用詞的常見用法,理清其詞義發(fā)展線索;通論部分則廣泛吸收其他教材的一些觀點(diǎn)以及學(xué)界*新研究成果,努力做到集眾家之所長;同步練習(xí)題部分針對文選、常用詞及通論三部分分別設(shè)置題目,針對性強(qiáng)、覆蓋面全、題型典型,并注意聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,重視學(xué)生實(shí)際能力的鍛煉和培養(yǎng);考研真題鏈接部分搜集整合、精心選編了全國各大院校近年來碩士研究生考試真題,并給出參考答案,為參加研究生考試的考生提供了**手的考研資料,以便廣大考生對考研真題有直觀的感性認(rèn)識,在復(fù)習(xí)中做到有的放矢。
古代漢語同步輔導(dǎo)-(二) 相關(guān)資料
一、難點(diǎn)點(diǎn)撥(一)文字1.古今字以虧人甚多,其不仁茲。茲-滋 更加。孫詒讓《墨子閑詁》:“《說文·艸部》云:‘艸木多益!端俊吩疲骸蹋嬉!耪髌潱裣喑凶髯。”茲、滋古今字。2.通假字則知此人不知黑白之辯矣。辯一辨區(qū)別,不同。3.異體字至殺不辜人也,扦其衣裘。扦一拖在這里指拖拽下來。(二)詞匯1.實(shí)詞①今有一人,入其圃園。圃園,種樹的地方叫園,種菜的地方叫園。這里的圃園是個偏義復(fù)詞,圃無意義。②至殺不辜人也,拋其衣裘。辜,罪!稌ご笥碇儭罚骸芭c其殺不辜,寧失不經(jīng)!笨讉鳎骸肮迹镆。”《公羊傳·宣公六年》:“趙盾曰:‘天乎,無辜,吾不弒君,誰謂吾弒君者乎?”’何休注:“辜,罪也!雹劢裰链鬄楣瑒t弗知非,從而譽(yù)之,謂之義。從,跟隨。譽(yù),贊美!墩撜Z·衛(wèi)靈公》:“吾之于人也,誰毀誰譽(yù)?如有所譽(yù)者,其有所試矣!2.虛詞①至攘人犬豕雞豚者,其不義又甚入人園圃竊桃李。至,至于,表示另提一事!薄妒酚洝せ搓幒盍袀鳌罚骸绊(xiàng)王見人恭敬慈愛,言語嘔嘔,人有疾病,涕泣分食飲,至使人有功當(dāng)封爵者,印刷敝,忍不能予,此所謂婦人之仁也。”②當(dāng)此,天下之君子皆知而非之,謂之不義。當(dāng)此,對此。其中的“當(dāng)”思是介詞。相當(dāng)于“對”、“對于”!赌印し枪ブ小罚骸肮耪咄豕笕,情欲得而惡失,欲安而惡死,故當(dāng)攻戰(zhàn)而不可不非。”③情不知其不義也,故書其言以遺后世。情,誠,實(shí)在!赌印し枪ド稀罚骸敖裰链鬄椴涣x攻國,則弗非,從譽(yù)之,謂之義。情不知其不義也,故書其言以遺后世!睂O詒讓《墨子閑詁》引王念孫日:“情誠通用!保ㄈ┱Z法詞類活用此何也?以虧人自利也。(虧,動詞的使動用法,使人虧。)二、參考譯文現(xiàn)在有一人,進(jìn)入他人果園,偷竊別人的桃李。眾人聞知,必定說他不對,在上執(zhí)政的人,知道后定要罰他。這是為什么呢?因?yàn)樗隽藫p人利己的事。至于偷盜別人的雞狗小豬的,他的不義,又大過入果園偷桃李的人。這是為什么呢?是因損人越多,他的不仁不義更甚,而犯下的罪過也就越重了。至于到別人的牛欄馬廄里,偷他人的牛馬,其不義又超過了偷盜雞狗小豬的人,這是為什么呢?這是因?yàn)樗麚p害別人程度更深了。如果損害他人的更重,他的不仁不義行為更嚴(yán)重,他的罪就更不輕。至于殺了無辜的人,奪搶他的皮衣、劍戈的,他的不義又
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