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公關管理實驗教程 版權信息
- ISBN:9787561831779
- 條形碼:9787561831779 ; 978-7-5618-3177-9
- 裝幀:暫無
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
公關管理實驗教程 本書特色
《公共管理實驗教程》:電子政務原理實驗公共部門人力資源管理實驗公務員考試實驗管理定量分析實驗
公關管理實驗教程 內(nèi)容簡介
簡介 實驗教學是學生將理論知識有效運用到社會實踐的橋梁,是鞏固、貫通、創(chuàng)新所學知識的重要手段。實驗教學的理論基礎來源于建構主義。建構主義學習理論是對傳統(tǒng)學習理論的修正和拓展,并對現(xiàn)代教育教學理念的更新以及高等財經(jīng)類專業(yè)教學模式的改革和創(chuàng)新產(chǎn)生積極的影響。建構主義理論強調(diào)在真實的情景中建構知識意義,即為學習者建構意義創(chuàng)造必要的學習環(huán)境和條件,讓學習者步入真實的環(huán)境中去感受和體驗,從而學會解決實際問題,提高學習者的動手能力和創(chuàng)新思維能力。
公關管理實驗教程 目錄
公關管理實驗教程 節(jié)選
《公共管理實驗教程》內(nèi)容簡介:實驗教學是學生將理論知識有效運用到社會實踐的橋梁,是鞏固、貫通、創(chuàng)新所學知識的重要手段。實驗教學的理論基礎來源于建構主義。建構主義學習理論是對傳統(tǒng)學習理論的修正和拓展,并對現(xiàn)代教育教學理念的更新以及高等財經(jīng)類專業(yè)教學模式的改革和創(chuàng)新產(chǎn)生積極的影響。建構主義理論強調(diào)在真實的情景中建構知識意義,即為學習者建構意義創(chuàng)造必要的學習環(huán)境和條件,讓學習者步入真實的環(huán)境中去感受和體驗,從而學會解決實際問題,提高學習者的動手能力和創(chuàng)新思維能力。
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