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高等法律教材教輔

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憲法、行政法

憲法通識

作者：秦前紅

出版社：武漢大學(xué)出版社出版時間：2009-08-01

所屬叢書： 21世紀(jì)高等學(xué)校通識教育系列教材

開本： 32開 頁數(shù)： 344

本類榜單：法律銷量榜

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版權(quán)信息
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節(jié)選

憲法通識版權(quán)信息

ISBN：9787307071971
條形碼：9787307071971 ; 978-7-307-07197-1
裝幀：暫無
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
法律
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憲法、行政法

憲法通識內(nèi)容簡介

簡介　　大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)“通才”還是培養(yǎng)“專才”，長久以來爭論不休。事實(shí)上以德國洪堡為代表的大學(xué)模式和美國為代表的大學(xué)模式，也表現(xiàn)出個性殊異的特點(diǎn)。當(dāng)下人類所直面的網(wǎng)絡(luò)化、知識化時代，知識的碎片式細(xì)化與知識的集成整合雙重呈現(xiàn)的局面，不斷沖擊著既往大學(xué)教育的模式，加劇了人的理性局限與知識無限的沖突�！　　　∽髡邚膽椃ǖ母拍罘治鋈胧�，詳細(xì)界說憲法的產(chǎn)生、發(fā)展、憲法分類、憲政與憲法、憲法與民主、憲法與法治、憲法法權(quán)利與憲法權(quán)力，等等。每章開始有重點(diǎn)提示，結(jié)尾有思考題，文中有案例，使理論與現(xiàn)代生活密切聯(lián)系，對于讀者弘揚(yáng)憲法理念，培養(yǎng)法治意識會起到積極作用。

憲法通識目錄

**章憲法基本理論重點(diǎn)提示**節(jié) 憲法與憲政一、憲法的概念二、憲法的特征三、憲法的分類四、憲法的本質(zhì)作用五、憲法與憲政第二節(jié) 憲法與民主一、民主概論二、民主與憲政的關(guān)系第三節(jié) 憲政與法治一、法治的含義與模式二、法治與憲政的關(guān)系第四節(jié) 憲政與人權(quán)一、權(quán)利與人權(quán)二、憲政與人權(quán)的關(guān)系三、基本權(quán)簡介第五節(jié) 憲法形式與憲法淵源一、法的淵源和法的形式二、憲法淵源與憲法形式三、憲法慣例四、憲法解釋五、憲法修正案六、國際條約和國際習(xí)慣第六節(jié) 憲政與主權(quán)一、主權(quán)與人民主權(quán)二、憲政與主權(quán)的關(guān)系本章思考題第二章憲法權(quán)利制度重點(diǎn)提示**節(jié) 憲法權(quán)利概述一、憲法權(quán)利的概念與特征二、憲法權(quán)利的性質(zhì)三、憲法權(quán)利的主體四、憲法權(quán)利的分類第二節(jié) 中國公民的憲法權(quán)利體系一、人格尊嚴(yán)與平等權(quán)二、政治權(quán)利三、自由權(quán)利四、社會權(quán)利第三節(jié) 中國公民憲法權(quán)利的保障與救濟(jì)一、公民憲法權(quán)利規(guī)范的效力二、公民憲法權(quán)利的保障三、公民憲法權(quán)利的救濟(jì)第四節(jié) 中國公民的憲法權(quán)利與憲法義務(wù)之關(guān)系一、公民的憲法義務(wù)二、公民的憲法權(quán)利與憲法義務(wù)的關(guān)系第五節(jié) 政黨憲法權(quán)利一、政黨的定義二、政黨憲法權(quán)利的內(nèi)容三、政黨憲法權(quán)利的救濟(jì)本章思考題第三章憲法權(quán)力制度重點(diǎn)提示**節(jié) 憲法權(quán)力界說一、國家權(quán)力與憲法權(quán)力二、憲法權(quán)力的法治價值三、憲法權(quán)力的形態(tài)和類型第二節(jié) 立法權(quán)一、立法權(quán)界說二、中國立法權(quán)的行使主體三、中國立法機(jī)關(guān)的主要職權(quán)第三節(jié) 行政權(quán)一、行政權(quán)界說二、中國行政權(quán)的行使主體三、中國行政機(jī)關(guān)的主要職權(quán)第四節(jié) 司法權(quán)一、司法權(quán)界說二、中國審判權(quán)三、中國檢察權(quán)第五節(jié) 自治權(quán)一、自治權(quán)界說二、民族區(qū)域自治權(quán)三、特別行政區(qū)自治權(quán)四、基層群眾自治權(quán)本章思考題第四章憲法變遷與實(shí)施重點(diǎn)提示**節(jié) 憲法變遷一、憲法變遷概述二、憲法變遷的原因三、憲法變遷的途徑四、憲法變遷的界限第二節(jié) 憲法慣例一、憲法慣例概述二、憲法慣例的形成三、憲法慣例的效力四、憲法慣例引起憲法變遷的方式第三節(jié) 憲法修改一、憲法修改概述二、憲法修改的限制三、憲法修改的方式四、憲法修改程序第四節(jié) 憲法解釋一、憲法解釋概述二、憲法解釋制度三、我國憲法解釋制度第五節(jié) 違憲審查一、違憲審查概述二、違憲審查制度三、我國違憲審查制度本章思考題

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憲法通識節(jié)選

當(dāng)代社會是一個法支配的社會，人類無往不在法之中。顧名思義，《憲法通識》是一門關(guān)于憲法的通識教材，它以武漢大學(xué)非法科的本科生為授課對象，以講授憲法的基本精義、政治共同體組成運(yùn)行制度、公民基本權(quán)利為主要內(nèi)容。目的在于弘揚(yáng)憲法理念、尊一崇憲法權(quán)威、培養(yǎng)法治意識。

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