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中國文化5000年
當(dāng)代大學(xué)語文 版權(quán)信息
- ISBN：9787561771389
- 條形碼：9787561771389 ; 978-7-5617-7138-9
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
當(dāng)代大學(xué)語文 本書特色
《當(dāng)代大學(xué)語文》：清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如憑(píng)虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。
當(dāng)代大學(xué)語文 內(nèi)容簡介
簡介 《當(dāng)代大學(xué)語文》：清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如憑(píng)虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。
當(dāng)代大學(xué)語文 目錄
前言先秦漢廣《詩經(jīng)》碩人《詩經(jīng)》湘夫人屈原漁父屈原秦晉殽之戰(zhàn)《左傳》邵公諫厲王弭謗《國語》趙威后問齊使《戰(zhàn)國策》長沮桀溺耦而耕《論語》許行《孟子》秋水(節(jié)選)《莊子》秦漢上邪《漢樂府》十五從軍征佚名古詩十九首(其一、其五)佚名李將軍列傳(節(jié)選)司馬遷蘇武傳(節(jié)選)班固魏晉南北朝蒿里行曹操七哀詩(西京亂無象)王粲美女篇曹植詠懷(其一)阮籍飲酒(其五)陶淵明詠荊軻陶淵明石壁精舍還湖中作謝靈運(yùn)晚登三山還望京邑謝胱河水(節(jié)選)酈道元干將莫邪干寶世說新語(二則)劉義慶唐五代在獄詠蟬·并序駱賓王山中王勃從軍行楊炯感遇(其二)陳子昂春江花月夜張若虛從軍行(其四)王昌齡宿建德江孟浩然終南山王維答王十二寒夜獨(dú)酌有懷李白羌村三首杜甫燕歌行高適走馬川行奉送封大夫出師西征岑參西塞山懷古劉禹錫長恨歌白居易夢天李賀赤壁杜牧無題二首(其一)李商隱更漏子溫庭筠烏夜啼李煜張中丞傳后敘韓愈種樹郭橐駝傳柳宗元霍小玉傳蔣防宋代登快閣黃庭堅(jiān)關(guān)山月陸游蝶戀花晏殊望海潮柳永踏莎行歐陽修定風(fēng)波蘇軾臨江仙晏幾道鵲橋仙秦觀鳳凰臺上憶吹簫李清照訴衷情陸游水龍吟·登建康賞心亭辛棄疾梅圣俞詩集序歐陽修前赤壁賦蘇軾夢溪筆談(三則)沈括洗冤集錄(節(jié)選)宋慈碾玉觀音(節(jié)選)宋話本元代南呂一枝花·不伏老(節(jié)選)關(guān)漢卿般涉調(diào)·哨遍·高祖還鄉(xiāng)睢景臣救風(fēng)塵(第三折)關(guān)漢卿西廂記(第四本第三折)王實(shí)甫明代又與焦弱侯李贄徐文長傳袁宏道西湖香市張岱天工開物(節(jié)選)宋應(yīng)星快嘴李翠蓮記洪梗林沖風(fēng)雪山神廟施耐庵桃園三結(jié)義羅貫中牡丹亭·游園湯顯祖清及近代板橋題畫(三則)鄭燮病梅館記龔自珍少年中國說(節(jié)選)梁啟超嬰寧蒲松齡劉老老醉臥怡紅院曹雪芹現(xiàn)代偶然徐志摩雪落在中國的土地上艾青烏篷船周作人鑄劍魯迅丈夫沈從文圍城(節(jié)選)錢鐘書封鎖張愛玲雷雨(節(jié)選)曹禺當(dāng)代相信未來食指回答北島雙桅船舒婷祖國，或以夢為馬海子懷念蕭珊(節(jié)選)巴金現(xiàn)代自然科學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科錢學(xué)森一只特立獨(dú)行的豬王小波受戒(節(jié)選)汪曾祺茶館(節(jié)選)老舍
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當(dāng)代大學(xué)語文 節(jié)選
《當(dāng)代大學(xué)語文》以中國文學(xué)史為主線，分為先秦、秦漢、魏晉南北朝、唐、宋、元、明、清及近代、現(xiàn)代、當(dāng)代十個部分。這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，不僅對整個中國文學(xué)史有一個宏觀上的把握，而且對各類文學(xué)體裁的發(fā)展脈絡(luò)也有一個系統(tǒng)的了解。本教材體例包括：作家(作品)簡介、提示、作品文本、注釋、思考與練習(xí)五個部分。作家(作品)簡介部分，使學(xué)生在了解作家生平、風(fēng)格的基礎(chǔ)上閱讀作品，讓他們能夠舉一反三，觸類旁通。提示部分，通過對作品內(nèi)容進(jìn)行提綱挈領(lǐng)式的導(dǎo)讀，幫助學(xué)生更好地賞析作品，方便學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。作品文本部分，編者們在選篇上力求題材廣泛，體式多樣，刪除了部分學(xué)生較為熟悉，中學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)過的篇目，增加了一些更具代表性、涵蓋面更廣、感染力更強(qiáng)的文學(xué)作品。注釋部分，編者們精心作注，查閱大量資料，給出較翔實(shí)、易理解的注釋，拉近學(xué)生與文本之間的距離。思考與練習(xí)部分，結(jié)合課文內(nèi)容，精心設(shè)置相關(guān)問題，加深學(xué)生對作品的體悟，使他們在閱讀之余，有更廣闊的思考空間。
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