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醫(yī)學(xué)倫理學(xué)-供中醫(yī)類.中西醫(yī)結(jié)合等專業(yè)用

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)-供中醫(yī)類.中西醫(yī)結(jié)合等專業(yè)用

出版社：中國中醫(yī)藥出版社出版時(shí)間：2009-10-01
開本： 16開 頁數(shù)： 237
中 圖 價(jià):¥12.6(6.0折) 定價(jià)  ¥21.0 登錄后可看到會員價(jià)
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醫(yī)學(xué)倫理學(xué)-供中醫(yī)類.中西醫(yī)結(jié)合等專業(yè)用 版權(quán)信息

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)-供中醫(yī)類.中西醫(yī)結(jié)合等專業(yè)用 本書特色

《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)(供中醫(yī)類、中西醫(yī)結(jié)合等專業(yè)用)》為：新世紀(jì)全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材國家中醫(yī)類別中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試參考書全國臨床中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)專業(yè)技術(shù)資格考試參考書

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)-供中醫(yī)類.中西醫(yī)結(jié)合等專業(yè)用 內(nèi)容簡介

　　本教材系國家中醫(yī)藥管理局新世紀(jì)全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材之一，說明國家中醫(yī)藥管理局和全國高等中醫(yī)藥教材建設(shè)研究會是從戰(zhàn)略高度來認(rèn)識醫(yī)學(xué)人文教育在醫(yī)學(xué)教育中的作用和地位的，這對于在醫(yī)學(xué)教育**線長期從事《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》教學(xué)的作者和廣大教師來說，既感到無比的欣慰，又是巨大的鞭策，激勵我們要繼續(xù)為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)而努力奮斗。　　 本教材共分十六個(gè)章節(jié)，涵蓋了《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》的所有基本內(nèi)容，特別根據(jù)中醫(yī)的特點(diǎn)，注重發(fā)掘和整理我國歷史中的醫(yī)學(xué)人文資源，古為今用。同時(shí)根據(jù)作者的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)需要，對內(nèi)容的深淺詳略有所側(cè)重，在每一章的開頭有“重點(diǎn)提示”和“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，結(jié)尾有一個(gè)短小的“案例”和“思考題”，有助于教師的教學(xué)和學(xué)生的思考。附錄部分是醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的重要文獻(xiàn)和法律文件！　 本教材緒論由樊民勝編寫，**章由張金鐘編寫，第二章由郭華編寫，第三章由賈國燕編寫，第四章由劉佩珍編寫，第五章由魯琳編寫，第六章由黃衛(wèi)東編寫，第七章由荊春燕編寫，第八章由李艷編寫，第九章由王宜靜編寫，第十章由陳君編寫，第十一章由包玉穎編寫，第十二章由張忠元編寫，第十三章由劉月樹編寫，第十四章由邊林編寫，第十五章由趙玉蘭編寫。本書由樊民勝編制大綱，并統(tǒng)稿。上海中醫(yī)藥大學(xué)的魯琳參與了部分統(tǒng)稿，上海中醫(yī)藥大學(xué)的胡曉燕，天津中醫(yī)藥大學(xué)的張金鐘、劉月樹為兩次編委會的組織工作作出了貢獻(xiàn)。

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)-供中醫(yī)類.中西醫(yī)結(jié)合等專業(yè)用 目錄

緒論**節(jié) 醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的定義和研究內(nèi)容一、倫理與倫理學(xué)二、醫(yī)學(xué)道德和醫(yī)學(xué)倫理學(xué)三、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的研究內(nèi)容第二節(jié) 醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的地位與作用一、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)與醫(yī)學(xué)科研二、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)與臨床醫(yī)療三、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)與衛(wèi)生政策四、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)與醫(yī)學(xué)教育第三節(jié) 醫(yī)學(xué)倫理學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系一、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)與哲學(xué)二、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)與法學(xué)三、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)與心理學(xué)四、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)與社會學(xué)五、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)六、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)與宗教第四節(jié) 學(xué)習(xí)和研究醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的意義和方法一、學(xué)習(xí)和研究醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的意義二、學(xué)習(xí)和研究當(dāng)代醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的方法**章 醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本理論**節(jié) 規(guī)范倫理學(xué)理論一、規(guī)范倫理學(xué)的概念及其類型二、功利主義三、義務(wù)論四、德性論第二節(jié) 人道主義與醫(yī)學(xué)人道主義一、人道主義二、醫(yī)學(xué)人道主義三、醫(yī)學(xué)人道主義的倫理意義和實(shí)現(xiàn)方式第三節(jié) 醫(yī)學(xué)正義論和醫(yī)學(xué)公益論一、醫(yī)學(xué)正義論二、醫(yī)學(xué)公益論第四節(jié) 醫(yī)學(xué)模式與醫(yī)學(xué)目的一、醫(yī)學(xué)模式二、醫(yī)學(xué)目的第二章 醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的形成與發(fā)展**節(jié) 中國醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的形成與發(fā)展一、中國醫(yī)德發(fā)展的歷史軌跡二、中國醫(yī)德的優(yōu)良傳統(tǒng)三、中國醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的發(fā)展第二節(jié) 外國醫(yī)學(xué)倫理學(xué)發(fā)展簡史一、世界主要國家的醫(yī)德起源與傳統(tǒng)二、外國醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的誕生背景第三節(jié) 醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的困境與未來第三章 醫(yī)學(xué)道德的原則、規(guī)范和范疇**節(jié) 醫(yī)德的基本原則一、行善原則二、尊重原則三、公正原則四、無傷原則第二節(jié) 醫(yī)德規(guī)范一、醫(yī)德規(guī)范的含義二、醫(yī)德規(guī)范的主要內(nèi)容第三節(jié) 醫(yī)德范疇一、醫(yī)德范疇的含義二、醫(yī)德范疇的內(nèi)容第四章 醫(yī)患關(guān)系**節(jié) 醫(yī)患關(guān)系概述一、醫(yī)患關(guān)系的內(nèi)涵和影響因素二、醫(yī)患關(guān)系的模式和特性第二節(jié) 患者的權(quán)利和義務(wù)一、患者的權(quán)利二、患者的義務(wù)第三節(jié) 醫(yī)生的權(quán)利和義務(wù)一、醫(yī)生的義務(wù)二、醫(yī)生的權(quán)利和特殊干涉權(quán)三、醫(yī)患之間權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系第四節(jié) 建立和諧的醫(yī)患關(guān)系一、建立和諧醫(yī)患關(guān)系的意義二、醫(yī)患沖突與溝通第五章 醫(yī)學(xué)臨床與醫(yī)學(xué)倫理**節(jié) 臨床診療的倫理原則一、*優(yōu)化原則二、知情同意原則三、保密原則四、生命價(jià)值原則第二節(jié) 臨床診斷工作的道德要求一、體格檢查中的倫理要求二、輔助檢查的倫理要求第三節(jié) 臨床治療工作的道德要求一、藥物治療的倫理問題二、手術(shù)治療的倫理要求三、其他治療的道德要求第六章 護(hù)理倫理**節(jié) 護(hù)理倫理的特殊性一、護(hù)理倫理的發(fā)展歷史二、護(hù)理倫理的現(xiàn)代價(jià)值第二節(jié) 護(hù)理模式與臨床護(hù)理道德要求一、整體護(hù)理二、心理護(hù)理三、臨床護(hù)理四、社區(qū)護(hù)理五、臨終護(hù)理第三節(jié) 護(hù)士的道德修養(yǎng)一、道德素質(zhì)二、職業(yè)素質(zhì)三、科學(xué)素質(zhì)四、身體心理素質(zhì)五、護(hù)士自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)第七章 精神疾病診療中的倫理**節(jié) 精神疾病的倫理問題一、精神疾病的概念及其現(xiàn)狀二、精神疾病患者的權(quán)利三、精神科醫(yī)師的倫理準(zhǔn)則第二節(jié) 精神疾病的醫(yī)療倫理一、精神疾病診斷倫理二、精神疾病防治倫理第三節(jié) 精神衛(wèi)生立法一、精神衛(wèi)生立法的發(fā)展二、我國精神衛(wèi)生立法的進(jìn)程第八章 醫(yī)學(xué)科研和人體實(shí)驗(yàn)道德**節(jié) 醫(yī)學(xué)科研工作的基本道德要求一、醫(yī)學(xué)科研道德的意義二、醫(yī)學(xué)科研道德的基本要求第二節(jié) 人體實(shí)驗(yàn)道德一、人體實(shí)驗(yàn)的道德意義二、人體實(shí)驗(yàn)的類型三、人體實(shí)驗(yàn)的道德評價(jià)四、人體實(shí)驗(yàn)的道德原則第三節(jié) 動物實(shí)驗(yàn)倫理規(guī)則一、避免動物遭受無價(jià)值的痛苦二、動物實(shí)驗(yàn)必須具有醫(yī)學(xué)科學(xué)研究目的三、對試驗(yàn)過的動物要給予尊重第九章 器官移植倫理**節(jié) 器官移植的作用和價(jià)值一、器官移植的含義二、器官移植的歷史發(fā)展三、器官移植的現(xiàn)狀四、器官移植的作用和價(jià)值第二節(jié) 器官移植中的倫理問題一、器官的來源二、器官供者的倫理問題三、受體的倫理問題四、器官分配中的倫理問題五、器官移植立法第十章 生命與生殖倫理**節(jié) 生命倫理觀一、生命神圣論二、生命質(zhì)量論三、生命價(jià)值論第二節(jié) 生育道德一、避孕、絕育的倫理之爭
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醫(yī)學(xué)倫理學(xué)-供中醫(yī)類.中西醫(yī)結(jié)合等專業(yè)用 節(jié)選

《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)(供中醫(yī)類、中西醫(yī)結(jié)合等專業(yè)用)》系國家中醫(yī)藥管理局新世紀(jì)全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材之一，說明國家中醫(yī)藥管理局和全國高等中醫(yī)藥教材建設(shè)研究會是從戰(zhàn)略高度來認(rèn)識醫(yī)學(xué)人文教育在醫(yī)學(xué)教育中的作用和地位的，這對于在醫(yī)學(xué)教育**線長期從事《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》教學(xué)的作者和廣大教師來說，既感到無比的欣慰，又是巨大的鞭策，激勵我們要繼續(xù)為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)而努力奮斗！夺t(yī)學(xué)倫理學(xué)(供中醫(yī)類、中西醫(yī)結(jié)合等專業(yè)用)》共分十六個(gè)章節(jié)，涵蓋了《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》的所有基本內(nèi)容，特別根據(jù)中醫(yī)的特點(diǎn)，注重發(fā)掘和整理我國歷史中的醫(yī)學(xué)人文資源，古為今用。同時(shí)根據(jù)作者的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)需要，對內(nèi)容的深淺詳略有所側(cè)重，在每一章的開頭有“重點(diǎn)提示”和“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，結(jié)尾有一個(gè)短小的“案例”和“思考題”，有助于教師的教學(xué)和學(xué)生的思考。附錄部分是醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的重要文獻(xiàn)和法律文件。

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