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小學(xué)數(shù)學(xué)

作者：李亦菲
出版社：北京師范大學(xué)出版社出版時間：2009-11-01
開本： 16開 頁數(shù)： 181
中 圖 價:¥15.4(7.0折) 定價  ¥22.0 登錄后可看到會員價
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小學(xué)數(shù)學(xué) 版權(quán)信息

小學(xué)數(shù)學(xué) 本書特色

《小學(xué)數(shù)學(xué)》：高效能的教學(xué)取決于教學(xué)事件整合三維目標(biāo)的水平學(xué)校教育中，第個學(xué)科在向?qū)W生傳授特定知識與技能的同時，還要提高他們的學(xué)習(xí)能力、思維能力、解決問題的能力、形成積極情感態(tài)度與價值觀。這就是有效的學(xué)校教育、這就新課程三維目標(biāo)整合的實質(zhì)！博士后科研項目“新課程三維目標(biāo)整合的理論與實踐研究”成果

小學(xué)數(shù)學(xué) 內(nèi)容簡介

學(xué)校教育中，每個學(xué)科在向?qū)W生傳授特定知識與技能的同時，還要提高他們的學(xué)習(xí)能力、思維能力、解決問題的能力，形成積極的情感態(tài)度與價值觀。這就是有效的學(xué)校教育，這就是新課程三維目標(biāo)融合的實質(zhì)！

小學(xué)數(shù)學(xué) 目錄

緒論：為整合三維目標(biāo)而教學(xué)
**章　小學(xué)數(shù)學(xué)三維目標(biāo)整合概述
　**節(jié)　數(shù)學(xué)能力概覽
　第二節(jié)　小學(xué)數(shù)學(xué)核心任務(wù)概覽
　第三節(jié)　小學(xué)數(shù)學(xué)三維目標(biāo)概覽
第二章　“數(shù)的認(rèn)識”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合
  **節(jié)　“數(shù)的認(rèn)識”教學(xué)中的知識內(nèi)容概覽
  第二節(jié)　“數(shù)的認(rèn)識”教學(xué)中的核心任務(wù)分析
  第三節(jié)　“數(shù)的認(rèn)識”教學(xué)中的三維目標(biāo)概覽
  第四節(jié)　在“數(shù)的認(rèn)識”教學(xué)中實現(xiàn)三維目標(biāo)整合的方法和策略
  第五節(jié)　對“數(shù)的認(rèn)識”教學(xué)中三維目標(biāo)的評價
第三章　“數(shù)的運算”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合
  **節(jié)　“數(shù)的運算”教學(xué)中的知識內(nèi)容概覽
  第二節(jié)　“數(shù)的運算”教學(xué)中的核心任務(wù)分析
  第三節(jié)　“數(shù)的運算”教學(xué)中的三維目標(biāo)概覽
  第四節(jié)　在“數(shù)的運算”教學(xué)中實現(xiàn)三維目標(biāo)整合的方法和策略
  第五節(jié)　對“數(shù)的運算”教學(xué)中三維目標(biāo)的評價
第四章　“常見的量”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合
  **節(jié)　“常見的量”教學(xué)中的知識內(nèi)容概覽
  第二節(jié)　“常見的量”教學(xué)中的核心任務(wù)分析
  第三節(jié)　“常見的量”教學(xué)中的三維目標(biāo)概覽
  第四節(jié)　在“常見的量”教學(xué)中實現(xiàn)三維目標(biāo)整合的方法和策略
  第五節(jié)　對“常見的量”教學(xué)中三維目標(biāo)的評價
第五章　“式與方程”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合
  **節(jié)　“式與方程”教學(xué)中的知識內(nèi)容概覽
  第二節(jié)　“式與方程”教學(xué)中的核心任務(wù)分析
  第三節(jié)　“式與方程”教學(xué)中的三維目標(biāo)概覽
  第四節(jié)　在“式與方程”教學(xué)中實現(xiàn)三維目標(biāo)整合的方法和策略
  第五節(jié)　對“數(shù)與式”教學(xué)中三維目標(biāo)的評價
第六章　“圖形的認(rèn)識”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合
  **節(jié)　“圖形的認(rèn)識”教學(xué)中的知識內(nèi)容概覽
  第二節(jié)　“圖形的認(rèn)識”教學(xué)中的核心任務(wù)分析
  第三節(jié)　“圖形的認(rèn)識”教學(xué)中的三維目標(biāo)概覽
  第四節(jié)　在“圖形的認(rèn)識”教學(xué)中實現(xiàn)三維目標(biāo)整合的方法和策略
  第五節(jié)　對“圖形的認(rèn)識”教學(xué)中三維目標(biāo)的評價
第七章　“測量”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合
  **節(jié)　“測量”教學(xué)中的知識內(nèi)容概覽
  第二節(jié)　“測量”教學(xué)中的核心任務(wù)分析    
  第三節(jié)　“測量”教學(xué)中的三維目標(biāo)概覽
  第四節(jié)　在“測量”教學(xué)中實現(xiàn)三維目標(biāo)整合的方法和策略
  第五節(jié)　對“測量”教學(xué)中三維目標(biāo)的評價
第八章　“圖形與變換”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合
第九章　“圖形與位置”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合
第十章　在“統(tǒng)計”中整合三維目標(biāo)　
第十一章　“可能性”教學(xué)中的三維目標(biāo)整合
后記
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小學(xué)數(shù)學(xué) 節(jié)選

《小學(xué)數(shù)學(xué)》內(nèi)容簡介：學(xué)校教育中，每個學(xué)科在向?qū)W生傳授特定知識與技能的同時，還要提高他們的學(xué)習(xí)能力、思維能力、解決問題的能力，形成積極的情感態(tài)度與價值觀。這就是有效的學(xué)校教育，這就是新課程三維目標(biāo)融合的實質(zhì)！

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