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向大師學(xué)習(xí)-德魯克談企業(yè)管理

向大師學(xué)習(xí)-德魯克談企業(yè)管理

作者：詹文明著
出版社：東方出版社出版時(shí)間：2009-11-01
開本： 32開 頁數(shù)： 156
本類榜單：管理銷量榜
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向大師學(xué)習(xí)-德魯克談企業(yè)管理 版權(quán)信息

向大師學(xué)習(xí)-德魯克談企業(yè)管理 本書特色

《德魯克談企業(yè)管理》：向大師學(xué)習(xí)！領(lǐng)略企業(yè)管理的五大秘訣

向大師學(xué)習(xí)-德魯克談企業(yè)管理 內(nèi)容簡介

危機(jī)管理不是管理讓每個(gè)員工都有生產(chǎn)力企業(yè)管理的八個(gè)目標(biāo)組織架構(gòu)的三個(gè)構(gòu)面警惕病態(tài)的快速成長如何培養(yǎng)員工的責(zé)任感榮譽(yù)感和使命感企業(yè)管理的五項(xiàng)秘訣，改變現(xiàn)狀，由此翻開本書。

向大師學(xué)習(xí)-德魯克談企業(yè)管理 目錄

**章　管理是解決問題的好方法
　一、管理無處不在
　二、管理是“管事理人”
　三、企業(yè)的管理
　四、非營利組織的管理
　五、政府的管理
　六、“危機(jī)管理”不是管理
　七、“管理”創(chuàng)造了無限的可能
第二章　企業(yè)管理理論精要
　一、企業(yè)管理的三個(gè)任務(wù)
　　1．使企業(yè)有績效
　　2．使員工有生產(chǎn)力
　　3．承擔(dān)社會責(zé)任
　二、企業(yè)管理的八個(gè)目標(biāo)
　　1．設(shè)定企業(yè)管理的目標(biāo)
　　2．實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理的目標(biāo)
　三、經(jīng)理人的五項(xiàng)工作
　四、合理架構(gòu)企業(yè)
　　1．組織的架構(gòu)
　　2．德魯克提出的五種組織架構(gòu)模式
　　3．組織架構(gòu)的三個(gè)構(gòu)面
第三章　管理締造高績效的企業(yè)
　一、吸引、培養(yǎng)人才
　　1．凝聚人的力量
　　2．哈雷一戴維森公司的例子
　　3．培養(yǎng)員工的責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感
　二、打造企業(yè)的核心能力
　　1．核心能力很重要
　　2．培養(yǎng)企業(yè)的核心能力
　三、建立教導(dǎo)型企業(yè)
　四、企業(yè)管理的五項(xiàng)秘訣
　　1．以人為主，以事為重，以物為本
　　2．不掌控他人，要管好自己
　　3．金杯、銀杯，不如顧客的口碑
　　4．創(chuàng)新型企業(yè)
　　5．企業(yè)創(chuàng)新的三個(gè)方面
第四章　企業(yè)的目標(biāo)管理
一、營銷目標(biāo)
二、創(chuàng)新目標(biāo)
三、人力資源目標(biāo)
四、財(cái)務(wù)目標(biāo)
　五、實(shí)體設(shè)備目標(biāo)和生產(chǎn)力目標(biāo)
六、利潤需要目標(biāo)
七、社會責(zé)任目標(biāo)
第五章　企業(yè)管理實(shí)務(wù)點(diǎn)滴
一、企業(yè)的成本
二、決策的智慧
三、目標(biāo)達(dá)成也不必慶祝
四、警惕病態(tài)的快速成長
五、管理應(yīng)對變革
展開全部

向大師學(xué)習(xí)-德魯克談企業(yè)管理 節(jié)選

《德魯克談企業(yè)管理》內(nèi)容簡介：危機(jī)管理不是管理讓每個(gè)員工都有生產(chǎn)力企業(yè)管理的八個(gè)目標(biāo)組織架構(gòu)的三個(gè)構(gòu)面警惕病態(tài)的快速成長如何培養(yǎng)員工的責(zé)任感榮譽(yù)感和使命感企業(yè)管理的五項(xiàng)秘訣，改變現(xiàn)狀，由此翻開《德魯克談企業(yè)管理》。

向大師學(xué)習(xí)-德魯克談企業(yè)管理 相關(guān)資料

二、管理是“管事理人”首先，我們來看什么叫“管理”。我記得我問過了大概上百個(gè)人，得到的答案都不太一樣，而且這些人認(rèn)為的管理的概念，大部分都是他們自己定義的。在中國人的觀念里，什么叫“管理”呢？非常簡單，中國人認(rèn)為，“管理”就是四個(gè)字：管事理人！肮苁隆笔恰耙钥冃楹诵牡膭(dòng)態(tài)觀”，力求績效的表現(xiàn)，以創(chuàng)造價(jià)值；“理人”則是“用人的長處的領(lǐng)導(dǎo)觀”，力求發(fā)揮人的長處，使人貢獻(xiàn)其長處，使其獲得勝任感、成就感及歸屬感。因此，“管事理人”若能做對、做好，任何組織都將通向有效性，統(tǒng)合資源、發(fā)揮綜效，社會的進(jìn)步與繁榮將指日可待，從而，“自由而有功能的社會”才有可能有實(shí)現(xiàn)的一天。我們經(jīng)常聽到的不是“管人”嗎？錯(cuò)的。人不能管，但事情要管，績效要管。人為什么不能“管”呢？因?yàn)槿诵枰活I(lǐng)導(dǎo)。管理者要用對人，要把人放對位置，把人理順。把人理順的意思是什么？就是看一個(gè)人能做什么，而不是看他不能做什么；發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的長處，而不是批評他的短處。沒有一個(gè)人是完整的，既然人都是不完整的，那怎么辦？那就只能用人的長處。當(dāng)一個(gè)人的長處發(fā)揮得越好的時(shí)候，奇妙的是，他的短處、弱點(diǎn)就會顯得越來越微不足道，甚至不會發(fā)生任何作用。怎么樣才能發(fā)揮人的長處，怎么樣才能使人的短處受到限制、得以控制，這才是管理者要關(guān)心的重點(diǎn)。事情要“管”，這是管事的理論。事情為什么要管？因?yàn)槭虑槭侨俗龅，人人都必須要能夠做?jì)劃、規(guī)劃，把事情能夠通過所謂的“藍(lán)圖”描繪出來，然后大家集思廣益，才可能真正把事情做好。那么計(jì)劃不是趕不上變化嗎？也趕不上老板的一句話。確實(shí)是這樣的。計(jì)劃既然這么難，不計(jì)劃可以嗎？也不行，因?yàn)槿绻麤]有計(jì)劃，就會不知道該怎么走下去。我記得拿破侖說過，他打每一場戰(zhàn)役都非常仔細(xì)，打仗前會十分詳細(xì)地把計(jì)劃寫出來，可是他每一次打仗都不是按照他原來的計(jì)劃打的。那有人就會說：“既然計(jì)劃得很詳盡，卻沒有按照計(jì)劃來做，那又何必做計(jì)劃呢？”拿破侖說：“因?yàn)閼?zhàn)爭是不確定的、變化無常的，所以沒辦法掌控！蹦窃趺崔k呢？他說：“唯一能夠掌控的就是計(jì)劃。先把打算怎么打仗計(jì)劃好，然后按照這個(gè)計(jì)劃、這樣的戰(zhàn)略去做。至于實(shí)際上是怎么樣的，只能臨場應(yīng)變，沒有別的辦法。”這就是拿破侖成功的關(guān)鍵。除了計(jì)劃以外，德魯克也談到了規(guī)劃。計(jì)劃是什么？計(jì)劃是我要到夏威夷。規(guī)劃是什么？我一定要把時(shí)間安排、花的預(yù)算、跟誰一起去等整個(gè)行程的設(shè)想都詳細(xì)地寫出來，這叫

向大師學(xué)習(xí)-德魯克談企業(yè)管理 作者簡介

詹文明 德魯克管理學(xué)家，德魯克管理哲學(xué)思想的實(shí)踐者、傳播者，曾在美國加州克萊蒙特大學(xué)彼得·德魯克研究中心深造，師從德魯克先生。 多年來，以“國際級企業(yè)布道家”為職志，受邀擔(dān)任企業(yè)、各型組織領(lǐng)導(dǎo)者或CEO的首席咨詢顧問，協(xié)助造就世界級企業(yè)。

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