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課程編制原理

課程編制原理

作者:熊子容
出版社:福建教育出版社出版時間:2009-10-01
開本: 大32開 頁數: 32
讀者評分:4.5分2條評論
本類榜單:社會科學銷量榜
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課程編制原理 版權信息

  • ISBN:9787533452674
  • 條形碼:9787533452674 ; 978-7-5334-5267-4
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數:暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>>

課程編制原理 本書特色

本書是《二十世紀中國教育名著叢編》之一的《課程編制原理》分冊,書中具體包括了:課程及學程之釋義、課程與教學之關系、現代課程編制、職業(yè)教育、各級學校課程編制、方法論、原則論等內容。 本書適合從事相關研究工作的人員參考閱讀。

課程編制原理 內容簡介

本書共分課程之功用、現代課程之領域、現代課程編制及各級學校課程編制四章,內容涵蓋課程及學程之釋義;課程與教學之關系;衛(wèi)生教育;公民教育;職業(yè)教育;休閑教育等。

課程編制原理 目錄

自序
**章 課程之功用
**節(jié) 課程及學程之釋義
第二節(jié) 課程與教學之關系
第二章 現代課程之領域
 **節(jié) 衛(wèi)生教育
 第二節(jié) 公民教育
 第三節(jié) 職業(yè)教育
 第四節(jié) 休閑教育
第三章 現代課程編制
 **節(jié) 原則論
 第二節(jié) 方法論
第四章 各級學校課程編制
 **節(jié) 小學課程
 第二節(jié) 中學課程
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課程編制原理 節(jié)選

《課程編制原理》內容簡介:熊子容先生關于課程編制原理、公民教育課程原理、職業(yè)教育課程原理以及學校教學原理的種種真知灼見,無一不體現了他對于教育事業(yè)的敏感和忠誠,無一不成為今天開拓課程與教學研究領域的寶貴財富。即使是先生提出來了但在其論著中尚未專門闡述的衛(wèi)生教育課程和休閑教育課程,也為今后的課程與教學研究,提供了拓展的方向!構建有中國特色的課程與教學論,促進課程與教學改革的健康發(fā)展,一直是同行們的夙愿,也是大家多年來孜孜以求的方向。許多先輩不遺余力地做了大量的研究和開發(fā)工作,熊子容先生便是其中一位杰出的先行者。先生的生活和工作,跨越了新舊兩個中國,終身耕耘在教育研究領域。先生深諳20世紀初期中國陳舊落后的教育現狀,遠渡重洋,赴美深造,回國后一直專注于課程與教學研究領域。

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