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設(shè)計基礎(chǔ)之平面構(gòu)成

設(shè)計基礎(chǔ)之平面構(gòu)成

作者:萬萱
出版社:西南交通大學(xué)出版社出版時間:2009-06-01
開本: 16開 頁數(shù): 127
本類榜單:藝術(shù)銷量榜
中 圖 價:¥28.9(5.8折) 定價  ¥49.8 登錄后可看到會員價
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設(shè)計基礎(chǔ)之平面構(gòu)成 版權(quán)信息

設(shè)計基礎(chǔ)之平面構(gòu)成 本書特色

《設(shè)計基礎(chǔ)之平面構(gòu)成》為西南交通大學(xué)“323實驗室工程”系列教材之一。

設(shè)計基礎(chǔ)之平面構(gòu)成 內(nèi)容簡介

本書內(nèi)容包括:平面構(gòu)成的概述;平面構(gòu)成造型的基本要素;平面構(gòu)成的基本形式;豐富構(gòu)成語言的方法等。

設(shè)計基礎(chǔ)之平面構(gòu)成 目錄

**章 平面構(gòu)成的概述
**節(jié) 構(gòu)成與平面構(gòu)成的概念
第二節(jié) 平面構(gòu)成的學(xué)科特點
第三節(jié) 平面構(gòu)成的溯源
第四節(jié) 平面構(gòu)成的應(yīng)用范圍
第五節(jié) 平面構(gòu)成與電腦設(shè)計
第二章 平面構(gòu)成造型的基本要素
**節(jié) 自然形態(tài)
第二節(jié) 抽象形態(tài)
第三節(jié) 人造形態(tài)
第三章 平面構(gòu)成的基本形式
**節(jié) 形態(tài)構(gòu)成
第二節(jié) 平面構(gòu)成的基本形式
第四章 豐富構(gòu)成語言的方法
**節(jié) 肌理表現(xiàn)
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設(shè)計基礎(chǔ)之平面構(gòu)成 節(jié)選

《設(shè)計基礎(chǔ)之平面構(gòu)成》的編寫意圖是使設(shè)計和構(gòu)成的關(guān)系得到更為明確地表達。因為現(xiàn)代設(shè)計教育存在一個非常重要的問題,即構(gòu)成同其他設(shè)計課程脫節(jié),以至于學(xué)生在學(xué)習(xí)時很難領(lǐng)悟到構(gòu)成在設(shè)計中的作用和地位,只是機械盲目地重復(fù)包豪斯以來幾十年不變的程式化練習(xí)。而這些單調(diào)的理論學(xué)習(xí)、枯燥的課堂練習(xí)與千變?nèi)f化、推陳出新的設(shè)計實踐之間的關(guān)系何在?在學(xué)校里學(xué)到的理論知識怎樣才能靈活自如地應(yīng)用到設(shè)計實踐之中?這正是《設(shè)計基礎(chǔ)之平面構(gòu)成》所希望解決的問題!对O(shè)計基礎(chǔ)之平面構(gòu)成》應(yīng)用大量當(dāng)代的設(shè)計資料,針對教學(xué)實踐中的具體問題,用*直觀的方式證明了構(gòu)成對于設(shè)計的核心和基礎(chǔ)作用,希望能起到拋磚引玉的作用。如有不妥之處,歡迎各界同仁和前輩給予指正。

設(shè)計基礎(chǔ)之平面構(gòu)成 相關(guān)資料

插圖:第一章 平面構(gòu)成的概述第一節(jié) 構(gòu)成與平面構(gòu)成的概念構(gòu)成是一種創(chuàng)造形態(tài)的方法,是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域里的設(shè)計術(shù)語。其含義就是將若干單元的個體形態(tài)重新組合成一個新的形態(tài)。構(gòu)成是創(chuàng)造形態(tài)的方法,也可以說是一種研究形態(tài)構(gòu)成的科學(xué)。實際上,人類所有發(fā)明創(chuàng)造行為本身就是對已知要素的重構(gòu)。早在新石器時代,原始人就用一塊石頭和.根木棍組合,形成斧頭、鏟子、刀子等不同形態(tài)的器物,F(xiàn)代社會汽車的發(fā)明、火車的出現(xiàn)、飛船的卜天,也都是多種已知要素重新組合而成的各種新形態(tài)。構(gòu)成存在于萬物營造之中,與人類生活息息相關(guān)。構(gòu)成是一種理性的造型活動,是一種“活”的、 “新”的造型觀念。平面構(gòu)成是指在二維的空間進行造型活動,也就是將兩種或兩種以上的形態(tài),按照一定的規(guī)則在平面上進行分解、組合成新的理想形態(tài)。平面構(gòu)成的分解形態(tài)是一種設(shè)計思維訓(xùn)練,其目的是尋求新的造型形態(tài)。組合的過程就是構(gòu)成的過程,對既有形態(tài)不斷地分解并加以不同形式的組合,可以得到諸多新的構(gòu)成形態(tài),它是形象思維、邏輯思維、創(chuàng)造思維三者有機結(jié)合的創(chuàng)造活動。學(xué)習(xí)平面構(gòu)成不是目的,而是實現(xiàn)目的的手段,是一種思維方式的訓(xùn)練、分析、實踐,最后通過這種思維方式的運用,培養(yǎng)一種新的創(chuàng)造觀念。換句話說,學(xué)習(xí)平面構(gòu)成是為了拓寬設(shè)計思路,掌握理性的設(shè)計方法,增強造型能力和創(chuàng)造力,為以后的專業(yè)設(shè)計提供構(gòu)思方法和設(shè)計表達的途徑,同時也為各藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域提供技法支持?傊,學(xué)習(xí)平面構(gòu)成的最終目的是強化設(shè)計的思維方式和增強創(chuàng)新能力。

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