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成績提高的黃金法則 版權(quán)信息
- ISBN:9787560152844
- 條形碼:9787560152844 ; 978-7-5601-5284-4
- 裝幀:暫無
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
成績提高的黃金法則 本書特色
《培養(yǎng)學生觀察力的N種方法》:教育機構(gòu)重點推薦。學習方法的導(dǎo)航儀,成績提高的加速器。影響學生一生的學習方法盡在這里,幾代教育專家畢生教育集萃于此!冻煽兲岣叩狞S金法則》全面、系統(tǒng)地介紹了學生成績提高的黃金法則.具有很強的針對性和實用性.應(yīng)用這些黃金法則不僅使學生的學習成績和學習效率得到立竿見影的提升,更重要的是,將會使其終身受益。心理素質(zhì)+學習方法+智能素質(zhì)=贏得高分的不二法門?鄬W不如會學,勤學還須善學。若想學習棒.方法*關(guān)鍵。天賦、勤奮不是高效學習的根本.科學的方法才是出色學習的捷徑。叩響名校大門,讓枯燥的學習充滿樂趣,使單調(diào)的日子回蕩激情。
成績提高的黃金法則 目錄
成績提高的黃金法則 節(jié)選
《成績提高的黃金法則》,如果把知識比作寶庫,學習方法就是打開知識寶庫的鑰匙。有人把科學的學習方法比作點金術(shù),比作通向成功的橋梁,都是十分恰當?shù)摹榱私o學生提供一把打開知識寶庫的鑰匙,本書選擇了與學生實際聯(lián)系比較緊密,并且行之有效的學習方法,供學生在學習時參考。
成績提高的黃金法則 相關(guān)資料
插圖:一位教育專家曾做了一個實驗,將學習成績較差的班級的學生當作學習優(yōu)秀的班級的學生來對待,而將一個成績優(yōu)秀的班級當作問題班級來教。一段時間下來,發(fā)現(xiàn)情況發(fā)生了變化:原來成績相差甚遠的兩個班級,在實驗結(jié)束后的總結(jié)測驗中,平均成績竟然相差無幾。原因就是:老師們不明真相,用對待好學生的態(tài)度來對待差班的學生,使學生們的自信心得到鼓勵,因而學習積極性大增,而原來的優(yōu)秀班級學生受到老師懷疑態(tài)度的影響,信心受挫,致使學習態(tài)度轉(zhuǎn)變,影響了學習成績。心理學中還有這樣一個著名的實驗:一個女孩長得很丑,因此對自己缺乏自信,不愛打扮自己,整天邋邋遢遢的,做事也不求上進。心理學家為了改變她的心理狀態(tài),讓大家每天都對丑女孩說:“你真漂亮”、“你真能干”、“今天表現(xiàn)不錯”等贊揚性的話語。經(jīng)過一段時間的努力,人們驚奇地發(fā)現(xiàn),女孩真的變漂亮了。其實,她的長相并沒有變,而是精神狀態(tài)發(fā)生了變化。她不再邋遢了,變得愛打扮、做事積極、愛表現(xiàn)自己了。怎么會發(fā)生這么大的變化?其根源正在于自信心。因為女孩對自己有了自信,所以使大家覺得她比以前漂亮了許多。你在生活中一定要相信自己,對自己的能力要有信心!如果你對自己的力量沒有最起碼的、適度的信心,那么你是根本不可能獲得成功或快樂的。有恰當?shù)淖孕判,你才會成功?上У氖牵钪杏性S多人對自己“信心不足”。一位作家指出,世界上有三分之二的人營養(yǎng)不良,差別只在于程度不同。
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