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小熊廚師8(新東方)

小熊廚師8(新東方)

出版社:西安交通大學(xué)出版社出版時間:2010-02-01
開本: 16開 頁數(shù): 56
本類榜單:少兒銷量榜
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小熊廚師8(新東方) 版權(quán)信息

  • ISBN:9787560533438
  • 條形碼:9787560533438 ; 978-7-5605-3343-8
  • 裝幀:暫無
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

小熊廚師8(新東方) 本書特色

生命教育介紹:
  人的生命不是獨立存在的。當(dāng)一個人的生命發(fā)生問題時,會作用在不同的生活層面上,包括自我價值偏差、人際關(guān)系不協(xié)調(diào)、生活環(huán)境所造成的沖突與壓力,及不能宏觀地看待生命整體等問題。
  新東方生命教育繪本“人與己”系列幫助孩子們了解自我的價值,發(fā)展出自愛與被愛、自我尊重與被尊重的能力。在“人與人”系列中,孩子們學(xué)習(xí)去發(fā)現(xiàn)每個人都同樣重要、同樣有價值,使孩子們能夠?qū)W會愛人、尊重他人。我們更運用“人與地”系列幫助孩子看見萬物萬事的美好,體會生命的意義,并愛惜所有生命。這三者包含了人格教育與環(huán)境教育!叭伺c天”系列幫助孩子體會和認識自己與世界、宇宙的關(guān)系,面對未來懷抱盼望,朝著生命藍圖前進。
  本書優(yōu)勢及賣點:
  至今,已有200多個“生命教育中心”遍布全球。隨著“生命教育”需要的逐步升溫,我們從臺灣彩虹兒童文化事業(yè)有限公司引進此套“生命教育雙語”繪本,優(yōu)質(zhì)的“生命教育”理念、原汁原味的英文故事,讓孩子健康、快樂成長!
  每個人的人生都是探索自我和實現(xiàn)自我的過程,對自我的認識與實現(xiàn)是在自我與他人、環(huán)境與生命的關(guān)系中逐步梳理的。 孩子的早期教育不僅需要父母的細心呵護,更需要耐心與智慧的引導(dǎo)。打開繪本,閱讀人生,每一則小小的故事都蘊含著生命的種子,和孩子一起見證生命的成長吧。
  導(dǎo)讀:
  《為自己負責(zé)》
  住在森林里的小熊,每天東向小松鼠要堅果派,西向小兔子拿蘿卜餅;一會兒吃羊小姐的青草沙拉,一會兒又吃小瓢蟲的馬鈴薯泥。每天這吃一點,那吃一些,不僅不需要自己動腦筋花時間煮食物,還有各種不同口味的食物供他“享受”,唉呀,這樣舒服的日子,任誰都很難拒絕,難怪我們的小熊變得這么懶惰!
  可是小熊“愉快”的日子維持不了多久,動物們決定捉弄捉弄他,誰叫他每次總是吃別人家的食物,自己都不貢獻一點食物給大家。動物們趁著小熊熟睡時為他換上廚師衣服,等小熊醒來看見河中自己的倒影,對自己廚師的身份信以為真。他雖然有點疑惑,但還是決定好好扮演廚師的角色,可是廚師總不能整天吃別人的食物吧! 他認真尋求幫助,用心跟著其他廚師們一起學(xué)習(xí)。
  故事中我們不難發(fā)現(xiàn),小熊的好吃懶做,其實不是自己“不會做”,而是他“不愿意做”,他一心只想吃別人做的食物,撿現(xiàn)成的便宜?墒钱(dāng)小熊開始探索自我,并且認真、用心地學(xué)習(xí),漸漸地就從一個好吃懶做的小熊,蛻變成為一個大廚師。
  有時候孩子對學(xué)習(xí)排斥,父母們除了要思考是否太過溺愛、縱容孩子,要適當(dāng)管教并設(shè)立界線,在幫助中也要適時地放手,鼓勵并幫助孩子學(xué)習(xí),讓孩子通過學(xué)習(xí),承擔(dān)起自己該負的責(zé)任,而不是給自己找許多借口,或是坐享其成。故事中的小熊在當(dāng)廚師時遇到了一些困難,他開始尋求幫助,從其他的廚師那里得到教導(dǎo)。同樣,我們的孩子也可以通過學(xué)習(xí)和別人建立關(guān)系,并開始在關(guān)系中學(xué)習(xí)獨立。許多父母常抱怨孩子不幫忙做家務(wù)、不會管理自己的時間等,其實孩子們大都像故事中的小熊一樣,不是“不會做”,而是“不愿意做”。父母們千萬不要過于愛護而不愿意放手,應(yīng)在孩子的學(xué)習(xí)歷程中適時地由“供應(yīng)者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皡f(xié)助者”。
  故事中的小熊因為認真努力地學(xué)習(xí),從一個懶惰只會吃別人食物的小熊,逐漸成為一個大廚師。由此可知,我們每個人都有極高的可塑性,重點在于我們是否愿意發(fā)揮我們的特質(zhì),并認真、用心、努力地學(xué)習(xí),像故事中的小熊一樣盡力發(fā)揮,為自己的生命負責(zé),而不是一直仰賴別人的供給和照顧。
  *后還是想提醒父母們,孩子是否能像故事里的小熊一樣成為一名“大廚師”(有名的人)并不是*重要的,而是孩子愿意在每個階段學(xué)習(xí)自己該學(xué)會的技能,完成自己該負的責(zé)任,活出自己,這才是*重要的哦!
  文/黃愷苓
  little bear chef
  不知道爸爸媽媽有沒有常常和孩子一起玩角色扮演(role-play)的游戲?故事中的小熊因為動物們所開的一個玩笑(played a trick),穿上了廚師的衣服(dressing up as a chef),開始嘗試廚師的工作,*后更因此開始喜歡上這件自己以前從來都沒有嘗試過的事,進而在其中發(fā)現(xiàn)趣味,并建立自信心。在學(xué)校里,我們也常常利用角色扮演讓孩子嘗試與體驗不同的角色,例如:“媽媽日”,我們在孩子的上衣里塞一個枕頭,讓孩子體會媽媽懷孕時的辛苦與不便;或是給孩子一個指字棒(pointer)當(dāng)“小幫手”(little helper)、“小老師”(little teacher),讓孩子扮演老師的工作。爸媽們不妨在家也試試,讓孩子穿上圍裙扮演廚師(cook),或是帶個帽子當(dāng)收銀員(cashier)哦!
另外,這個故事中提到了好多種的食物,例如:堅果派(acorn pie)、蘿卜餅(carrot cake)、青草沙拉(grass salad)、馬鈴薯泥(mashed potatoes)、雜糧面包(multi-grain bread),爸媽可以和孩子一起想象,用彩泥做出這些食物,或是實際進行一些所謂的“snack art”活動,也就是不需用火,不會有危險的點心活動,例如:切切水果加上酸奶制成的水果沙拉(fruit salad),用餅干、糖霜與糖果所搭建的糖果屋(candy house)等等。爸媽可以和孩子一起收集不同餐廳的菜單(menu),問問孩子“你要吃什么?”(what would you like to eat?),討論不同菜色的食譜(recipe)與需要的食材(ingredients),問問孩子“你想做些什么?”(what would you like to make?),“我們需要什么?”(what do we need?),也可以一邊做、一邊告訴孩子一些常用的烹調(diào)動詞(cooking verbs),和孩子一起動手做點心的時候,可以說 “l(fā)et's spread the butter on the bread.” (在面包上涂上奶油吧。┗蚴 “l(fā)et's twist the dough.” (揉一下面團吧。。
  cut 切 / add 添加 / wash 洗 / pour 倒 / dip 沾 / bake 烘烤 / roll 滾,卷 / mix 混和 / cook 煮 / boil 煮開,滾 / measure 量 / spread 涂抹 / fill 填滿 / twist 搓 / shake 搖動 / press 壓 / crush 壓碎 / squeeze 擠 / poke 戳 / stir 攪拌 / sprinkle撒 / brush 刷另外,烹調(diào)用具的名稱(cooking utensils)有很多種,除了常見的 (spoon)湯匙、(fork)叉子、(knife)刀子之外,也可以學(xué)學(xué)其他用具的名稱。
  spreading knife 抹刀 / pastry brush 奶油刷 / toothpicks 牙簽 / ice cream scoop 冰淇淋勺 / plate 盤子 / bowl 碗 / salad bowl 沙拉碗 / measuring cup 量杯 / glass 玻璃杯 / chopping board 切菜板 / large saucepan 大鍋 / frying pan 平底鍋 / spatula 鍋鏟 / tongs 夾具 / electromagnetic oven 電磁爐 / oven 烤箱 / mitten 手套 / blender 攪拌機 / shaker 搖杯 / tray 托盤 / kitchen towel 廚巾

小熊廚師8(新東方) 內(nèi)容簡介

本書是新東方生命教育雙語繪本“人己”系列中的一個小故事。住在森林里的小熊,因為懶惰,一會兒向松鼠要堅果派吃、又向兔子要蘿卜絲餅、等一會兒又拿走海獺的鮮魚。受不了的動物決定要整一整懶惰的小熊,于是趁他睡覺時,替他換上廚師服。一覺醒來的小熊,以為是老天爺要叫他做一個廚師,開始發(fā)憤圖強學(xué)習(xí)廚藝,成為一個大廚師。從不愿意做到愿意做,只要有心去學(xué),一定能夠發(fā)揮所長,成為為自己負責(zé)任的人。

小熊廚師8(新東方) 目錄

生命教育的意涵 life education introduction
親子動一動 let's play
單詞涂色 word land
句型練習(xí) sentence circle
聽力教室 listening studio
延伸活動 activities
韻文小故事 rhymes with me
cd使用說明 cd guide
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小熊廚師8(新東方) 節(jié)選

《小熊廚師:英漢對照》是新東方生命教育雙語繪本“人己”系列中的一個小故事。住在森林里的小熊,因為懶惰,一會兒向松鼠要堅果派吃、又向兔子要蘿卜絲餅、等一會兒又拿走海獺的鮮魚。受不了的動物決定要整一整懶惰的小熊,于是趁他睡覺時,替他換上廚師服。一覺醒來的小熊,以為是老天爺要叫他做一個廚師,開始發(fā)憤圖強學(xué)習(xí)廚藝,成為一個大廚師。從不愿意做到愿意做,只要有心去學(xué),一定能夠發(fā)揮所長,成為為自己負責(zé)任的人。

小熊廚師8(新東方) 作者簡介

作者簡介:如約 Stephen   喜歡說故事、聽故事的人。 繪者簡介:張佑民 C,Y,M   我的生長環(huán)境沒有聲音,無法順利揣摩正確的發(fā)音,因此說話不清晰。但是,無法抹滅的開朗個性引領(lǐng)著我去探索周遭的變化,我從不曾想過要停止學(xué)習(xí)的腳步,沒有聲音讓我更專心,讓我能夠擁有較敏銳的觀察力,我努力地用眼睛去看、去聽我接觸得到的世界。從小我就喜愛涂鴉,我喜歡色彩,我也喜歡畫畫,繪畫就是我一直追逐的夢想。

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