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大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)-第3版

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)-第3版

作者：曹占東
出版社：北京師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2010-03-01
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 234頁(yè)
本類榜單：教材銷量榜
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大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)-第3版 版權(quán)信息

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)-第3版 目錄

**章 大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)**節(jié) 大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)概述第二節(jié) 大學(xué)生求職擇業(yè)中存在的問題第三節(jié) 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)第二章 大學(xué)生就業(yè)管理與就業(yè)政策**節(jié) 大學(xué)生就業(yè)管理第二節(jié) 大學(xué)生就業(yè)政策第三節(jié) 大學(xué)生就業(yè)問題的措施第三章 樹立正確的職業(yè)觀**節(jié) 職業(yè)概述第二節(jié) 職業(yè)資格認(rèn)證制度第三節(jié) 樹立正確的求職擇業(yè)觀第四章 職業(yè)設(shè)計(jì)**節(jié) 職業(yè)設(shè)計(jì)概述第二節(jié) 職業(yè)選擇與選擇策略第三節(jié) 大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)第五章 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃**節(jié) 大學(xué)生活規(guī)劃第二節(jié) 大學(xué)生如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃第三節(jié) 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的時(shí)機(jī)選擇第四節(jié) 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的原則第五節(jié) 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的要點(diǎn)第六節(jié) 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的方法第六章 大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備**節(jié) 大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備的原則第二節(jié) 大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備的要求第三節(jié) 大學(xué)生就業(yè)的思想準(zhǔn)備第四節(jié) 大學(xué)生就業(yè)的知識(shí)準(zhǔn)備第五節(jié) 大學(xué)生就業(yè)的能力準(zhǔn)備第六節(jié) 大學(xué)生就業(yè)的信息準(zhǔn)備第七章 大學(xué)生就業(yè)信息**節(jié) 大學(xué)生就業(yè)信息的意義和內(nèi)容第二節(jié) 獲取信息的途徑第三節(jié) 就業(yè)信息的處理第四節(jié) 信息的選擇與使用第八章 求職材料**節(jié) 簡(jiǎn)歷第二節(jié) 自薦信第三節(jié) 電子求職材料第九章 擇業(yè)技巧**節(jié) 自薦第二節(jié) 面試基礎(chǔ)知識(shí)第三節(jié) 面試準(zhǔn)備第四節(jié) 面試技巧第五節(jié) 外企面試第六節(jié) 筆試第十章 就業(yè)協(xié)議、勞動(dòng)合同與社會(huì)保障**節(jié) 就業(yè)協(xié)議第二節(jié) 勞動(dòng)合同第三節(jié) 社會(huì)保障制度附錄主要參考文獻(xiàn)
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大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)-第3版 節(jié)選

為了適應(yīng)新形勢(shì)，迎接新挑戰(zhàn)，切實(shí)有效地開展新時(shí)期大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)(第3版)》在2007年第2版的基礎(chǔ)上修訂而成。本教材在總結(jié)概括國(guó)內(nèi)外*新工作體系教學(xué)與理論研究成果的基礎(chǔ)上，突出了系統(tǒng)性、前瞻性。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)-第3版 相關(guān)資料

插圖：（一）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)能力的表征，包括認(rèn)知、理解、消化吸收能力、知識(shí)系統(tǒng)化的能力；掌握廣泛的普通的知識(shí)與深入研究少數(shù)學(xué)科相結(jié)合的能力。尤其是掌握學(xué)習(xí)的方法，同日益形成的學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型社會(huì)相適應(yīng)，以便從終身學(xué)習(xí)中獲取種種發(fā)展機(jī)會(huì)。（二）學(xué)會(huì)做事學(xué)會(huì)做事是職業(yè)適應(yīng)能力的表征。如何使學(xué)習(xí)與未來的工作相適應(yīng)，已經(jīng)不像過去那樣簡(jiǎn)單地被理解為學(xué)會(huì)做事的含義就是學(xué)會(huì)適應(yīng)某一特定的工作，而應(yīng)是適應(yīng)職業(yè)的流動(dòng)和自主創(chuàng)業(yè)。（三）學(xué)會(huì)共同生活學(xué)會(huì)共同生活是現(xiàn)代社會(huì)人們的素質(zhì)特點(diǎn)之一，合作是現(xiàn)代人的廣泛性要求，F(xiàn)代人必須具有情感同化的態(tài)度和意識(shí)，認(rèn)識(shí)自己，接納他人，合作共處。在全球化迅速發(fā)展的背景下，更要懂得人類的多樣性和相互依存性，要具有向異性開放的能力以及應(yīng)對(duì)人與人之間、群體之間不可避免地出現(xiàn)的緊張關(guān)系的能力。（四）學(xué)會(huì)生存學(xué)會(huì)生存是前三種學(xué)習(xí)成果的主要表現(xiàn)形式。個(gè)體要有適應(yīng)與改造自身環(huán)境的能力。職業(yè)生活是生存的手段和實(shí)現(xiàn)價(jià)值追求的途徑，而生存能力發(fā)展的各個(gè)階段又是與人格的不斷成熟相一致的，所以要充分地發(fā)展自己的人格、發(fā)展個(gè)性，并能以不斷增強(qiáng)的自主性、判斷力和個(gè)人責(zé)任感來指導(dǎo)行動(dòng)。邁出校門之后，如果你發(fā)現(xiàn)自己所從事的職業(yè)一直沒有成功的希望，那么你就應(yīng)該反思一下：就自己的興趣、能力來說，自己是否走錯(cuò)了路？這項(xiàng)職業(yè)是否發(fā)揮了自己的才干？一旦發(fā)現(xiàn)原來的職業(yè)規(guī)劃不適合現(xiàn)在的自己，那就不要再浪費(fèi)時(shí)間，應(yīng)當(dāng)馬上重新制定職業(yè)規(guī)劃，另外尋找一片沃土。當(dāng)然在你重新確定目標(biāo)、改變航向之前，一定要慎重考慮，不要倉(cāng)促行事，以免落得一事無(wú)成的下場(chǎng)。

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