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多媒體應(yīng)用技術(shù)實踐訓(xùn)練

出版社：南開大學(xué)出版社出版時間：2010-03-01
開本： 16開 頁數(shù)： 200
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多媒體應(yīng)用技術(shù)實踐訓(xùn)練 版權(quán)信息

多媒體應(yīng)用技術(shù)實踐訓(xùn)練 本書特色

本書理論和實踐相結(jié)合，在介紹基礎(chǔ)理論的同時，列舉了大量的實例，使讀者在操作中鞏固對所學(xué)知識的理解和常用技巧的使用。知識由淺入深，從基本案例開始，每一章配有綜合實例，用來促進(jìn)讀者操作能力的提高。書中涉及了各種多媒體素材的制作，包括文本、聲音、圖像、視頻、動畫等，還介紹了多媒體的創(chuàng)作工具authonvare的使用，使讀者可以全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握多媒體技術(shù)的應(yīng)用？晒└鞔髮Ｔ盒Ｗ鳛榻滩氖褂茫部晒⿵氖孪嚓P(guān)工作的人員作為參考用書使用。

多媒體應(yīng)用技術(shù)實踐訓(xùn)練 內(nèi)容簡介

本書主要介紹多媒體技術(shù)的相關(guān)概念及實用技術(shù)，內(nèi)容全面、條理清晰、通俗易懂。全書以技能訓(xùn)練為主線，用具有代表性和實用性的實例來講解各種軟件的基本操作，讓讀者學(xué)以致用，掌握多媒體應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計過程和實際的開發(fā)方法。
全書的內(nèi)容共分八章，分別介紹了多媒體技術(shù)基礎(chǔ)知識、多媒體個人計算機(jī)系統(tǒng)、多媒體音頻信息處理、圖形圖像信息處理、視頻信息的獲取與處理、多媒體動畫制作技術(shù)、多媒體數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)和多媒體編輯與創(chuàng)作工具。通過本書的學(xué)習(xí)，讀者不僅可以對多媒體技術(shù)的理論知識有一定的了解，更可以全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)多媒體各種相關(guān)軟件的使用技術(shù)。
本書不僅適合作為大學(xué)本科相關(guān)專業(yè)課程的教材，也可以作為計算機(jī)愛好者自學(xué)多媒體技術(shù)及應(yīng)用的參考用書，或作為實踐課輔導(dǎo)教材使用。

多媒體應(yīng)用技術(shù)實踐訓(xùn)練 目錄

**章 多媒體技術(shù)基礎(chǔ)知識
1.1 實踐目的和要求
1.1.1 實踐目的
1.1.2 實踐要求
1.2 多媒體技術(shù)的基本概念
1.2.1 媒體及其分類
1.2.2 多媒體技術(shù)
1.2.3 多媒體技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域
1.2.4 流媒體技術(shù)
1.3 實踐案例
1.3.1發(fā) windows xp中的多媒體工具
1.3.2 流媒體實時播放軟件的安裝和使用
1.4 鞏固提高
1.4.1 音量控制
1.4.2 配置聲音方案
1.4.3 制作多媒體復(fù)合文檔
1.5 習(xí)題
第二章 多媒體個人計算機(jī)系統(tǒng)
2.1 實踐目的和要求
2.1.1 實踐目的
2.1.2 實踐要求
2.2 多媒體個人計算機(jī)系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)
2.2.1 多媒體硬件系統(tǒng)
2.2.2 多媒體軟件系統(tǒng)
2.2.3 多媒體個人計算機(jī)
2.3 多媒體常用外部設(shè)備
2.3.1 存儲設(shè)備
2.3.2 掃描儀
2.3.3 數(shù)碼照相機(jī)
2.3.4 打印機(jī)
2.3.5 投影機(jī)
2.4 實踐案例
2.4.1 打印機(jī)的使用
2.4.2 刻錄機(jī)的使用
2.5 鞏固提高——傳真機(jī)的使用
2.5.1 安裝傳真機(jī)
2.5.2 發(fā)送和接收傳真
2.6 習(xí)題
第三章 多媒體音頻信息處理
3.1 實踐目的和要求
3.1.1 實踐目的
3.1.2 實踐要求
3.2 數(shù)字音頻的基本概念
3.2.1 聲音的概念
3.2.2 音頻信號的數(shù)字化過程
3.2.3 音頻信號的質(zhì)量和存儲量
3.2.4 音頻文件格式
3.3 midi與音樂合成
3.4 實踐案例
3.4.1 波形音頻的錄制和編輯——goldwave的應(yīng)用
3.4.2 midi音樂的制作——作曲大師音樂軟件
3.5 鞏固提高
3.6 習(xí)題
第四章 圖形圖像信息處理
4.1 實踐目的和要求
4.1.1 實踐目的
4.1.2 實踐要求
4.2 圖形圖像的基本概念
4.2.1 位圖和矢量圖
4.2.2 色彩基本知識
4.2.3 圖像色彩模型
4.2.4 圖像分辨率和顏色深度
4.2.5 常用圖像文件格式
4.3 數(shù)字圖像處理技術(shù)
4.3.1 數(shù)字圖像獲取
4.3.2 數(shù)字圖像處理
4.4 實踐案例
4.4.1 圖像的獲取
4.4.2 圖像瀏覽與圖像管理—一acdsee.
4.4.3 圖像處理——圖像處理軟件photoshop
4.4.4 圖像的高級處理——圖層、通道、蒙板與濾鏡
4.5 鞏固提高
4.6 習(xí)題
第五章 視頻信息的獲取與處理
5.1 實踐目的和要求
5.1.1 實踐目的
5.1.2 實踐要求
5.2 視頻基礎(chǔ)知識
5.2.1 視頻的視覺原理
5.2.2 視頻的分類
5.2.3 數(shù)字視頻文件格式
5.2.4 電視制式
5.3 數(shù)字視頻處理技術(shù)
5.3.1 數(shù)字視頻獲取
5.3.2 視頻處理技術(shù)
5.3.3 非線性編輯視頻處理過程
5.4 實踐案例
5.4.1 視頻素材的獲取
5.4.2 制作數(shù)字電影——典型數(shù)字視頻編輯處理軟件premiere
5.4.3 特技效果的應(yīng)用
5.4.4 數(shù)字視頻的輸出
5.5 鞏固提高
5.6 習(xí)題
第六章 多媒體動畫制作技術(shù)
6.1 實踐目的和要求
6.1.1 實踐目的
6.1.2 實踐要求
6.2 計算機(jī)動畫概述
6.2.1 計算機(jī)動畫的發(fā)展及趨勢
6.2.2 計算機(jī)動畫的分類
6.3 實踐案例
6.3.1 flash逐幀動畫的制作
6.3.2 flash補(bǔ)間動畫的制作
6.3.3 flash遮罩動畫的制作
6.3.4 flash路徑動畫的制作
6.4 鞏固提高
6.4.1 flash中視頻的插入
6.4.2 綜合實例——電子賀卡的制作
6.5 習(xí)題
第七章 多媒體數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)
7.1 實踐目的和要求
7.1.1 實踐目的
7.1.2 實踐要求
7.2 多媒體數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)基礎(chǔ)知識
7.2.1 多媒體數(shù)據(jù)壓縮的必要性
7.2.2 國際通用圖像壓縮標(biāo)準(zhǔn)簡介
7.3 實踐案例
7.3.1 音頻文件的壓縮和解壓縮
7.3.2 視頻文件的壓縮和解壓縮
7.4 鞏固提高
7.5 習(xí)題
第八章 多媒體編輯與創(chuàng)作工具
8.1 實踐目的和要求
8.1.1 實踐目的
8.1.2 實踐要求
8.2 多媒體課件制作
8.2.1 多媒體課件制作的流程
8.2.2 authorware工作環(huán)境
8.3 實踐案例
8.3.1 編輯圖形和文本
8.3.2 制作動畫效果
8.3.3 制作交互式的多媒體課件
8.3.4 多媒體課件的結(jié)構(gòu)設(shè)計
8.3.5 制作基于音頻和視頻的多媒體課件
8.4 鞏固提高
8.5 習(xí)題
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多媒體應(yīng)用技術(shù)實踐訓(xùn)練 節(jié)選

《多媒體應(yīng)用技術(shù)實踐訓(xùn)練》主要介紹多媒體技術(shù)的相關(guān)概念及實用技術(shù)，內(nèi)容全面、條理清晰、通俗易懂。全書以技能訓(xùn)練為主線，用具有代表性和實用性的實例來講解各種軟件的基本操作，讓讀者學(xué)以致用，掌握多媒體應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計過程和實際的開發(fā)方法。全書的內(nèi)容共分八章，分別介紹了多媒體技術(shù)基礎(chǔ)知識、多媒體個人計算機(jī)系統(tǒng)、多媒體音頻信息處理、圖形圖像信息處理、視頻信息的獲取與處理、多媒體動畫制作技術(shù)、多媒體數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)和多媒體編輯與創(chuàng)作工具。通過《多媒體應(yīng)用技術(shù)實踐訓(xùn)練》的學(xué)習(xí)，讀者不僅可以對多媒體技術(shù)的理論知識有一定的了解，更可以全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)多媒體各種相關(guān)軟件的使用技術(shù)。《多媒體應(yīng)用技術(shù)實踐訓(xùn)練》不僅適合作為大學(xué)本科相關(guān)專業(yè)課程的教材，也可以作為計算機(jī)愛好者自學(xué)多媒體技術(shù)及應(yīng)用的參考用書，或作為實踐課輔導(dǎo)教材使用。

多媒體應(yīng)用技術(shù)實踐訓(xùn)練 相關(guān)資料

插圖：網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育模式依靠現(xiàn)代通信技術(shù)及多媒體技術(shù)的發(fā)展，充分利用多媒體技術(shù)提供學(xué)習(xí)機(jī)會和手段，大幅度地提高了教育傳播的范圍和時效。計算機(jī)輔助教學(xué)（CAI——-ComputerAssisted Instruction）的應(yīng)用，使學(xué)生真正打破了明顯的校園界限，改變了傳統(tǒng)的“課堂教學(xué)”的概念，突破時空的限制，接受到來自不同國家教師的指導(dǎo)，可獲得除文本以外更豐富、直觀的多媒體教學(xué)信息，共享教學(xué)資源。在計算機(jī)技術(shù)的支持下，受教育者可在計算機(jī)上自主學(xué)習(xí)多學(xué)科、多領(lǐng)域的知識，使傳統(tǒng)的教學(xué)由單向轉(zhuǎn)向雙向，有助于學(xué)習(xí)效率的提高。2.家庭應(yīng)用隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的推廣和普及，越來越多的家庭通過網(wǎng)絡(luò)走向世界，家用多媒體目前主要用于教育、查詢和娛樂。人們可以在網(wǎng)上通過計算機(jī)來玩交互式游戲、觀看高清晰度電影、欣賞音樂、登錄教育網(wǎng)站學(xué)習(xí)相關(guān)知識。還有視頻點播系統(tǒng)（VOD）和交互電視（ⅡV）系統(tǒng)，用戶只需配備相應(yīng)的多媒體電腦終端或者一臺電視機(jī)和機(jī)頂盒，一個視頻點播遙控器，就能做到想看什么就看什么。3.辦公多媒體在辦公室的應(yīng)用已經(jīng)變得司空見慣，無紙化辦公提高了公司人力、財力的利用率，圖像采集設(shè)備被用來建立員工身份（II））和標(biāo)識數(shù)據(jù)庫，還可以用于視頻評論以及實時自勺視頻會議。筆記本電腦和高分辨率的投影儀成為常用的多媒體演示設(shè)備。4.通信多媒體會議系統(tǒng)是一種實時的分布式多媒體軟件應(yīng)用的實例，對數(shù)字化的視頻、音頻及文本、數(shù)據(jù)等多媒體進(jìn)行實時傳輸，利用計算機(jī)系統(tǒng)提供的良好的交互功能和管理功能，實現(xiàn)人與人之間的“面對面”的虛擬會議環(huán)境，是一種快速高效、廣泛應(yīng)用的通信業(yè)務(wù)。E-mail和視頻會議中經(jīng)常將演示文檔作為附件發(fā)送，采用藍(lán)牙技術(shù)的移動電話和PDA使得通信和商業(yè)活動更加高效。5.商業(yè)多媒體在商業(yè)系統(tǒng)的應(yīng)用前景廣闊，涉及商品演示、商品發(fā)布、商品軟件、家庭購物、商業(yè)管理和商業(yè)服務(wù)等。如演示系統(tǒng)是指用計算機(jī)向觀眾介紹各種知識，并把立體聲、圖形、圖像、動畫等結(jié)合起來。多媒體系統(tǒng)聲像圖文并茂，。在廣告宣傳效果上有特殊的優(yōu)勢。另外制作廣告節(jié)目也要用專門的多媒體節(jié)目制作軟件工具。6.其他應(yīng)用多媒體技術(shù)支持協(xié)同工作系統(tǒng)（CSCW），可以應(yīng)用到遠(yuǎn)程醫(yī)療診斷系統(tǒng)、遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)、遠(yuǎn)程協(xié)同編著系統(tǒng)、遠(yuǎn)程協(xié)同設(shè)計制造系統(tǒng)以及軍事應(yīng)用中的指揮和協(xié)同訓(xùn)練系統(tǒng)等。展望21世紀(jì)將是多媒體

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