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科學(xué)技術(shù)學(xué)導(dǎo)論 版權(quán)信息
- ISBN：9787811057607
- 條形碼：9787811057607 ; 978-7-81105-760-7
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
科學(xué)技術(shù)學(xué)導(dǎo)論 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)介紹了自然界與人、科學(xué)、技術(shù)、科學(xué)技術(shù)的體系結(jié)構(gòu)、科學(xué)知識(shí)論的基本范疇、科學(xué)技術(shù)研究的基本方法、進(jìn)階入門(mén)等共八章。
科學(xué)技術(shù)學(xué)導(dǎo)論 目錄
**章 緒論**節(jié) 科學(xué)技術(shù)學(xué)的學(xué)科屬性、學(xué)術(shù)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)一、科學(xué)技術(shù)學(xué)的學(xué)科屬性二、科學(xué)技術(shù)學(xué)的學(xué)術(shù)任務(wù)三、科學(xué)技術(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)第二節(jié) 科學(xué)技術(shù)學(xué)的早期探索一、兩種科學(xué)規(guī)范的形成二、實(shí)驗(yàn)科學(xué)的興起三、信仰主義對(duì)科學(xué)傳統(tǒng)的破壞四、經(jīng)驗(yàn)主義哲學(xué)的興起五、理性主義科學(xué)觀(guān)六、機(jī)械唯物主義科學(xué)觀(guān)七、“人為自然界立法八、費(fèi)希特的先驗(yàn)自我哲學(xué)九、黑格爾的絕對(duì)唯心主義哲學(xué)第三節(jié) 馬克思主義科學(xué)技術(shù)學(xué)的形成一、工業(yè)文明浪潮對(duì)農(nóng)耕文明的沖擊二、科學(xué)技術(shù)活動(dòng)的職業(yè)化三、舊自然觀(guān)的終結(jié)四、馬克思主義科學(xué)技術(shù)學(xué)的確立第二章 自然界與人**節(jié) 非生命世界的物質(zhì)基礎(chǔ)一、粒子二、元素三、能量四、場(chǎng)五、信息第二節(jié) 生命世界的物質(zhì)基礎(chǔ)一、生命的化學(xué)元素基礎(chǔ)二、生命的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)基礎(chǔ)三、生命的能量物質(zhì)基礎(chǔ)四、生命體中的活性物質(zhì)第三節(jié) 自然界的系統(tǒng)演化模式一、開(kāi)放式演化二、封閉式演化三、振蕩式演化第四節(jié) 地球環(huán)境中的物質(zhì)循環(huán)一、巖石循環(huán)二、水環(huán)境的物質(zhì)循環(huán)三、水文循環(huán)四、生命物體中的主要化學(xué)元素循環(huán)第五節(jié) 努力維護(hù)人與自然之間的和諧一、技術(shù)的異化二、實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處的條件三、生態(tài)經(jīng)濟(jì)模式與可持續(xù)發(fā)展第三章 科學(xué)**節(jié) “科學(xué)”概念的由來(lái)一、中國(guó)古代的“科學(xué)”概念二、“科學(xué)”概念的拉丁語(yǔ)起源三、笛卡爾的“科學(xué)”概念第二節(jié) 科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)一、科學(xué)概念的經(jīng)驗(yàn)可理解性二、科學(xué)必須具備可靠的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)三、經(jīng)驗(yàn)事實(shí)獲得的途徑四、經(jīng)驗(yàn)的基本類(lèi)型第三節(jié) 科學(xué)理論的邏輯構(gòu)造一、科學(xué)理論構(gòu)造的公理性標(biāo)準(zhǔn)二、科學(xué)理論構(gòu)造的邏輯一致性標(biāo)準(zhǔn)三、科學(xué)理論的自洽性準(zhǔn)則第四節(jié) 科學(xué)理論建構(gòu)的簡(jiǎn)單性原則一、概念的簡(jiǎn)化二、引理的簡(jiǎn)化三、邏輯過(guò)程的簡(jiǎn)化第五節(jié) 科學(xué)陳述的語(yǔ)言特征一、普遍性二、精確性三、開(kāi)放性四、直言式第六節(jié) 科學(xué)的價(jià)值一、科學(xué)的價(jià)值與人類(lèi)自身價(jià)值的關(guān)系二、科學(xué)的價(jià)值蘊(yùn)涵三、科學(xué)活動(dòng)的價(jià)值滲透第七節(jié) 科學(xué)復(fù)查與科學(xué)檢驗(yàn)一、科學(xué)復(fù)查二、科學(xué)檢驗(yàn)第八節(jié) 偽科學(xué)及其相關(guān)概念一、原生科學(xué)二、偽科學(xué)三、非科學(xué)四、超科學(xué)五、反科學(xué)六、科學(xué)作弊七、錯(cuò)誤的科學(xué)第四章 技術(shù)**節(jié) 技術(shù)的基本形態(tài)與分類(lèi)一、技術(shù)的基本存在形態(tài)二、技術(shù)的分類(lèi)第二節(jié) 技術(shù)需求與技術(shù)實(shí)現(xiàn)一、技術(shù)需求二、技術(shù)需求的表達(dá)三、技術(shù)實(shí)現(xiàn)四、技術(shù)實(shí)現(xiàn)的基本方式第三節(jié) 技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化一、技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的由來(lái)二、技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的社會(huì)后果三、高技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化第四節(jié) 技術(shù)創(chuàng)新第五章 科學(xué)技術(shù)的體系結(jié)構(gòu)第六章 科學(xué)知識(shí)論的基本范疇第八章 進(jìn)附入門(mén)
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科學(xué)技術(shù)學(xué)導(dǎo)論 節(jié)選
《科學(xué)技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》是一部半專(zhuān)著性質(zhì)的教材，它涵蓋了科學(xué)知識(shí)論、科學(xué)認(rèn)識(shí)論、人與自然的關(guān)系、科學(xué)哲學(xué)、技術(shù)哲學(xué)、科學(xué)社會(huì)學(xué)、科學(xué)思想史等學(xué)術(shù)領(lǐng)域的主要問(wèn)題和學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。凡是需要進(jìn)行以上內(nèi)容教學(xué)的課程，如自然辯證法、現(xiàn)代科技革命與馬克思主義、科學(xué)學(xué)等，都可以使用這本教材。它是讀者理解科學(xué)和技術(shù)、弘揚(yáng)科學(xué)精神，識(shí)別和反擊偽科學(xué)、迷信和神秘主義，進(jìn)行心智啟迪的思想利器。
科學(xué)技術(shù)學(xué)導(dǎo)論 相關(guān)資料
插圖：通過(guò)弘揚(yáng)科學(xué)精神、培養(yǎng)科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，增加科學(xué)知識(shí)，推動(dòng)科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新，提高我國(guó)公民的科學(xué)技術(shù)基本素質(zhì)，改善我國(guó)的文化環(huán)境。4.推動(dòng)我國(guó)的科學(xué)技術(shù)朝著更加有效的方向發(fā)展如何才能使我國(guó)的科學(xué)技術(shù)工作朝著更加有效的方向發(fā)展，不僅是我國(guó)科技管理工作中一個(gè)非常緊迫的課題，也是科學(xué)技術(shù)學(xué)應(yīng)該給以充分說(shuō)明的一個(gè)理論問(wèn)題。它在科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的重要作用是任何具體的科學(xué)技術(shù)工作無(wú)法替代的？茖W(xué)技術(shù)越是向前發(fā)展，這樣的研究就越重要。在世界范圍內(nèi)，沒(méi)有任何一門(mén)學(xué)科可以代替這樣的研究。5.倡導(dǎo)并完善基本的科學(xué)研究規(guī)范，推動(dòng)形成尊重科學(xué)的社會(huì)風(fēng)尚如果說(shuō)，科學(xué)技術(shù)也是一種文化的話(huà)，則這種文化還是一種后生文化？茖W(xué)研究究竟需要采取什么樣的規(guī)范，尊重科學(xué)究竟意味著什么，都還是在近幾年才在我國(guó)引起人們重視的問(wèn)題。比如，“科學(xué)種田”的口號(hào)喊了幾十年，我國(guó)的科學(xué)種田概念卻一直十分模糊；1958年，與全國(guó)大煉鋼鐵運(yùn)動(dòng)相伴隨的是“大搞技術(shù)革新運(yùn)動(dòng)”的口號(hào)。諸如此類(lèi)打著科學(xué)的旗號(hào)而干著嚴(yán)重違背科學(xué)的事情，曾經(jīng)給我國(guó)的科學(xué)事業(yè)和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)造成了嚴(yán)重?fù)p失，也敗壞了我國(guó)科學(xué)技術(shù)的學(xué)術(shù)聲譽(yù)？茖W(xué)技術(shù)學(xué)的重要任務(wù)之一，就是要對(duì)基本的科學(xué)技術(shù)研究規(guī)范進(jìn)行研究，避免偽科學(xué)、非科學(xué)、迷信等混入科學(xué)之中來(lái)敗壞科學(xué)。只有正確地理解科學(xué)，才能真正有效地尊重科學(xué)，從而形成具有切實(shí)意義的尊重科學(xué)的社會(huì)風(fēng)尚。我們常說(shuō)，學(xué)者要引導(dǎo)社會(huì)，而不要簡(jiǎn)單地去茍同社會(huì)。
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