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管理學(xué)-第二版

作者：潘開靈
出版社：科學(xué)出版社出版時(shí)間：2010-06-01
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 359
本類榜單：管理銷量榜
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管理學(xué)-第二版 版權(quán)信息

管理學(xué)-第二版 本書特色

《管理學(xué)(第2版)》是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。

管理學(xué)-第二版 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書試圖通過縱橫兩條主線來闡述管理學(xué)及其基本理論。本書以歷史發(fā)展為線索，介紹和剖析管理理論與實(shí)踐發(fā)展過程中不同時(shí)期、不同觀點(diǎn)、不同學(xué)派的管理理論，從而提高讀者對(duì)管理活動(dòng)的發(fā)生和發(fā)展的認(rèn)識(shí)。在橫的方面，依據(jù)管理職能學(xué)派的觀點(diǎn)，本書在闡述管理的基本理論、思想和方法的基礎(chǔ)上，以管理的職能為基本框架來闡述管理學(xué)，通過比較與分析，使讀者拓寬思路，樹立正確的管理思想觀念，提高對(duì)管理活動(dòng)內(nèi)在規(guī)律性的認(rèn)識(shí)和邏輯思考能力。

管理學(xué)-第二版 目錄

第二版前言
**版前言
**章 管理概述
**節(jié) 管理的含義和特征
第二節(jié) 管理的職能與性質(zhì)
第三節(jié) 管理者及其扮演的角色與技能要求
第四節(jié) 管理學(xué)的學(xué)科體系和研究范疇
第五節(jié) 管理學(xué)的研究方法
案例1 捷運(yùn)航空公司的盛衰
案例2 恒大的**桶金
思考題
第二章 管理學(xué)的形成與發(fā)展
**節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)管理思想
第二節(jié) 西方早期的管理思想與實(shí)踐
第三節(jié) 科學(xué)管理理論的產(chǎn)生與發(fā)展
第四節(jié) 人際關(guān)系學(xué)說和行為科學(xué)理論
第五節(jié) 20世紀(jì)60年代管理理論的發(fā)展
第六節(jié) 戰(zhàn)略管理的發(fā)展
第七節(jié) 企業(yè)文化
第八節(jié) 管理理論的新發(fā)展
案例1 改變汽車的生產(chǎn)方式
案例2 巨人集團(tuán)的倒塌
思考題
第三章 管理理論與管理思想
**節(jié) 系統(tǒng)管理理論
第二節(jié) 人本管理思想
第三節(jié) 權(quán)變管理思想
案例1 牛仔褲的歷史
案例2 武鋼兼并發(fā)展戰(zhàn)略
思考題
第四章 管理環(huán)境
**節(jié) 環(huán)境研究的意義
第二節(jié) 管理的環(huán)境構(gòu)成
第三節(jié) 環(huán)境分析方法
第四節(jié) 社會(huì)責(zé)任和管理道德
案例 康泰集團(tuán)的新年會(huì)議
思考題
第五章 管理決策
**節(jié) 決策概述
第二節(jié) 決策理論及決策理論學(xué)派
第三節(jié) 決策方法
第四節(jié) 博弈論
思考題
計(jì)算題
第六章 計(jì)劃與控制
**節(jié) 計(jì)劃工作概述
第二節(jié) 計(jì)劃工作的程序和原理
第三節(jié) 目標(biāo)管理
第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)
第五節(jié) 控制工作概述
第六節(jié) 控制工作的程序與分類
第七節(jié) 控制工作的原理和有效控制原則
思考題
計(jì)算題
第七章 組織工作概述
**節(jié) 組織與組織結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 組織工作的過程和基本內(nèi)容
第三節(jié) 影響組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的因素
案例 國(guó)際商用機(jī)器公司(ibm)
思考題
第八章 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、運(yùn)行及變革
**節(jié) 組織劃分與協(xié)調(diào)
第二節(jié) 組織結(jié)構(gòu)類型
第三節(jié) 組織結(jié)構(gòu)運(yùn)行
第四節(jié) 組織變革
案例 賽智軟件公司的組織結(jié)構(gòu)
思考題
第九章 職務(wù)設(shè)計(jì)與人員配備
**節(jié) 職務(wù)設(shè)計(jì)
第二節(jié) 員工選聘與合理配置
第三節(jié) 員工考評(píng)與培訓(xùn)
案例 恒偉股份有限公司的員工培訓(xùn)計(jì)劃
思考題
第十章 領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)理論
**節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)概述
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)理論
案例1 “中子彈”杰克韋爾奇
案例2 鋼鐵公司的人事任免
思考題
第十一章 激勵(lì)
**節(jié) 激勵(lì)概述
第二節(jié) 激勵(lì)的理論與實(shí)踐
案例1 沃爾瑪在20世紀(jì)90年代的員工激勵(lì)
案例2 硅谷高科技員工的激勵(lì)
思考題
第十二章 溝通
**節(jié) 溝通概述
第二節(jié) 溝通管理
第三節(jié) 組織溝通中的障礙及其排除
案例1 本田公司的溝通渠道
案例2 無(wú)界限溝通
思考題
第十三章 管理創(chuàng)新
**節(jié) 創(chuàng)新概述
第二節(jié) 技術(shù)創(chuàng)新
第三節(jié) 市場(chǎng)創(chuàng)新
第四節(jié) 制度創(chuàng)新
第五節(jié) 管理創(chuàng)新
案例 中國(guó)網(wǎng)娃海利集團(tuán)的成長(zhǎng)
思考題
參考文獻(xiàn)
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管理學(xué)-第二版 節(jié)選

《管理學(xué)(第2版)》為普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材！豆芾韺W(xué)(第2版)》從各種社會(huì)組織管理活動(dòng)的一般過程和基本規(guī)律出發(fā)，闡述了管理學(xué)中的基本概念、主要特點(diǎn)、影響因素，以及管理發(fā)展的演進(jìn)過程、管理理論與管理思想、管理環(huán)境、管理決策、管理創(chuàng)新，同時(shí)圍繞計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制四大管理職能重點(diǎn)闡述了管理的一般過程，并系統(tǒng)介紹了各種理論的主要內(nèi)容、各項(xiàng)管理工作的重要性和履行管理職能的各種基本過程和原則，以及管理學(xué)中的各種分類方法和計(jì)劃、決策、控制中的常用方法！豆芾韺W(xué)(第2版)》可作為大專院校管理類專業(yè)的教材，也可供企業(yè)決策者和其他從事管理工作的人員參考。

管理學(xué)-第二版 相關(guān)資料

插圖：8.管理是鼓勵(lì)員工開放自己，接受新思想，相互之間坦誠(chéng)交流，徹底了解公司的運(yùn)作，形成一個(gè)集體的想象力并一同為達(dá)成他們的目標(biāo)而工作這是美國(guó)現(xiàn)代管理學(xué)家彼得·圣吉在其《第五項(xiàng)修煉》中提出的。他認(rèn)為現(xiàn)代組織就是需要管理者主動(dòng)地建立起學(xué)習(xí)型組織，而學(xué)習(xí)型組織的建立需要：①對(duì)公司這樣一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)思考，找出事物間的關(guān)聯(lián)；②對(duì)深層現(xiàn)實(shí)保持開放、進(jìn)取心態(tài)，從創(chuàng)造性角度而不是反應(yīng)性角度看待世界，從而引發(fā)創(chuàng)造性張力；③組織中共同創(chuàng)造是非常重要的，共同愿景是眾多個(gè)人愿景匯聚而成的；④通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)找出妨礙組織學(xué)習(xí)的自我防衛(wèi)模式，尋找克服妨礙組織學(xué)習(xí)的方法；⑤形成團(tuán)體學(xué)習(xí)，進(jìn)行深度會(huì)談和討論，實(shí)現(xiàn)組織的最佳選擇。上述管理概念的多義性是由管理的普遍性和復(fù)雜性造成的。管理滲透到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，從不同的領(lǐng)域用不同的角度來看管理，往往就有不同的理解。此外，由于管理具有多種職能，即從經(jīng)濟(jì)到政治、物質(zhì)生活到精神文化的各個(gè)層次和各種關(guān)系，具有各種不同的表現(xiàn)形態(tài)，故不同的人出于個(gè)人的管理層次、研究角度和不同的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提出了各自的管理定義。綜合來看，這些定義所涉及的主要概念包括：①管理是任何組織集體勞動(dòng)所必需的活動(dòng)；②管理對(duì)象是組織所擁有的各種資源；③管理為組織目標(biāo)服務(wù)，是一個(gè)有意義、有目的的行為過程；④管理的過程由一系列相互關(guān)聯(lián)、連續(xù)舉行的活動(dòng)構(gòu)成，如計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等；⑤管理的有效性在于充分利用資源，以最小的消耗正確地實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)；⑥管理的主體為管理者，而實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)需由組織成員共同完成，因此要注重組織成員積極性的調(diào)動(dòng)。二、管理的基本特征為了更全面地理解管理的概念，理解管理學(xué)研究的特點(diǎn)、范圍和內(nèi)容，我們還可以從以下幾方面來進(jìn)一步把握管理的一些基本特征。1.管理是為了實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)人類社會(huì)活動(dòng)的最基本特點(diǎn)就是具有目的性、相互依存性和知識(shí)性。每個(gè)人都有自己的需求和理想，他們不僅為自己的預(yù)定目的和理想去奮斗，而且還需要與其他人進(jìn)行共同的努力。甚至可以說，人類正是在為實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的的活動(dòng)中，在不斷地勞動(dòng)、思考、謀劃、設(shè)計(jì)和組織管理的過程中逐漸進(jìn)化的。這種目的性來源于人對(duì)外部環(huán)境和人類自身?xiàng)l件的相互依存關(guān)系。2.管理的本質(zhì)是協(xié)調(diào)在一定程度上，管理就是在組織中為完成目標(biāo)而從事的對(duì)人與物質(zhì)資源的協(xié)調(diào)活動(dòng)，據(jù)此甚至有人直截了當(dāng)?shù)卣f成“管理就是平衡”。從這個(gè)意義上去理解管理，我們可以將管理的協(xié)調(diào)從兩方面來理解。

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