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組織學與胚胎學精編實驗教程

組織學與胚胎學精編實驗教程

出版社:科學出版社出版時間:2010-08-01
開本: 16開 頁數: 103頁
本類榜單:醫(yī)學銷量榜
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組織學與胚胎學精編實驗教程 版權信息

組織學與胚胎學精編實驗教程 本書特色

《組織學與胚胎學精編實驗教程》供臨床、預防、基礎、護理、影像、檢驗、麻醉、中醫(yī)、中西醫(yī)結合、口腔、藥學、法醫(yī)等專業(yè)使用。

組織學與胚胎學精編實驗教程 目錄

前言第1單元 組織學與胚胎學基本實驗技能第2單元 上皮組織(epithelial tissue)和固有結締組織(connective tisstle proper) 第3單元 骨(bone)和血液(blood)第4單元 神經組織(nervous tisslJe)第5單元 肌組織(muscle tisstle)和循環(huán)系統(tǒng)(circulatory system) 第6單元 免疫系統(tǒng)(immune system)第7單元 消化管(digestive tract)第8單元 消化腺(digestive gland)第9單元 軟骨和呼吸系統(tǒng)(carti[age and respiratory system)第10單元 泌尿系統(tǒng)(urinary system)第11單元 男性生殖系統(tǒng)(male reprodtlctive system)第12單元 女性生殖系統(tǒng)(female reproductive system)第13單元 皮膚(skin)第14單元 內分泌系統(tǒng)(endocrine system)第15單元 眼和耳(eye and ear)第16單元 人體胚胎學總論(general embryology of hlman)第17單元 主要器官系統(tǒng)的發(fā)生附錄1 組織學標本復習要點附錄2 思考題參考答案附錄3 組織學與胚胎學模擬試題附錄4 模擬試題參考答案
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組織學與胚胎學精編實驗教程 節(jié)選

《組織學與胚胎學精編實驗教程》為醫(yī)學組織學與胚胎學實驗教材,全書共17單元,第1單元介紹組織學與胚胎學基本實驗技能,第2~15單元為組織學實驗內容,第16~17單元為胚胎學實驗內容,書末附錄為組織學標本復習要點、思考題參考答案,并附組織學與胚胎學模擬試題2套和參考答案!督M織學與胚胎學精編實驗教程》在照顧整個知識體系的同時,部分打破了理論教材的章節(jié)限制,使有關內容比較有機地融合在一起,既減少標本的重復觀察,節(jié)省學時,又可以使知識融會貫通!督M織學與胚胎學精編實驗教程》的編寫重在精練和實用,對結構的描述盡量符合標本的實際情況,并適當配以彩色插圖。每個單元先提出與實驗密切相關的思考題,每張標本觀察之后附有鏡下繪圖指導,每個單元之后附有主要的英文詞匯。這些都能對學生觀察標本、完成實驗報告和提高綜合能力起到確實的指導作用。《組織學與胚胎學精編實驗教程》供醫(yī)學各專業(yè)層次的組織學與胚胎學實驗教學選用,也可供相關學科參考使用。

組織學與胚胎學精編實驗教程 相關資料

插圖:2.認清粗調節(jié)輪、微調節(jié)輪及其旋轉方向。3.看鏡時,身體坐正,左眼觀察,右眼看實驗教程、記錄、繪圖等。4.對光:注意打開光欄,升高聚光鏡,仔細撥動反光鏡,務必使整個視野明亮均勻。5.放置標本時,務必正面朝上。6.觀察順序:肉眼一低倍一高倍,必要時再用油鏡,不能一開始就用高倍鏡或油鏡。特別強調多用低倍鏡,因低倍鏡視野廣而清晰,便于觀察組織和器官的一般特征。實驗課內容中只有觀察血涂片才用油鏡,其他一律不用油鏡。油鏡的使用方法在觀察血涂片時介紹。7.若發(fā)現鏡頭不干凈,禁用口吹和手抹,要用所發(fā)的拭鏡紙擦拭,必要時可用拭鏡紙沾少量二甲苯擦拭,再用干拭鏡紙擦凈。五、觀察顯微鏡標本的注意事項1.復習理論,掌握特點。2.先觀察標本整體,再觀察局部,尋找典型結構。3.理解立體和切面的關系:理論課一般以全面和立體的觀點講解,但在切片上卻只能看到某一個切面的圖像。由于切片位置和方向不同,同一結構在不同的切面看到的圖像也會不同,因此要善于應用空間思維能力,從立體結構理解切面圖像,再將切面圖像還原為立體結構。4.理解結構和功能的關系:同一器官生理狀態(tài)不同,其表現形態(tài)會有差異。如甲狀腺濾泡上皮細胞當功能活躍時細胞變高,功能不活躍時變矮。5.注意標本的取材和染色方法。有些標本取材于動物,其形態(tài)結構與人的可能不完全一致。同一標本的染色方法不同,會出現不同的顏色。如細胞核HE染色時呈紫藍色,而用堿性復紅染色卻呈紅色。6.注意標本中的人工假象。制片和染色過程中可能會出現標本的皺縮、裂隙、刀痕、染料殘渣等,有的標本時間長了會有不同程度的褪色等,在觀察時都應加以識別。

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