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話語(yǔ)交際導(dǎo)論

出版社:北京師范大學(xué)出版社出版時(shí)間:2010-08-01
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 209頁(yè)
讀者評(píng)分:5分1條評(píng)論
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話語(yǔ)交際導(dǎo)論 版權(quán)信息

話語(yǔ)交際導(dǎo)論 目錄

**章 話語(yǔ)交際概述**節(jié) 話語(yǔ)【小結(jié)】【案例分析一】【案例分析二】【案例分析三】第二節(jié) 話語(yǔ)交際【小結(jié)】【案例分析一】【案例分析二】【案例分析三】第三節(jié) 話語(yǔ)交際學(xué)【小結(jié)】【案例分析一】【案例分析二】【案例分析三】第二章 話語(yǔ)交際主體**節(jié) 話語(yǔ)交際主體及其特點(diǎn)【小結(jié)】【案例分析一】【案例分析二】【案例分析三】第二節(jié) 話語(yǔ)交際主體的能力【小結(jié)】【案例分析一】【案例分析二】【案例分析三】第三節(jié) 話語(yǔ)交際主體的角色【小結(jié)】【案例分析一】【案例分析二】【案例分析三】第三章 話語(yǔ)交際與語(yǔ)境**節(jié) 語(yǔ)境概述【小結(jié)】【案例分析一】【案例分析二】【案例分析三】第二節(jié) 語(yǔ)境在話語(yǔ)交際中的作用【小結(jié)】【案例分析一】【案例分析二】【案例分析三】第三節(jié) 話語(yǔ)交際對(duì)語(yǔ)境的反作用【小結(jié)】【案例分析一】【案例分析二】【案例分析三】第四章 話語(yǔ)交際的原則及策略**節(jié) 話語(yǔ)交際的基本原則【小結(jié)】【案例分析一】【案例分析二】【案例分析三】第二節(jié) 話語(yǔ)交際的策略【小結(jié)】【案例分析一】【案例分析二】【案例分析三】第五章 話語(yǔ)交際中的語(yǔ)用失誤**節(jié) 語(yǔ)用失誤及其成因【小結(jié)】【案例分析一】【案例分析二】【案例分析三】第二節(jié) 話語(yǔ)交際中常見的語(yǔ)用失誤【小結(jié)】【案例分析一】【案例分析二】【案例分析三】參考文獻(xiàn)
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話語(yǔ)交際導(dǎo)論 節(jié)選

《話語(yǔ)交際導(dǎo)論》內(nèi)容簡(jiǎn)介:為了適應(yīng)我國(guó)高等院校教學(xué)課程改革和培養(yǎng)目標(biāo)的需要,目前許多高等院校無(wú)論是作為基礎(chǔ)課還是作為選修課,都開設(shè)了話語(yǔ)交際課程!对捳Z(yǔ)交際導(dǎo)論》是根據(jù)目前課程改革和教學(xué)的需要而編寫的。它力求吸收話語(yǔ)交際研究的*新成果,結(jié)合人才培養(yǎng)的新要求、新目標(biāo),總結(jié)和歸納話語(yǔ)交際的理論,幫助讀者系統(tǒng)掌握話語(yǔ)交際的規(guī)律,提高實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交流的能力。

話語(yǔ)交際導(dǎo)論 相關(guān)資料

插圖:(二)選擇話語(yǔ)基調(diào)話語(yǔ)基調(diào)是反映交際者之間關(guān)系的一種標(biāo)記,一般可以分為寒暄性話語(yǔ)、嚴(yán)肅性話語(yǔ)、客氣性話語(yǔ)、商討性話語(yǔ)、隨意性話語(yǔ)、親密性話語(yǔ)等。在話語(yǔ)交際中,交際者往往會(huì)通過(guò)調(diào)節(jié)話語(yǔ)基調(diào)來(lái)調(diào)節(jié)人際關(guān)系,從而表達(dá)陳述、教誨、命令等交際內(nèi)容。例如,一名律師在法庭上作陳述時(shí),話語(yǔ)基調(diào)是嚴(yán)謹(jǐn)客觀的,這時(shí)他使用的是嚴(yán)肅性話語(yǔ);當(dāng)他回到家與家人談話時(shí),話語(yǔ)基調(diào)是融洽的,這時(shí)他使用的是隨意性話語(yǔ)。隨著話語(yǔ)基調(diào)的調(diào)節(jié),也反映出了話語(yǔ)交際者角色關(guān)系的變化。在話語(yǔ)交際中,我們常常需要根據(jù)對(duì)方的具體情況變換角色,選擇我們應(yīng)采用的措辭或態(tài)度。例如.,在單位上與同事有了摩擦,對(duì)于職務(wù)比自己低的人,可以說(shuō)“我似乎很惹人討厭”,對(duì)方出于禮貌可能會(huì)說(shuō)“哪兒的話,沒這么回事,你別多想”,這樣就可以消除隔閡;對(duì)于職務(wù)比自己高的人,當(dāng)他表露出對(duì)你反感時(shí),你可以說(shuō)“我的言語(yǔ)行為可能冒犯了你,請(qǐng)你多多原諒”之類的話,以期獲得寬恕,減少敵意。如果對(duì)后者采取前者的方式,很可能不僅不會(huì)減緩矛盾,反而會(huì)火上加油。(三)選擇同義手段同義手段也叫同義關(guān)系,是指詞匯意義、語(yǔ)法意義、表達(dá)效果相同或相近,但修辭效果不同的一組語(yǔ)言單位和不同的布局方法、敘述方法、語(yǔ)體、風(fēng)格等。例如,在話語(yǔ)交際中,關(guān)于對(duì)人死亡的說(shuō)法可以有“逝世、過(guò)世、咽氣、與世長(zhǎng)辭、撒手人寰、駕鶴西歸”等同義手段,它們所包含的感情色彩和表達(dá)效果很不相同,能夠在不同的交際場(chǎng)合表達(dá)發(fā)話人對(duì)死者的不同感情和看法。又如,當(dāng)我們談?wù)撘晃簧聿穆耘值呐繒r(shí),我們可以用“富態(tài)”或是“胖”這兩個(gè)同義手段,可它們的表達(dá)效果是不一樣的,用前一個(gè)形容詞的話,這位女士聽到會(huì)很高興,會(huì)覺得說(shuō)話人夸她有福氣,而用后一個(gè)形容詞則會(huì)讓她非常生氣。所以說(shuō),要想準(zhǔn)確地傳情達(dá)意,獲得最好的交際效果,就必須有駕馭同義手段的能力。能夠根據(jù)交際需要、交際場(chǎng)合、交際目的的不同,以及受話人的社會(huì)地位、身份、文化程度、年齡、與受話人的關(guān)系,來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)耐x手段,才能做到話語(yǔ)交際的得體。

商品評(píng)論(1條)
  • 主題:本科生教材

    面向本科生的通識(shí)教材,了解話語(yǔ)交際的一般規(guī)律

    2014/9/10 9:09:04
    讀者:lia***(購(gòu)買過(guò)本書)
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