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廣告設計

出版社：華中科技大學出版社出版時間：2011-09-01
開本： 16開 頁數(shù)： 134
本類榜單：藝術(shù)銷量榜
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廣告設計 版權(quán)信息

  • ISBN：9787560970691
  • 條形碼：9787560970691 ; 978-7-5609-7069-1
  • 裝幀：暫無
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

廣告設計 本書特色

     劉境奇和李爾塵編著的《廣告設計》以工作過程為導向的教材編寫總體框架。以設計崗位工作過程從項目解讀、市場策略、創(chuàng)意概念、設計表現(xiàn)、設計執(zhí)行到效果評估六個工作階段作為指導，將必須掌握的知識點和技能點融入各項目的任務訓練中，體現(xiàn)了以工作過程為導向的課程改革。

廣告設計 內(nèi)容簡介

     劉境奇和李爾塵編著的《廣告設計》緊跟社會趨勢，突出新時代媒體格局特征，主要講述了廣告設計與制作所涉及的創(chuàng)意思維、創(chuàng)意工具和設計技巧等方面的內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上還講述了新媒體格局下的廣告作業(yè)規(guī)律與技巧，以彌補目前國內(nèi)同類教材普遍存在的在新媒體廣告設計創(chuàng)作方面的缺失。      《廣告設計》采用了實戰(zhàn)型學習模式和互動式教學的編撰方式，從解決實際問題的角度，采取模擬互動式真實教學場景的敘述形式，清晰而直觀地展現(xiàn)出廣告設計與制作課程的能力型教學特點。講述內(nèi)容主要涵蓋了商業(yè)廣告設計、文化廣告設計和新媒體創(chuàng)新廣告設計三個部分。本書可供學習、從事廣告設計及進行相關(guān)教學的人員參考使用。     

廣告設計 目錄

項目一 商業(yè)廣告設計 任務一 專題溝通與調(diào)查研究 任務二 項目解讀與簡報生成 任務三 構(gòu)思發(fā)想與草圖創(chuàng)作 任務四 創(chuàng)意與設計執(zhí)行 任務五 作品發(fā)布與實效評估 項目二 文化廣告設計 任務一 專題溝通與調(diào)查研究 任務二 項目解讀與簡報生成 任務三 構(gòu)思發(fā)想與草圖創(chuàng)作 任務四 創(chuàng)意與設計執(zhí)行 任務五 作品發(fā)布與實效評估 項目三 新媒體廣告設計 任務一 專題溝通與調(diào)查研究 任務二 項目解讀與簡報生成 任務三 構(gòu)思發(fā)想與草圖創(chuàng)作 任務四 創(chuàng)意與設計執(zhí)行 任務五 作品發(fā)布與實效評估
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廣告設計 相關(guān)資料

　　我始終欣喜地關(guān)注著這套教材的規(guī)劃、組織和編寫，因為該套教材的編寫隊伍曾獲得“全國模范教師”、“國家級教學名師”、“全國優(yōu)秀指導教師”、“全國技術(shù)能手（廣告）”、“廣東省教學名師”、“南粵教壇新秀”、“廣東省職業(yè)技能競賽1（廣告）優(yōu)秀教練員”、“廣東省技術(shù)能手”、“國家級教學團隊”等稱號，該套教材涵蓋了兩門國家級精品課程和四門省級精品課程。華中科技大學出版社敢于探索、積極創(chuàng)新的精神，應該大力提倡。我很樂意將這套教材介紹給讀者，衷心希望這套教材能在相關(guān)課程的教學中發(fā)揮積極作用，并得到讀者的青睞。 　　　　——姜大源 　　為了適應平面設計行業(yè)對專業(yè)人才的需求，本套教材的編寫團隊將長期教學實踐中積累的心得與現(xiàn)時的社會需求和高職教育現(xiàn)狀相結(jié)合，遵從“工學結(jié)合”、“項目驅(qū)動”、“行動導向”等高職教育特點，使本套教材體現(xiàn)出了以下四個鮮明的特色： 　　1.專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)有機結(jié)合的教材編寫思路； 　　2.以工作過程為導向的教材編寫總體框架； 　　3.職業(yè)能力培養(yǎng)+職業(yè)發(fā)展能力的注入； 　　4.國家示范性高職院校藝術(shù)設計專業(yè)建設的成果總結(jié)。 　　希望通過本套教材的出版，可以為中國特色的高職教育的改革提供一點佐證，為其他高職院校的教學實踐提供一些有益經(jīng)驗，以使高等職業(yè)教育能更好地適應于經(jīng)濟的發(fā)展，服務于當?shù)仄髽I(yè)的需求。 　　　　——沈卓婭

廣告設計 作者簡介

     劉境奇，廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院藝術(shù)設計學院院長、教授，教育部高職高專藝術(shù)設計類專業(yè)教學指導委員會視覺設計分委員會主任。2007年被教育部授予“全國優(yōu)秀指導教師”；2008年被廣東省教育廳授予“第三屆廣東省教學名師”；2009年被國家教育部授予“第五屆高等學校教學名師”；2009年獲國家教育部頒發(fā)的國家級教學成果獎；2007年全球華語院校大學生廣告金犢獎中國區(qū)評審委員；2007、2009年全國大學生廣告藝術(shù)大賽廣東賽區(qū)評審委員。 廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院藝術(shù)設計學院 視覺傳達系專業(yè)講師 國家級精品課程“廣告設計”主講教師 國家級教學團隊——“廣告設計”教學團隊成員 獲教育部高職高專藝術(shù)設計專業(yè) 教指委“金教鞭”講課比賽金獎 出版有教材《CIS設計》

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