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社會(huì)保險(xiǎn)管理與經(jīng)辦實(shí)務(wù)

社會(huì)保險(xiǎn)管理與經(jīng)辦實(shí)務(wù)

出版社：北京師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2011-10-01
開本： 16開 頁數(shù)： 175
中 圖 價(jià):¥12.0(6.0折) 定價(jià)  ¥20.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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社會(huì)保險(xiǎn)管理與經(jīng)辦實(shí)務(wù) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787303129898
  • 條形碼：9787303129898 ; 978-7-303-12989-8
  • 裝幀：暫無
  • 冊(cè)數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

社會(huì)保險(xiǎn)管理與經(jīng)辦實(shí)務(wù) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

    “面向企業(yè)，立足崗位；優(yōu)化基礎(chǔ)，注重素質(zhì)；強(qiáng)化應(yīng)用，突出能力”，培養(yǎng)一線“技術(shù)崗位型”人才，這是高職高專的教學(xué)模式和培養(yǎng)目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)這一培養(yǎng)目標(biāo)，我們必須堅(jiān)持以教學(xué)改革為中心，以崗位需求為重點(diǎn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，突出高職特色的指導(dǎo)思想。     為體現(xiàn)高職教育的特點(diǎn)，避免“理論過強(qiáng)，內(nèi)容過深，缺乏實(shí)操：等缺點(diǎn)，在教學(xué)過程中跳出“以學(xué)科教學(xué)為中心”的教學(xué)模式的框框。因此，需要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，使學(xué)生所學(xué)知識(shí)與崗位緊密相連。為了配合這一教學(xué)改革的需要，培養(yǎng)基層勞動(dòng)保障技能型人才，我們與來自崗位一線的專家共同進(jìn)行了實(shí)操性較強(qiáng)的專業(yè)課程的教材的編寫，本教材結(jié)合勞動(dòng)保障基層崗位工作實(shí)際，具有簡(jiǎn)潔、實(shí)用、操作性強(qiáng)等特點(diǎn)。     本書的內(nèi)容可以分為兩大部分：一是社會(huì)保險(xiǎn)管理問題，本部分內(nèi)容核心在于使學(xué)生掌握社會(huì)保險(xiǎn)管理、社會(huì)保險(xiǎn)基金管理、社會(huì)化管理的基礎(chǔ)性理論知識(shí)，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行簡(jiǎn)明、易懂的分析；z-是社會(huì)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)經(jīng)辦實(shí)務(wù)，本部分充分結(jié)合社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦業(yè)務(wù)的實(shí)際環(huán)節(jié)和過程，在每一經(jīng)辦業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)中運(yùn)用案例研究、情景模擬和實(shí)踐訓(xùn)練等方式，加深學(xué)習(xí)者對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦操作流程與要領(lǐng)的熟悉。

社會(huì)保險(xiǎn)管理與經(jīng)辦實(shí)務(wù) 目錄

**部分　社會(huì)保險(xiǎn)管理
　**章　社會(huì)保險(xiǎn)管理概述
　  **節(jié)　社會(huì)保險(xiǎn)的含義
　    【資料與案例】
　  第二節(jié)　社會(huì)保險(xiǎn)管理機(jī)構(gòu)
　    【資料與案例】
　第三節(jié)　社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦
　    【資料與案例】
　    【閱讀資料】
　第二章　社會(huì)保險(xiǎn)基金管理
　  **節(jié)　社會(huì)保險(xiǎn)基金管理的任務(wù)和內(nèi)容
　    【資料與案例】
　  第二節(jié)　社會(huì)保險(xiǎn)基金收款與付款
　    【資料與案例】
　　第三節(jié)　社會(huì)保險(xiǎn)基金的籌集
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