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教學革命-蔡林森與先學后教 版權信息
- ISBN：9787811198942
- 條形碼：9787811198942 ; 978-7-81119-894-2
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教學革命-蔡林森與先學后教 內容簡介
本書包括了“先學后教，當堂訓練”教學法的應用價值、“先學后教，當堂訓練”教學法的形成與發(fā)展“先學后教，當堂訓練”教學法的形成、“先學后教，當堂訓練”教學法的理論基礎及思想細節(jié)、“先學后教，當堂訓練”教學法的操作方法一般操作方法等。
教學革命-蔡林森與先學后教 目錄
**部分 成長歷程
一、吃苦是福
二、吃苦才能學會學習
三、吃苦才能當好教師
四、吃苦才能建成名校
五、吃苦才能終身幸福
第二部分 “先學后教，當堂訓練”教學法的應用價值
一、大面積提高教學質量，讓每個學生會學、學好
二、有效地實施素質教育，讓每個學生的全面素質得到提高
三、從根本上減輕學生過重的課外負擔
。ㄒ唬┱n上能夠緊張、高效地學習，當堂完成作業(yè)，學生課外不做作業(yè)
。ǘ┎粡娗髮W生預習，更不強求學生做預習作業(yè)
四、有普遍的應用價值
第三部分 “先學后教，當堂訓練”教學法的形成與發(fā)展
一、“先學后教，當堂訓練”教學法的形成
一、吃苦是福
二、吃苦才能學會學習
三、吃苦才能當好教師
四、吃苦才能建成名校
五、吃苦才能終身幸福
第二部分 “先學后教，當堂訓練”教學法的應用價值
一、大面積提高教學質量，讓每個學生會學、學好
二、有效地實施素質教育，讓每個學生的全面素質得到提高
三、從根本上減輕學生過重的課外負擔
。ㄒ唬┱n上能夠緊張、高效地學習，當堂完成作業(yè)，學生課外不做作業(yè)
。ǘ┎粡娗髮W生預習，更不強求學生做預習作業(yè)
四、有普遍的應用價值
第三部分 “先學后教，當堂訓練”教學法的形成與發(fā)展
一、“先學后教，當堂訓練”教學法的形成
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