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教師專業(yè)發(fā)展 版權(quán)信息
- ISBN:9787209053167
- 條形碼:9787209053167 ; 978-7-209-05316-7
- 裝幀:暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>>
教師專業(yè)發(fā)展 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)從社會(huì)視角洞察教師身份和社會(huì)地位,從教育視角探討教師對(duì)社會(huì)和學(xué)生發(fā)展的作用,以教師情感信念、教學(xué)知識(shí)技能、教育實(shí)踐智慧為主線,審視教師專業(yè)發(fā)展的路向和過(guò)程,從多維視角探討教師專業(yè)發(fā)展的模式和方法,以實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的有效性和持續(xù)性。
教師專業(yè)發(fā)展 目錄
前言
**章 緒論
**節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展的涵義
第二節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展理論概述
第三節(jié) 本書(shū)的結(jié)構(gòu)與安排
第二章 教師與社會(huì)
**節(jié) 教師的社會(huì)地位
第二節(jié) 教師在社會(huì)和學(xué)生發(fā)展中的作用
第三章 教師專業(yè)發(fā)展的取向
**節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展的技術(shù)理性取向
第二節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展的情意信念取向
第三節(jié) 教?專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐智慧取向
第四章 教師專業(yè)發(fā)展的過(guò)程
**節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展階段與特征
第二節(jié) 教師發(fā)展過(guò)程的動(dòng)態(tài)分析
**章 緒論
**節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展的涵義
第二節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展理論概述
第三節(jié) 本書(shū)的結(jié)構(gòu)與安排
第二章 教師與社會(huì)
**節(jié) 教師的社會(huì)地位
第二節(jié) 教師在社會(huì)和學(xué)生發(fā)展中的作用
第三章 教師專業(yè)發(fā)展的取向
**節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展的技術(shù)理性取向
第二節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展的情意信念取向
第三節(jié) 教?專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐智慧取向
第四章 教師專業(yè)發(fā)展的過(guò)程
**節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展階段與特征
第二節(jié) 教師發(fā)展過(guò)程的動(dòng)態(tài)分析
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