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微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

出版社：安徽大學(xué)出版社出版時(shí)間：2011-11-01
開本： 16開 頁數(shù)： 366
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微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 版權(quán)信息

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 內(nèi)容簡介

    改革開放30年，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)對我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和改革開放的深入起到了很大的推動(dòng)作用，在培養(yǎng)和輸送滿足市場對經(jīng)濟(jì)要求的人才方面也做出了巨大的貢獻(xiàn)；仡櫠嗄陙淼谋究平(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)，在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、積累成果的同時(shí)，也常思考一些現(xiàn)實(shí)問題。     一方面，隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的不斷加速，國內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)形勢和競爭格局發(fā)生了很大的變化，企業(yè)對于國際化、高水平的經(jīng)濟(jì)管理人才的需要與曰俱增，在新的經(jīng)濟(jì)背景下，高校想要適應(yīng)這一市場變化的要求，不斷培養(yǎng)出符合市場需要的新型經(jīng)濟(jì)管理人才，就需要不斷創(chuàng)新、調(diào)整經(jīng)濟(jì)學(xué)教材的內(nèi)容。另一方面，隨著高等教育的大眾化，高校專業(yè)人才培養(yǎng)的層次和數(shù)量越來越多，研究生超過曾經(jīng)本科生招生規(guī)模的現(xiàn)象，使得高校不得不面對培養(yǎng)對象的變化，思考具有時(shí)代特征的本科教育內(nèi)容、教學(xué)方式、教材變革等問題。

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 目錄

引論
  **節(jié)  稀缺性與經(jīng)濟(jì)學(xué)
    一、經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義
    二、資源的稀缺性
    三、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本問題
    四、全球經(jīng)濟(jì)中的市場與政府
  第二節(jié)  微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
    一、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)概述
    案例資料0一1  亞當(dāng)·斯密論利己
    案例資料0—2  一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)界流傳的故事
    二、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的中心思想及其淵源
    案例資料0—3  亞當(dāng)·斯密的“看不見的手”原理
    三、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系
  第三節(jié)  經(jīng)濟(jì)學(xué)的演變和發(fā)展
    一、經(jīng)濟(jì)學(xué)的劃分
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