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一個小學(xué)校長的學(xué)習(xí)札記

一個小學(xué)校長的學(xué)習(xí)札記

作者：包蕾著
出版社：電子科技大學(xué)出版社出版時間：2020-11-09
開本： 32開 頁數(shù)： 204
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一個小學(xué)校長的學(xué)習(xí)札記 版權(quán)信息

一個小學(xué)校長的學(xué)習(xí)札記 本書特色

《一個小學(xué)校長的學(xué)習(xí)札記》以“初任校長的激情與困惑、北京師大的學(xué)習(xí)與反思、海峽兩岸的交流與感悟、英國之行的見聞與思索”四個章節(jié)真實呈現(xiàn)了她學(xué)習(xí)期間的感受。透過文字，我們可以清晰地看到包蕾校長學(xué)習(xí)、探索的思維軌跡；身臨其境般跟隨她走進校園，走進北京師大，走進臺灣，走進英國；分享她的教育思緒和教育情懷。

一個小學(xué)校長的學(xué)習(xí)札記 內(nèi)容簡介

本書是成都郊縣一個小學(xué)校長的成長學(xué)習(xí)札記。包括教育走如此的步伐——初任校長的激情與困惑；教育竟如此的多維——北京師大的學(xué)習(xí)與反思；教育有如此的關(guān)聯(lián)——海峽兩岸的交流與感悟；教育是如此的相似——英國之行的見聞與思索等內(nèi)容。

一個小學(xué)校長的學(xué)習(xí)札記 目錄

**章 教育走如此的步伐——初任校長的激情與困惑 1 手執(zhí)“接力棒”，激情于心 2 足行“實踐地”，期望引領(lǐng) 3 孩子，有不可思議的力量 4 一本中國教師必讀的書——讀《陶行知名篇精選》 5 淺談有效德育的“四化策略”第二章 教育竟如此的多維——北京師大的學(xué)習(xí)與反思 1 走進北師大，走進“迷茫” 2 教育危機闖進心中 3 站上講臺信念堅定 4 告別師大心存感恩 5 “5．12”特大地震中叩問教育 6 再進北師大壓力和忐忑 7 剖析現(xiàn)實在迷途中回歸 8 理性與感性 9 堅定理想努力前行 10 令我難忘的校長們 11 給教師的信 教育急躁不得 盡可能讓孩子快樂 科研就像吃苦瓜 老師，我們有良知嗎？ 老師，請做學(xué)生生命中的貴人 趁熱打鐵的聯(lián)想——關(guān)于教育契機的尋找 關(guān)于信仰 超越無奈有所作為 12 給家長的信 千萬別和人家比孩子——寫給一年級新生家長的信 感謝孩子 信任孩子 誠實的孩子更成功、更快樂 好教師是學(xué)校與家長共同培養(yǎng)出來的 成長豈能代替 “媽媽，我耍不。　钡谌 教育有如此的關(guān)聯(lián)——海峽兩岸的交流與感悟 1 走進臺灣，走上論壇 2 “情趣教育”，是否換名 3 臺灣教育，我的印象 4 島內(nèi)禮儀，耳濡目染 5 通過情趣教育化解教師職業(yè)倦怠的實踐研究第四章 教育是如此的相似——英國之行的見聞與思索 1 “神馬不是浮云”——題記 2 在遺憾和期待中抵達 3 別樣的倫敦趣見 4 神圣的牛津?qū)W院和劍橋大學(xué) 5 別樣的倫敦人 6 讓人艷羨的師生比例 7 他們和我們?nèi)绱讼嗨聘? 百年北小的情趣人生——大邑縣北街小學(xué)情趣教育紀實
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一個小學(xué)校長的學(xué)習(xí)札記 作者簡介

包蕾，四川省成都市大邑縣北街小學(xué)校長，全國優(yōu)秀小學(xué)校長。教育部小學(xué)較長培訓(xùn)中心舉辦的“全國第二期優(yōu)秀小學(xué)校長高級研究班”學(xué)員，四川省教育學(xué)會教育管理專業(yè)委員會常務(wù)理事，四川省陶行知教育研究會常務(wù)理事。曾編著出版《守望童心一一北街小學(xué)情趣教育初記》。

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