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基礎(chǔ)教育的實(shí)踐與沉思

基礎(chǔ)教育的實(shí)踐與沉思

作者：汪名杰著
出版社：合肥工業(yè)大學(xué)出版社出版時(shí)間：2012-02-01
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 267
中 圖 價(jià):¥14.4(3.8折) 定價(jià)  ¥38.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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基礎(chǔ)教育的實(shí)踐與沉思 版權(quán)信息

  • ISBN：9787565006777
  • 條形碼：9787565006777 ; 978-7-5650-0677-7
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>

基礎(chǔ)教育的實(shí)踐與沉思 本書特色

《基礎(chǔ)教育的實(shí)踐與沉思》作者汪名杰是一名基層教育管理者，是一名基層教育實(shí)踐者，也可以算是一名思想者。本書所思所想所論述，無(wú)不都是植根于基層教育、基礎(chǔ)教育的現(xiàn)實(shí)土壤，從一定意義上說(shuō)，這些都是人微言輕一個(gè)一線教育實(shí)踐者針對(duì)現(xiàn)實(shí)教育現(xiàn)象及實(shí)踐認(rèn)真思考的實(shí)錄。

基礎(chǔ)教育的實(shí)踐與沉思 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書共分為教育管理摭談；學(xué)校教育探析；教育熱點(diǎn)評(píng)議；教育科研芻論；德育教育思述。

基礎(chǔ)教育的實(shí)踐與沉思 目錄

序言
**篇　章教育管理摭談
　1．淺議校長(zhǎng)的內(nèi)在素質(zhì)結(jié)構(gòu)
　2．論新課程視角下教師角色目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)途徑
　3．新課改中農(nóng)村教師角色調(diào)適的障礙及應(yīng)對(duì)策略
　4．山區(qū)教師專業(yè)發(fā)展之路
　——談山區(qū)教師“高效課堂”和“校本教研”發(fā)展路徑
　及校長(zhǎng)引領(lǐng)策略
　5．大力提高教育的投資效益
　6．教育產(chǎn)業(yè)觀的廓清及其實(shí)踐意義
　7．農(nóng)村教育必須全面服務(wù)于農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)
　8．農(nóng)村教育費(fèi)附加征收存在的問(wèn)題及對(duì)策
　9．農(nóng)村教育中亟待解決的問(wèn)題與對(duì)策
　10．也談?wù)_看待農(nóng)村教育中的問(wèn)題
　——與《正確看待農(nóng)村教育中的問(wèn)題》作者商榷
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基礎(chǔ)教育的實(shí)踐與沉思 作者簡(jiǎn)介

汪名杰，男，1963年5月出生，中共黨員，1984年畢業(yè)于安徽師范大學(xué)政教專業(yè)，同年參考工作，現(xiàn)任東至縣教育局黨組成員、教研室主任。安徽省基礎(chǔ)教育課程改革專家咨詢委員會(huì)委員，池州市中學(xué)政治專業(yè)理事會(huì)理事長(zhǎng)、市優(yōu)秀理論工作者、市學(xué)科帶頭人、市兼職政治學(xué)科教研員、市中學(xué)政治學(xué)科命題組長(zhǎng)、市中學(xué)一級(jí)職務(wù)評(píng)審主任委員、中學(xué)高級(jí)職務(wù)評(píng)審委員，東至縣杰出教師、縣優(yōu)秀教育工作者。曾公開出版學(xué)術(shù)專著1部，公開發(fā)表專業(yè)學(xué)校論文60余篇，其中在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表論文9篇，獲省一等獎(jiǎng)?wù)撐?篇。

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