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幼兒游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo)

幼兒游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo)

作者：張馨予
出版社：中國輕工業(yè)出版社出版時(shí)間：2012-08-01
開本： 16開 頁數(shù)： 196
中 圖 價(jià):¥17.1(6.0折) 定價(jià)  ¥28.5 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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幼兒游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787501989287
  • 條形碼：9787501989287 ; 978-7-5019-8928-7
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

幼兒游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo) 本書特色

幼兒園教師的質(zhì)量決定著學(xué)前教育的質(zhì)量，高素質(zhì)專業(yè)化的幼兒園教師隊(duì)伍是高質(zhì)量教育和兒童健康發(fā)展的重要保障。每一位教師都需要不斷學(xué)習(xí)、提高，都應(yīng)具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力。幼兒園教師的專業(yè)化成長不是一蹴而就的，而是一個(gè)長期的過程，我們希望讀者通過學(xué)習(xí)這本《幼兒游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo)》，結(jié)合個(gè)人的實(shí)踐與反思，達(dá)到不斷提高幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)、保障幼兒健康成長的目的。 本書由張馨予主編。

幼兒游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo) 內(nèi)容簡介

     幼兒園教師的質(zhì)量決定著學(xué)前教育的質(zhì)量，高素質(zhì)專業(yè)化的幼兒園教師隊(duì)伍是高質(zhì)量教育和兒童健康發(fā)展的重要保障。每一位教師都需要不斷學(xué)習(xí)、提高，都應(yīng)具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力。幼兒園教師的專業(yè)化成長不是一蹴而就的，而是一個(gè)長期的過程，我們希望讀者通過學(xué)習(xí)這本《幼兒游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo)》，結(jié)合個(gè)人的實(shí)踐與反思，達(dá)到不斷提高幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)、保障幼兒健康成長的目的。 本書由張馨予主編。

幼兒游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo) 目錄


**章  幼兒游戲概述     一、幼兒游戲的定義與特征     二、幼兒游戲理論     三、幼兒游戲的類型     四、幼兒游戲的作用 第二章  角色游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo)   【認(rèn)識(shí)游戲】     一、角色游戲的特點(diǎn)     二、角色游戲的結(jié)構(gòu)     三、角色游戲的內(nèi)容     四、角色游戲的作用   【游戲指導(dǎo)】     一、角色游戲的指導(dǎo)原則     二、角色游戲的組織過程     三、角色游戲的指導(dǎo)方法     四、各年齡段幼兒角色游戲的指導(dǎo)要點(diǎn)   【游戲評價(jià)】     一、角色游戲評價(jià)的目的     二、角色游戲評價(jià)的原則     三、角色游戲評價(jià)的方法   【案例設(shè)計(jì)】     一、歡樂餐廳(中班)     二、忙碌的早晨(大班)   【敘事描述】     一、孩子們的快樂天地——娃娃家     二、美發(fā)廳的故事   【相關(guān)鏈接】     角色游戲材料的投放與調(diào)整 第三章  結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo)   【認(rèn)識(shí)游戲】     一、結(jié)構(gòu)游戲的特點(diǎn)     二、結(jié)構(gòu)游戲的內(nèi)容     三、結(jié)構(gòu)游戲的作用   【游戲指導(dǎo)】     一、結(jié)構(gòu)游戲的指導(dǎo)原則     二、結(jié)構(gòu)游
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幼兒游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo) 作者簡介

張馨予,女,山東蓬萊人,中共黨員,研究生學(xué)歷,中學(xué)高級(jí)教師,東北師范大學(xué)人文學(xué)院客座教授,長春市幼兒教育研究會(huì)常務(wù)理事,長春市人民政府機(jī)關(guān)第二幼兒園園長。曾獲得吉林省創(chuàng)新型園長、吉林省學(xué)前教育科研骨干等多項(xiàng)省級(jí)榮譽(yù)。 主編和參編了《幼兒創(chuàng)造性教育理論與實(shí)踐》、《幼兒園主題活動(dòng)課程理論與實(shí)踐研究》等多部書籍,發(fā)表專業(yè)文章二十余篇。主持國家、省、市十余項(xiàng)課題研究,獲得國家級(jí)優(yōu)秀教育科研成果二等獎(jiǎng)、課題指導(dǎo)一等獎(jiǎng)和省級(jí)科研成果一等獎(jiǎng)。

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