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圖形創(chuàng)意設(shè)計

作者：葛露
出版社：化學(xué)工業(yè)出版社出版時間：2013-01-01
開本： 16開 頁數(shù)： 121
本類榜單：藝術(shù)銷量榜
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圖形創(chuàng)意設(shè)計 版權(quán)信息

圖形創(chuàng)意設(shè)計 本書特色

     葛露主編的這本《圖形創(chuàng)意設(shè)計》根據(jù)21世紀(jì)藝術(shù)設(shè)計教育的發(fā)展趨勢及就業(yè)趨勢、課程設(shè)置等實際，確定了本教材的總體框架結(jié)構(gòu)。在分析了目前成熟的同類教材的基礎(chǔ)上，揚長避短，以該課程必須掌握的基本知識、基本技能為寫作核心，結(jié)合設(shè)計教學(xué)和實踐的探索與思考，力求向讀者介紹當(dāng)代設(shè)計領(lǐng)域的新思維、新觀念、新技巧和新作品，以期幫助讀者開闊視野，把握未來設(shè)計的發(fā)展趨勢。 從圖形創(chuàng)意設(shè)計的流程出發(fā)將本書劃分成六大部分，分別是：初識圖形、感受創(chuàng)意、解讀思維、表現(xiàn)魅力、拓展應(yīng)用，第六部分是針對理論知識提供的訓(xùn)練課題，所有的作品都是出自編者學(xué)生的作業(yè)，為更多的老師和學(xué)生提供參考。本書將目前國內(nèi)外*新的圖形的設(shè)計圖例和學(xué)生作品相結(jié)合，既闡述了圖形訓(xùn)練入門各階段的步驟、練習(xí)進程，并針對學(xué)生作品進行講評分析。同時本書還精心收錄了招貼、包裝、書籍、商業(yè)廣告等多領(lǐng)域中的優(yōu)秀新銳圖形作品，大量圖例均具有較高的藝術(shù)價值，并加以說明分析，文字簡練、信息量大，參考性強。

圖形創(chuàng)意設(shè)計 內(nèi)容簡介

　　本書在單元課時安排和教學(xué)方法上，主要針對藝術(shù)設(shè)計專業(yè)院校學(xué)生的素質(zhì)與能力培養(yǎng)的特點。圖形創(chuàng)意設(shè)計不是機械理解或盲目模仿，而是強調(diào)在圖形設(shè)計中對圖形創(chuàng)意靈活應(yīng)用及理念創(chuàng)新的問題，特別是強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計思維和觀察能力。所以在教學(xué)當(dāng)中就必須讓學(xué)習(xí)者充分認(rèn)識到圖形的力量與意義。 　　本書共分為六章：**章到第五章從圖形創(chuàng)意設(shè)計的流程出發(fā)，講述了圖形創(chuàng)意設(shè)計相關(guān)的基本理論和創(chuàng)意方法。第六章針對學(xué)生訓(xùn)練中缺少思維訓(xùn)練的狀況，列出了一些有代表性的思維訓(xùn)練課題，展現(xiàn)了豐富的學(xué)生作品案例，具有較強的啟發(fā)性和參考性。

圖形創(chuàng)意設(shè)計 目錄

**章　初識圖形 **節(jié)　圖形溯源 第二節(jié)　圖形的概念 第三節(jié)　圖形的分類 第四節(jié)　現(xiàn)代圖形設(shè)計的觀念和趨勢 一、現(xiàn)代圖形設(shè)計的觀念 二、現(xiàn)代圖形設(shè)計的趨勢 第二章　感受創(chuàng)意 **節(jié)　創(chuàng)意的概念 第二節(jié)　圖形創(chuàng)意的目的和意義 一、信息和意義的傳播 二、社會化功能 三、啟迪思維、引發(fā)共鳴，拓展 審美新范疇 第三節(jié)　影響圖形創(chuàng)意的因素 一、個體創(chuàng)造力和人格特征 二、領(lǐng)域技能、創(chuàng)造技能和工作動機 第四節(jié)　國內(nèi)外優(yōu)秀圖形作品賞析 一、埃舍爾的不可能空間 二、西摩 切瓦斯特的觀念形象 三、岡特 蘭堡的視覺詩歌 四、福田繁雄的幽默趣味 五、靳埭強的中西合璧 第三章　解讀思維 **節(jié)　圖形創(chuàng)意與創(chuàng)造性思維 一、圖形創(chuàng)意 二、創(chuàng)意圖形的創(chuàng)造性思維 第二節(jié)　圖形創(chuàng)意思維的特征 一、圖形創(chuàng)意的原則 二、圖形創(chuàng)意的思維特征 第三節(jié)　圖形創(chuàng)意思維的方法 一、創(chuàng)意思維的分類 二、創(chuàng)造性思維的方法 第四章　表現(xiàn)魅力 **節(jié)　圖形創(chuàng)意設(shè)計程序 第二節(jié)　圖形的組織與創(chuàng)造 一、同構(gòu) 二、正負(fù)形 三、模仿 四、解構(gòu) 五、矛盾空間 六、文字圖形 七、悖理圖形 八、共生圖形 九、變異圖形 第五章　拓展應(yīng)用 **節(jié)　圖形創(chuàng)意在二維設(shè)計中的應(yīng)用 一、圖形創(chuàng)意在平面廣告及招貼中的應(yīng)用 二、圖形創(chuàng)意在標(biāo)志中的應(yīng)用 三、圖形創(chuàng)意在書籍中的應(yīng)用 第二節(jié)　圖形創(chuàng)意在三維設(shè)計中的應(yīng)用 一、圖形創(chuàng)意在包裝中的應(yīng)用 二、圖形創(chuàng)意在建筑中的應(yīng)用 三、圖形創(chuàng)意在產(chǎn)品中的應(yīng)用 第六章　訓(xùn)練課題 一、課題名稱：仿形圖形 二、課題名稱：條碼的聯(lián)想 三、課題名稱：影子 四、課題名稱：解構(gòu)圖形 五、課題名稱：特定元素的視覺化想象 六、課題名稱：快樂和悲傷 七、課題名稱：情節(jié)創(chuàng)意 八、課題名稱：大自然中元素的采集 及應(yīng)用 九、課題名稱：不同形變異 十、課題名稱：紙杯的創(chuàng)意訓(xùn)練 十一、課題名稱：石膏幾何體的圖形創(chuàng)意訓(xùn)練 十二、課題名稱：公益招貼設(shè)計 十三、課題名稱：藝術(shù)設(shè)計系建筑空間的聯(lián)想 參考文獻
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