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高中語文質(zhì)量目標(biāo)手冊

高中語文質(zhì)量目標(biāo)手冊

出版社:漓江出版社出版時間:2013-03-01
開本: 16開 頁數(shù): 343
讀者評分:5分1條評論
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高中語文質(zhì)量目標(biāo)手冊 版權(quán)信息

  • ISBN:9787540762629
  • 條形碼:9787540762629 ; 978-7-5407-6262-9
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

高中語文質(zhì)量目標(biāo)手冊 本書特色

  《高中語文質(zhì)量目標(biāo)手冊》是一批上海資深高中語文教師為銜接新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)實踐,而對教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)進行研究的階段性成果。   《高中語文質(zhì)量目標(biāo)手冊》內(nèi)容全面,涵蓋了高中語文教學(xué)的十個領(lǐng)域,包括現(xiàn)代詩歌、現(xiàn)代小說、現(xiàn)當(dāng)代散文、戲劇、實用文、文言文、非連續(xù)文本、寫作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)等。   結(jié)構(gòu)系統(tǒng),每篇文章都包括了相應(yīng)文體的特征分析、教學(xué)現(xiàn)狀分析、目標(biāo)來源分析、實施策略與方法、評價。   在實施策略與方法上,各位研究者還充分發(fā)揮自身豐厚語文教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)勢,講方法,講操作,講策略,講案例,*后附上課例及其評注,給教師以更加直觀具體的指導(dǎo)。   本書貼近上海市教學(xué)現(xiàn)狀,系統(tǒng)性、指導(dǎo)性和操作性都很強,具有較高的教學(xué)參考價值。

高中語文質(zhì)量目標(biāo)手冊 內(nèi)容簡介

  書稿以高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指南,以上海市高中語文教材、人教社高中語文教材、江蘇教育出版社高中語文教材等為基本藍(lán)本,廣泛學(xué)習(xí)歐美發(fā)達國家的語文課程標(biāo)準(zhǔn)、語文教材、語文教學(xué)的先進經(jīng)驗,以當(dāng)下高中語文教學(xué)實踐需求為依據(jù),建立高中語文質(zhì)量目標(biāo)手冊。分門別類具體闡釋課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,聯(lián)系高中語文教學(xué)實際,解決語丈教學(xué)的具體問題,指導(dǎo)高中語文教師教學(xué),是高中語文教師**的參考用書。

高中語文質(zhì)量目標(biāo)手冊 目錄


序言:架設(shè)高中語文教學(xué)的橋梁  
導(dǎo)論:以質(zhì)量目標(biāo)引領(lǐng)語文教學(xué)改革  
質(zhì)量目標(biāo)一:高中現(xiàn)代詩歌閱讀質(zhì)量目標(biāo)  
 一、研究背景
 二、來源分析
 三、目標(biāo)形成
 四、實施策略與方法
 五、評價
 附錄
質(zhì)量目標(biāo)二:高中小說閱讀質(zhì)量目標(biāo)  
 一、研究背景
 二、來源分析
 三、目標(biāo)形成
 四、實施策略與方法
 五、評價
 附錄
質(zhì)量目標(biāo)三:高中現(xiàn)當(dāng)代散文閱讀質(zhì)量目標(biāo)  
 一、研究背景
 二、來源分析
 三、目標(biāo)形成
 四、實施策略與方法
 五、評價
 附錄
質(zhì)量目標(biāo)四:高中戲劇閱讀質(zhì)量目標(biāo)  
 一、研究背景
 二、來源分析
 三、目標(biāo)形成
 四、實施策略與方法
 五、評價
 附錄
質(zhì)量目標(biāo)五:高中實用文章閱讀質(zhì)量目標(biāo)  
 一、研究背景
 二、來源分析
 三、目標(biāo)形成
 四、實施策略與方法
 五、評價
 附錄
質(zhì)量目標(biāo)六:高中文言文閱讀質(zhì)量目標(biāo)  
 一、研究背景
 二、來源分析
 三、目標(biāo)形成
 四、實施策略與方法
 五、評價
 附錄
質(zhì)量目標(biāo)七:高中非連續(xù)文本閱讀質(zhì)量目標(biāo)  
 一、研究背景
 二、來源分析
 三、目標(biāo)形成
 四、實施策略與方法
 五、評價
 附錄
質(zhì)量目標(biāo)八:高中寫作質(zhì)量目標(biāo)  
 一、研究背景
 二、來源分析
 三、目標(biāo)形成
 四、實施策略與方法
 五、評價
 附錄
質(zhì)量目標(biāo)九:高中口語交際質(zhì)量目標(biāo)  
 一、研究背景
 二、來源分析
 三、目標(biāo)形成
 四、實施策略與方法
 五、評價
 附錄
質(zhì)量目標(biāo)十:高中語文綜合性學(xué)習(xí)質(zhì)量目標(biāo)  
 一、研究背景
 二、來源分析
 三、目標(biāo)形成
 四、實施策略與方法
 五、評價   
 附錄
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高中語文質(zhì)量目標(biāo)手冊 作者簡介

  程紅兵   上海市中學(xué)語文特級教師,特級校長,教育學(xué)博士,上海市浦東教育發(fā)展研究院院長,上海市語文名師基地主持人。   胡根林   華東師范大學(xué)課程系博士后,上海市浦東教育發(fā)展研究院高中語文教研員。

商品評論(1條)
  • 主題:高中語文質(zhì)量目標(biāo)手冊

    這本書材料比較豐富。

    2018/8/4 21:09:09
    讀者:yan***(購買過本書)
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