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中國近代史學(xué)的歷程八品 版權(quán)信息
- ISBN:9787508093642
- 條形碼:9787508093642 ; 978-7-5080-9364-2
- 裝幀:精裝
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
中國近代史學(xué)的歷程八品 本書特色
1902 年, 梁啟超撰 《 新史學(xué)》 , 是近代史學(xué)演進(jìn)的又一次質(zhì)的飛躍, 以激烈地批判舊史, 宣告從理論到方法迥然不同的新史學(xué)時代的到來。 繼其后, 夏曾佑撰成的使人 “ 一新耳目” 的通史著作, 梁啟超后期有關(guān)歷史理論和學(xué)術(shù)史的著作, 王國維的考史成就, “ 古史辨” 派打破舊的權(quán)威, 抨擊了自古相傳的古史系統(tǒng),陳寅恪對中古歷史文化的研究, 陳垣在文獻(xiàn)學(xué)、 宗教史等領(lǐng)域的成就, 都是新史學(xué)的發(fā)展。 新史學(xué)的倡導(dǎo)和發(fā)展構(gòu)成近代史學(xué)的第二個大階段。 陳寅恪、 陳垣的一些有名著作雖寫于三四十年代, 但他們這些成就也可歸到這一階段敘述。 《 新史學(xué)》 對舊史進(jìn)行了激烈的批判, 其理論基礎(chǔ)是國民意識和進(jìn)化觀念。 《 新史學(xué)》 開宗明義標(biāo)明史學(xué)的地位和作用, 要求史學(xué)必須增長國民意識和激發(fā)愛國精神。 而舊史則站在國民的對立面— — —為封建君主、 臣僚而作, 更不懂進(jìn)化為何物。 由此造成舊史 “ 知朝廷而不知有國家” “ 知有個人而不知有群體” 等項嚴(yán)重積弊和封建毒素, 簡直成為二十四姓之家譜, 或是墓志銘的匯集。 這些批判雖欠作具體的分析, 態(tài)度過激, 卻打中要害。 因此梁啟超大力呼吁要實行 “ 史界革命” , 對舊史實行徹底改造, 運用國民意識和進(jìn)化論作指導(dǎo), 創(chuàng)造出符合于 “ 提倡民族主義, 使我四萬萬同胞立于此優(yōu)勝劣敗之世界”這一時代需要的新史學(xué)。 梁啟超還對新史學(xué)的發(fā)展方向分三個層次加以界定: 一、 “ 歷史者, 敘述進(jìn)化之現(xiàn)象也” ; 二、 “ 歷史者,敘述人群進(jìn)化之現(xiàn)象也” ; 三、 “ 歷史者, 敘述人群進(jìn)化之現(xiàn)象,而求得其公理、 公例者也” 。 這三層界定, 恰恰是以舊史宣揚循環(huán)史觀、 把史書變成孤立的人物傳、 只記載社會表象而忽視因果關(guān)系和進(jìn)化法則等項弊病為鑒戒而闡發(fā), 從此, 宣告了在指導(dǎo)思想上、 內(nèi)容上跟以帝王將相為中心的舊史迥然不同的新史學(xué)時代的到來。
中國近代史學(xué)的歷程八品 內(nèi)容簡介
《中國近代史學(xué)的歷程》全書共分四部分,總論“中國近代史學(xué)發(fā)展趨勢”、上編“19世紀(jì)的中國近代史學(xué)”、下編“20世紀(jì)的中國近代史學(xué)”,以及“增訂篇目”。 20世紀(jì)中國史學(xué)遺產(chǎn)豐厚,形成了“三大干流”:新歷史考證學(xué)派、馬克思主義史學(xué)流派、新史學(xué)流派。“近代史學(xué)”的正式產(chǎn)生,以20世紀(jì)初梁啟超發(fā)表《新史學(xué)》,以及在此前后出版的新型學(xué)術(shù)史和通史著作為標(biāo)志。近代史學(xué)是發(fā)揚傳統(tǒng)學(xué)術(shù)的精華與接受西方新學(xué)理二者結(jié)合的產(chǎn)物。由于中國文化悠久的優(yōu)良傳統(tǒng)的滋養(yǎng),又適逢中西文化交流提供的相互對話、切磋和啟示,加上大量考古文物和稀有文獻(xiàn)重見天日,憑借這些難得的時代機(jī)遇,20世紀(jì)中國史家人才輩出、成果豐碩。 通過分析龔自珍、魏源、徐繼畬、夏燮、黃遵憲、梁啟超、夏曾佑、陳寅恪、陳垣、郭沫若、范文瀾、侯外廬、王國維、胡適等人的在史學(xué)研究上作出的貢獻(xiàn),探討傳統(tǒng)史學(xué)向近代史學(xué)轉(zhuǎn)變的途徑,并闡發(fā)其理論意義。
中國近代史學(xué)的歷程八品 目錄
中國近代史學(xué)的歷程八品 作者簡介
陳其泰先生1939年出生在粵東韓江邊的一個小鎮(zhèn),1957年在中山大學(xué)歷史系學(xué)習(xí),受教于陳寅恪弟子劉節(jié)先生,1963年7月從中山大學(xué)畢業(yè),1978年全國恢復(fù)統(tǒng)一招考研究生之后,考取了白壽彝先生指導(dǎo)的“中國史學(xué)史專業(yè)”研究生,從這時候起,用他自己的話說,“真正實現(xiàn)了大學(xué)時代從事本專業(yè)的夢想”。“我念研究生時已三十九歲,深感時間珍貴,時不我待,因而認(rèn)真讀書、寫作。先后出版的著作有十一種,主編的著作二種,另有合著三種。”這本身就是一段歷史和傳奇。
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