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道家智慧小百科 版權(quán)信息
- ISBN：9787553100401
- 條形碼：9787553100401 ; 978-7-5531-0040-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
道家智慧小百科 本書特色
謝正強(qiáng)主編的《道家智慧小百科》闡明道教，顧名思義，即“道”的教化或說(shuō)教，或者說(shuō)就是信奉道、希望以精神形體的修煉而“成仙得道”的宗教。道教信仰“雜而多端”，就其思想淵源而言，包括道家的哲學(xué)理念、神仙家的養(yǎng)生方術(shù)、古代民間的巫術(shù)和鬼神崇拜活動(dòng)。但是道教雜中有“一”。這個(gè)“一”就是道家一以貫之的尊道貴德、自然無(wú)為的法則，這也是道家*根本的智慧法則。
道家智慧小百科 內(nèi)容簡(jiǎn)介
道學(xué)是道家和道教的學(xué)問。道學(xué)是中華民族*古老的學(xué)問（沒有之一），是關(guān)于智慧的學(xué)問。老莊為代表的道家，是華夏智慧的象征。張陵天師創(chuàng)立的、有著一千多年歷史的道教，則是中國(guó)真正土生土長(zhǎng)的宗教。 什么是道？《道德經(jīng)》、《南華經(jīng)》講的是什么？在道教看來(lái)，怎樣才能超脫生死，得道成仙？道家道教之學(xué)，包含了哪些內(nèi)容？對(duì)普通人又有什么樣的意義？ 道家道教*擅長(zhǎng)治病，治身病、治心病、也治社會(huì)病。今天地球的生態(tài)惡化，社會(huì)的道德淪喪，人們的身心疾病，很大程度上是人類的思想行動(dòng)偏離了道的智慧的結(jié)果。 本書作者以*專業(yè)的素養(yǎng)，用*通俗的語(yǔ)言，講述道家道教文化的方方面面，澄清種種誤會(huì)，給讀者展示現(xiàn)代人可以接受的、與科學(xué)技術(shù)并行不悖的、真實(shí)的道家和道教。
道家智慧小百科 目錄
前言道家與道教先秦道家漢代黃老之學(xué)道教的產(chǎn)生道教史《道德經(jīng)》的智慧道可道，非常道含德之厚，比于赤子道法自然反者道之動(dòng)，弱者道之用我有三寶，持而保之見素抱樸，少私寡欲致虛極，守靜篤道家養(yǎng)生智慧：理論篇天人合一元?dú)庑紊駝?dòng)靜醫(yī)藥守戒積善自然有度道家養(yǎng)生智慧：養(yǎng)形篇導(dǎo)引按摩叩齒咽津辟谷服餌煉氣忘形養(yǎng)形道家養(yǎng)生智慧：養(yǎng)神篇經(jīng)咒存思守一定觀心齋坐忘養(yǎng)神固形內(nèi)丹仙學(xué)與生命智慧內(nèi)丹概說(shuō)精氣神性命先天后天返還的構(gòu)想道家處世智慧貴生涵容責(zé)任權(quán)變逍遙道家人物與道家品格兼容并蓄功成不居隱逸脫俗抱樸全真附錄一 道經(jīng)選錄黃帝陰符經(jīng)太上老君說(shuō)常清靜經(jīng)洞玄靈寶定觀經(jīng)太上洞玄靈寶升玄消災(zāi)護(hù)命妙經(jīng)太上洞玄靈寶救苦妙經(jīng)太上感應(yīng)篇文昌帝君陰騭文高上玉皇胎息經(jīng)高上玉皇心印妙經(jīng)玄珠心鏡／唐崔少玄呂公百字碑／五代呂洞賓靈源大道歌／宋曹文逸金光神咒附錄二 天地宮府圖十大洞天三十六小洞天七十二福地
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道家智慧小百科 作者簡(jiǎn)介
李誠(chéng)教授，四川師范大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)、教育部省屬高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地四川師范大學(xué)巴蜀文化研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、博士生導(dǎo)師、四川師范大學(xué)中國(guó)古代文學(xué)博士點(diǎn)負(fù)責(zé)人、國(guó)家第二類特色專業(yè)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人。1998年獲“四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家”稱號(hào)，2002年獲“四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”稱號(hào)。1998年、2002年、2007年連續(xù)三屆在缺席的情況下被學(xué)術(shù)界推舉為全國(guó)性學(xué)術(shù)團(tuán)體中國(guó)屈原學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。主要研究方向?yàn)橄惹匚幕膶W(xué)、巴蜀文化、俗文學(xué)。著述甚豐，承擔(dān)多項(xiàng)教育部重大課題，學(xué)術(shù)水平高，在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界有較大影響。 李誠(chéng)教授同時(shí)長(zhǎng)期關(guān)注中小學(xué)傳統(tǒng)文化的教育和普及工作，強(qiáng)調(diào)青少年人文素質(zhì)的培養(yǎng)，他認(rèn)為家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)對(duì)孩子、對(duì)學(xué)生應(yīng)該有平實(shí)客觀的評(píng)價(jià)，尊重孩子、學(xué)生的選擇和愿望，讓他們朝這些方向發(fā)展，這才是最好的教育。他在 2008年被評(píng)為“四川省師德標(biāo)兵”。
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